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Pikagi

GTO@ポイズン

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1992年生まれ。個人開発者。反能力主義。足るを知りたいお年頃。

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@tachikoma_gto

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1 month

議論と討論批判と非難これらの区別がつかない反順派が無節操にレスバしてる印象意図不明な質問の繰り返しは討論的な粗探しであり非建設的。非を責めても心証を損ねるだけだから論理的な指摘に留めるべき。というか根本的に相手へのリスペクトが欠如している印象。

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4 months

@Raywa08 メリケンか

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@FIFI_Egypt マスをかいててわろたw

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@tachikoma_gto

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2 months

掛け算の順序問題でレスバしまくってほとほと呆れた筋が通った主張を持つマトモな反順序派は極一握り。数学や科学の知見も論理力もなく直感的に「トンデモ！」と言ってるに過ぎない奴が大半であると痛いほど分かった。子供をだしにして罵倒で相手を怒らせて遊ぶ性悪は度し難い。

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@tachikoma_gto

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4 months

掛け算の順序問題の反順派は「式は抽象であり場面を表さない」という。しかし、場面という具象に立ち戻ることができない抽象なんて無用の長物だと思う。その抽象から色んな具象を読み取れる方が明らかに豊かだと思う。

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@tachikoma_gto

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3 months

掛け算の順序問題を通してTwitterには科学警察が沢山いることを知ったでも科学的正しさなんて一般人には判断できないことが多い。偉い先生がそう言ってたとか論文にそう書いてあるらしいとか科学は現代の最有力な宗教でしかなく、もう少し謙虚になった方がいい。一般人の科学警察は宗教的だと思う

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@tachikoma_gto

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4 months

掛け算の順序問題の反順派の目的は何だろう。言論を変える気はなさそう。口の悪さ。悪口で言論を変えられるはずがない。説得力のなさ。交換法則！等価！はもういいから。定義はないって話にならんし。ちゃんと反論しろよ。トンデモを批判する彼らがトンデモなのは皮肉。

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@tachikoma_gto

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2 months

掛け順固定が交換法則を無視してると思う人が反順序のほとんどだろうな、キャッチーだし。

@hit_YellowHut

MK省から国民を守る党

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交換法則をガン無視して意味のわからない屁理屈をこねくり回しているのは詭弁以外の何物でもないでしょ。何が適当に数字を組み合わせてるだけかもしれない、ですか。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

4 months

暴論「計算結果が正解ならばどんな式でも正解」の信奉者が強い影響力を得られるSNSは短かく単純な論を繰り返した者が勝つ衆愚政治の様相。込み入った議論は一般受けしない。 #超算数 #かけ算

@kikumaco

あ〜る菊池誠(反緊縮)公式

5 months

式にした時点で掛け算の順番はどちらでも正解。なぜなら等価な式だから。

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@tachikoma_gto

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1 month

そんな神視点の反順派が教師へ正義の制裁を下す。掛け順肯定者に群がって非難の嵐。そしてアカウント削除に追い込めたのなら歓喜。気色悪すぎ。

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@tachikoma_gto

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14 days

反順序派は現行の指導にケチつけて教員個人に攻撃する暇があるんなら、シン・指導要領とシン・解説でも作ってくれ

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@tachikoma_gto

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4 months

何年も前から「交換法則は公理か定理か」て話題は擦り倒されてることを知った。これに気づく人が自分含め定期的に現れてそうなことも知った。これを反順派がゴリ押しで潰すのを繰り返してるのだろう。私のブログで潮目を変えることができたような気がしたけど不毛だったのかも。

@kikumaco

あ〜る菊池誠(反緊縮)公式

3 years

小学校の算数に「証明」はいらないので、実例を通して事実を学べばいいだけだと思います。小学生の足し算とか掛け算とかに難しい証明が要求されているわけではないし、公理論的な構築は数学の専門家以外必要ないでしょう。僕もそんな難しいことは知りません。そういう話じゃないんですよね。

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@tachikoma_gto

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4 months

ここで大人たちが寄って集って新高1の子を袋叩きにしてて算数云々以前の問題がある

@return1031

return 0;

4 months

@MadCerberows 競技プログラミングとかやってると立式する力の大切さはすごく感じる。否定派はめんどくさい or 現実世界に実在する物を数字に変えて計算した事ない説ある

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@tachikoma_gto

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3 months

悪口批判も不毛すぎるからそろそろ手を引こうかと思ってるけど、余りに素行不良すぎてつい口出ししてしまう。でもそろそろ辞めよう。悪口言われた側を励ますくらいに留めるか。

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@tachikoma_gto

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4 years

アインシュタイン：「あなたの祖母に説明できない限り、本当に理解したとは言えない」ということで、#プログラミング初心者や門外漢でも分かるように、その本質を解説してみた。達人でもないくせにイキった記事だけど、初心者の頃に知れたら捗っただろうことをまとめた。

Tweet card media

[文法以前の超入門]プログラミングの本質は抽象化にある

対象読者プログラマの思考法を知りたい方プログラミングに興味がある非プログラマの方プログラミング初心者の方結論プログラムは実体がなく、イメージしづらい。しかも、横文字の用語も沢山あって、初心者の方にはかなり取っ付きにくい。なおかつ、コードを綺

small-is-beautiful.net

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@tachikoma_gto

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3 months

new先生はなぜやり取りを続けられるんだ。。根気強すぎる。彼らの宗教観から生じる妄想や言いがかりが大半なのに。

@new_no210

new_n_o

3 months

@Yta8Ntion1FKvR0 @tomoak1n @A00001N @NYANKO102805 @taifu21 @cocoro_terada @ZUKOom123 @gunma_jp @sekibunnteisuu @RebootS2 @golgo_sardine @SanchezK1016 @ns10110412 @Essence_sci したのに、話を端折った上に歪めてこちらの認知のせいにするのは、悪質ですよ。

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@tachikoma_gto

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1 month

それどころか非難を超えてレッテルを貼り始めるのは目も当てられない。児童虐待反対！掛け順統一教会カルトオカルトなどと連呼する姿から議論する気を感じない。客観が分かる俺、数学や科学が分かる俺が教えてやる、教育は俺に任せろ、という傲慢な正義気取り。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

3 months

たけしくんは反順序の中でも異質で見解もなくダル絡みしまくってるだけの人なのでブロック推奨です

@new_no210

new_n_o

3 months

@pop43265684 @tomoak1n @NYANKO102805 @cocoro_terada @A00001N @Yta8Ntion1FKvR0 @taifu21 @ZUKOom123 @gunma_jp @sekibunnteisuu @RebootS2 @golgo_sardine @SanchezK1016 @ns10110412 @Essence_sci なぜたった一言「お願いします」と言えないの？そんなに頭を下げるのが嫌なの？ただ文字に表すだけなのに？そんなに自分のプライドが大事なの？それとも私が証明できたら困るの？

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@tachikoma_gto

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3 months

いきなり「頭おかしいんか？」とか失礼しちゃうわね。では、ほぼいない神童のために逆順もマルにして大多数の普通の子の学習機会を奪うのか？

@regulus_math

数学の人

3 months

@tachikoma_gto @_z_a_k_k_i_ すなわち「神童」には「☓をつけるべき」と。頭おかしいんか？？？？

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

25 days

>我々も別に順序を取り入れない指導が悪だなんて言ってないので。ここが順序派と反順序派の決定的違い。

@new_no210

new_n_o

25 days

@sekibunnteisuu @pcmiya であれば、順序指導が必ずしも悪とは限らないくらいは仰っていただけますかね。我々も別に順序を取り入れない指導が悪だなんて言ってないので。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

4 months

@VkMmOktldrCKTL7 少なくとも見解の違いや間違いをけなすような人が教育に口出しする資格はないと思います。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

4 months

@pop43265684 しました。絶賛炎上中ですが笑真摯に批判するのであれば貴方も意見をまとめて公開するべきです。

Tweet card media

掛け算の順序問題(超算数)論争にSNSで参加してみた~なぜ炎上するのか、その理由と決着に関する考察

前提掛け算の順序問題とは何かについては論じない（wikipediaに歴史や用語がよくまとまっている)本内容は実際にSNSで論争に参加して得た知見である著者は順序あり派に属する（でも順序強制はやり過ぎというのも分かる)順序あり派全員を擁護する

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

3 months

掛け算の順序問題にて、掛け順肯定派の多くは悪口リンチする卑怯者に対するカウンターとして存在している気がする。肯定派は色んな意見があることや議論が起こることについては寛容に思っているけど、教員叩きなどに反応して否定派に絡むケースが多そう。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

4 months

なぜ見解の違いで誹謗中傷を肯定できるのか。「普遍的真理が存在して、俺はそれを知っている」「だからお前は100%間違っている」という前提なんだと思う。宗教的態度だと思う。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

29 days

こういう歩み寄りができないんだよね、反順序派は。自分の主張と違う！で一生ゴリ押しするだけ。

@achi_aachi

さくら🌸

1 month

@sekibunnteisuu @jh1cvo でも積分さんの言い分もわかります教員が不正に間違った正誤をつけているかもしれないそれを闇に葬ってはいけないと言いたいんですよねでも私は勝手にSNSにアップされるのは嫌なので、保護者と信頼関係を築くことが肝だと感じます保護者もそれは同じです子の担任と敵対するのは損するだけ

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

3 months

あの先生ポスト消しちゃった。。罵倒批判で何が改善できるというのだろうか。正論でさえ人を動かすのは難しいというのに。罵倒批判で教育改善しようと考えてる奴は考え直して欲しい。

@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

3 months

@teacher_2525 彼らはとにかく教師を貶めたい人たちです。何にでも言いがかりをつけて悪口言ってきます。彼らの数が多くてビックリされたことでしょうが、そういう集団です。普通の人には事情は伝わってるので大丈夫ですよ。お疲れ様です。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

4 months

彼らは教科書を変えられそうもないし放置しといても問題ないと思うけど、悪口とリンチが気に食わんよな。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

3 months

悪口批判の効果は期待できないケースで絶望的な気持ちになりました笑

@ns10110412

NS Kaoru

3 months

@tachikoma_gto @Yossy_K お疲れさまでした笑

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

1 month

相手の主張を理解した上で反対の立場をとってると当然思うやん。そうじゃなさそうでビビるわー。ﾏｼﾞﾋﾞﾋﾞﾙﾜｰ

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

16 days

@ns10110412 活動家ですね。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

26 days

このぐう正論に噛みつく反順序がまあいること。

@dorodoropig

ぶた。

27 days

昔、学校に「酷い目に遭わされて」教員を憎んでいる人よ。その教員は目の前にいる青年ではない。アンタの娘や息子のために身を粉にして働く人を憎しみで締め上げるのはやめろ。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

3 months

自然法則とか言ってるから、やはり数学を自然科学だと思ってるな。反順序派の半数以上はこのパターンだと思う

@tejinasi

tejinasi引田@ヲタク系ライター　仕事クレ

3 months

「人間の都合」で、改変や変更が可能な要因を「自然法則」に優越させることが、「アリ」か「ナシ」か。自然法則を理解するための学問である「数学」を基とする「さんすう」の正誤の判定に、人間の恣意を持ち込むのは、「アリ」か「ナシ」か

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

21 days

やっぱり反順序派の人工的なバズとは違ってコメント数、引用数が多いな。いつもながらこういう正論に食らいつく反順序の異常性が際立っている

@3c6434db0d9549e

ぷりぷりまる

@3c6434db0d9549e

22 days

塾の講師みたいのが先生に絡んでマウント取っていくスタイルがすごく迷惑。あのね、住む世界が違うのよ。私らはただのテスト対策の専門家先生方は教育の専門家塾の先生はこんだけ◯◯出来る！先生は今すぐ態度を改めよ！というが、その逆を考えたことのない者がイキりちらしているだけに過ぎない

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

1 month

読解力がないとか数学が分かってないとか指摘する発想は相手に敬意があれば生じないはず。普通に見解を述べ合って自説とのズレを確認するだけ。「ここは同じ見解だけどここは違いますね〜」で終わるところで非難し出すからおかしくなる。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

4 months

やべえ、バズったww 炎上に関する考察が炎上するのはおもしろいw

@sekibunnteisuu

積分定数

@sekibunnteisuu

4 months

最初の方しか読んでないけど、間違ってると断言できる。なぜなら、最初の方で、自分は順序アリ派だと言っている。この段階で間違っていることが確定。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

14 days

@soave1234567890 @hagane_02 @3c6434db0d9549e @sekibunnteisuu 加勢いたす

@flute23432

kistenkasten723

4 months

@cacaofive @tachikoma_gto 「正しいことを辛抱強く諭している」嘘だ！

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

3 months

@w2Y3lkPhWhOwuqj @trueorfalse0924 正直、論理が苦手な人が多いですよね。「AならばB」と言おうものなら「Bとは何事か！けしからん！」と怒られてしまいますからね(^_^;) 当然、定義や公理や定理など区別できようもないですし、論点の整理はおろか論点ずらしを自覚すらしなさそうな人もいますね。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

2 years

岡田斗司夫の風立ちぬ解説で「飛行機は向かい風(逆境)から揚力を得る」って言っててゾワッとしたインターステラーでも、「運動の第3法則。前に進むには、何かを後ろに置いていかなければならない」と言ってる無機質な物理現象がなぜこんなにも含蓄に富むのだろうか。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

2 months

こいつが「誹謗中傷許さんザマス」って通報するのウケるなww

@nabekichi32

なべきち

2 months

@sandykeih @3c6434db0d9549e そうね。 MIF誤概念から逃げ回ってるのを「相手が説明しようとしない」とか「核心から逃げる」と表現してるワケだから、そんなご都合主義な人間が会話成立すると思う？病んでる感じ、は誹謗中傷なので通報しておきますね。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

3 months

同値な定義を複数採用していい上に個々人が好きなように使い分けられるらしい。共通認識がブレるからダメだろう。同値や等価は、とある側面では同一視できるだけで全く同じという訳じゃない。結局、等号で結べたら区別がなくなるという思想が反順序派の根本にある。

@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

3 months

「定義とは意味を1つに固定すること」に納得してくれなくて無限ループ

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

1 year

@daydreamer_k_k @maple_no_motcii 雑魚を諭してやった俺偉い！優しい！って思ってるんでしょうね。こいつ雑魚すぎてちゃんと返答する価値もないってメッセージすら感じるリプで冷たいというか不愉快というか。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

4 months

公理を意識したことがある人なんて限られてる訳で、インフルエンサーの交換法則！等価！の一声で反順派は大量生産され続けるだろう。そして自然発生する少数派の掛け順派はリンチされ続けるだろう。反順派の古株が居続ける限り、この不毛なサイクルは繰り返されるだろうと思うと、やる気が。。。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

4 months

注意喚起です。リンチ推進の中心人物の1人です。私のブログへの真っ当な批判もせず悪口を書き、その上で執拗なリポストを繰り返してました。 10年以上もこのしょーもない掛け算の順序問題に取り組んでるらしく、正気とは思えません。活動家みたいなものだと私は思ってます。 #超算数

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

3 months

@w2Y3lkPhWhOwuqj @trueorfalse0924 それに加え、真面目に意見してる教員憎しの3パターンかなと思ってます

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

3 months

悪口やめよーぜと言っても全く意に介さない人がいて戦慄した。掛け順悪口リンチは減らすことすら難しそう。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

4 months

こいつめっちゃ嫌いなんだけど。議論に有用なことを言わない。

@coffeecup2018

CoffeeCup

4 months

@J_zeppandomei @tachikoma_gto @jh1cvo @GANKO1000 @msugai @_z_a_k_k_i_ 国によって数学の性質が異なると言ってるのだから常軌を逸してるのですが、その感覚を持てない順序派もたまにいたりして、難儀な世界だなぁと。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

1 month

公僕には言いたい放題、晒し放題。

@sekibunnteisuu

積分定数

@sekibunnteisuu

1 month

「採点晒しやめろ！教師に直接言え」と吹き上がっている教員垢を見ると教員に直接言ってはならない。SNSにアップしてみんなの意見を聞くべき。と言う思いをますます強くする。公教育はみんなのもの。密室で処理してはならない。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

3 months

@haramako @trueorfalse0924 @w2Y3lkPhWhOwuqj みんな子供を想って善意で言ってるんだと思いますが、、、正義は恐ろしいですね。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

28 days

@achi_aachi @3c6434db0d9549e 引用するとカス共を呼んでしまうので控えますが、反順序派にはバズるから相手を怒らせたいからみたいな動機の奴もいます。彼らをプラスに変換できるのはぷりぷりまるさんみたいな変態だけなので、常人は大喜利みたいなものと捉えるくらいが良いですw

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

3 months

掛け算の定義を聞いたら、積を計算する方法数を掛け合わせる演算などと答える人がいて、掛け順論争の低レベルさに戦慄した辞書でも同数累加で説明されていた。算数と違って順序の指定はなかった。 >ある数を他の数の表す回数だけ加えた合計を求める計算。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

4 months

きた。リンチの主犯格の親玉の一人w 「数式は言葉です。計算じゃない。」 by 東進の先生「計算結果が同じだからどっちでもいいよ」でしょ。そんなわけない。

@kikumaco

あ〜る菊池誠(反緊縮)公式

4 months

また本質を見誤っている人がいるんだが、「3個が5組」を3×5と書こうが5×3と書こうが同じというのを理解していただきたい。 5×3と書いたからといって、「5組の3個」という日本語になるわけではない。「5組の3個」もまた3×5でも5×3でもよい。日本語の語順と式とは1対1対応ではない。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

4 months

頭悪いとか日本語力に懸念があるとか... お行儀が悪い反順派の典型

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

4 months

この魑魅魍魎たち、リポストで繫がってるわ。獲物を探して合ってリンチして現実逃避してるのかも。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

2 months

お、論点が進化してるww こいつらも進歩するんだなぁ。

@gon_300

ごん🍀

2 months

一方に縛っても「ひとつ分」は複数の取りようがあるとまだ分からないかね。あと、一方に縛るメリットが感じられない。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

3 months

なんの論理もなく「デタラメだからデタラメ」と主張してゴリ押しするのが彼らの手口真面目な反順序派の人はここに疑問を抱こう

@kale_aojiru

あおじる

3 months

また、リプライでなく引用を使うことからもわかるように、少なくともおれは「デタラメを『これはデタラメである』と周知すること」が目的で、進んでデタラメを広めに行くような人を「説得」する意志はハナからない。無駄だし。これはニセ科学問題とかと同様

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

2 months

あんた教員だったのか。。。頭悪いとかバカとか言いまくりだけど、生徒にもそう思ってるだろうし、それはきっと伝わってるぞ

@regulus_math

数学の人

2 months

@NPitochin 教員に何を求めてんのか知らんが、テメェは最高にバカだし、それを指摘することについて何の躊躇もないよ俺は。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

3 months

やはり積分定数氏の増援力つよいな。ちょろっと引用RTしただけで集まってくるやんけ

@ns10110412

NS Kaoru

3 months

@sekibunnteisuu 掛け順が「ある・なし」がそもそもの議論なのに、最初から「ない」の結論を根拠を示さず前提とするから「宗教」と思われるのだと思いますよ。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

4 months

この口汚さで言論を変えるつもりか？誰も耳を貸してくれなくなるだけだろう。そうか、貴方は煽って本が売れたらいいんだった。

@sekibunnteisuu

積分定数

@sekibunnteisuu

4 months

「講義」は「抗議」だろうけど、ここまで読解力がないと、やり取りは無理だな。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

4 months

掛け算の順序問題にて、最初から敬語を使わずにレス相手に敬意を払えない人がいて、そういう人とは議論しない方が賢明であることを学んだ。サンプル数はまだ少ないけど。

@pop43265684

たけし@裏垢男子

4 months

@tachikoma_gto @VkMmOktldrCKTL7 上司さーん、こっちこっち。何も間違ったことしてないのに減俸されてもいい人ここでーす！

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

4 months

ほんと下品やなお前らのコミュ力が低い責任を転嫁するな

@sekibunnteisuu

積分定数

@sekibunnteisuu

4 months

「講義」は「抗議」だろうけど、ここまで読解力がないと、やり取りは無理だな。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

3 months

@trueorfalse0924 ついでに自分の子供の頃自慢を織り交ぜることもあります

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

3 months

明確に立場を表明せずに訳わからん質問して粗探しする典型的な奴やん。何がしたいの？論破して気持ち良くなりたいだけ？きもいわー。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

2 months

すぐに湧くな。「式だけから場面を復元できるんでしょ？やってみろ」の人。場面を捨象して得た式は場面を反映してるよね、て話なだけなんだけど。。

@SSako86

sako

2 months

「場面が分かるわけないでしょ」こちらは最初から、式から場面はわからないという話をしているのに、こんなことを言い出したよ。やはり、この人にまともな会話は無理だったか。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

17 days

特殊ケースを嬉々として教師叩きの糧とする反順序派の鏡

@J_zeppandomei

絶版同盟のJ

17 days

@hobbit_mak @old_0003 学習塾で先行して学ぶのは迷惑なので塾を辞めるようにと言う教員が居ると聞いたことがあります

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

4 years

初めてブログの問い合わせ来てビビったどこぞのプログラミングスクールへの勧誘の記事書いてくれって一回の成果報酬3000円やとさ「ライブラリとフレームワークの違い」って記事を見ての問い合わせなんやけど、うまく書けてなくて、リライトしようと思ってる、お粗末な内容なのに、どうして...

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

4 months

@kikumaco 「交換法則で計算結果が同じだからどちらでもよい」をまだ言ってるんですか？等価と同一を混同してると指摘したはずですが。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

3 months

掛け順否定派が好きそうなポストバツにする方が手間がかかるし、よく見てくれてる安心感もあると思うんだけど。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

25 days

@yamaki3634 パターンなしでどう応用するつもりですかね。フシギダネ。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

2 months

この話題、反順序派ホイホイみたいw

@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

2 months

図表化(アレイ図)を挟んだら場面を式で表したことにならないと思う

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

3 months

ちょろちょろブロックし始めた。すまない。同志たちよ。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

1 month

教員を狙い撃ちしてる証拠GET

@A00001N

駄目オヤジ（Akihito）

1 month

@old_0003 @tachikoma_gto @SSako86 @jkkpWloaysoJDcV 自称教員だったと思ったけど勘違いですかね。だったら、議論しても意味がないのでやめた方がいいのでは？

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

4 months

@return1031 ですよね。彼らの意図は議論ではなくリンチですからね。順序なしという教義を犯してしまったので魔女狩りにあったのです。飽きたら別の獲物の方に行くのでそれまでの辛抱です。心中お察しします。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

4 months

@sandykeih 彼らの多くは学校教育の被害者だと認識してる説あります。俺のポテンシャルは計り知れなかったのに学校に蹂躙されて今不幸になってる、と思ってそうです。だから自分は格上であり他人を見下すのだろうと思います。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

3 months

@Yossy_K @ns10110412 立証せよといいつつ「多いと思う」と言う。客観やエビデンスを意識してるはずがダブスタに気付かないかなり恥ずかしいですね。気持ちいいよりも不快ですがね。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

3 months

>バカにされるべき教員もいる何いってんだコイツ。批判と馬鹿にすることがセットだと考えてんのか。

@sekibunnteisuu

積分定数

@sekibunnteisuu

3 months

@L2thor @ZDUoIAm0mMgafAt @dorodoropig だとしたら、問題にすべきは配布物を公開することではなく、教員をバカにすることではないでしょうか？また、バカにされるべき教員もいるのだから、一般論で語るべきではないと思いますが、いかがでしょうか？

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

3 months

数的能力の発達が言語能力よりも早い子にとっては掛け順固定は学習上マイナスになるという意見を見つけた。たしかに。こういう一理ある意見を言って欲しい。嘘を教えるなとか虐待するなとかじゃなくて。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

2 months

@soave1234567890 @yamazaksv2 @ns10110412 @kagilinn 私は2+2+2と3+3は値は同じだけで異なる式、異なる意味と即座に直観し、順序派と化しました。意見をブログで公開した9時間後くらいに定数氏に発見され、魔女狩りされましたw 他の魔女狩りを繰り返し見て反順序派の多くはクズであると理解しました。見解が違うだけで罵倒する事に反対しています。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

3 months

本来「かけ算を理解」すれば「かけ算の『順番の』理解」もできるし、「一意に定まるような1つ分」が「トランプ配りも有り得る」と難癖つける。小2像がねじ曲がってるのか。

@GreatDemon1701

でえもん

@GreatDemon1701

3 months

本来「かけ算の理解」のはずが「かけ算の『順番の』理解」にねじ曲がっているし、「こう考えると分かりやすい(かも)」が「こう考えないとバツ」にねじ曲がる。脳ミソがねじ曲がっているのか。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

3 months

数学に詳しい実在論者。信仰の違いを理解し合うことはないだろう。

@nek0jita

nekojita

3 months

学習指導要領からも分かる通り、一般に保護者は世界に通用する学問としての数学の基礎を教わる事を公的な初等教育に期待するのであって、数学から独立した、どこにも通用しない、トランプの数も数えられないようなある教師オリジナルの体系を教わる事を期待するのではない。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

3 months

すぐに絡んでくるんだけど。厄介なやつに好かれてしまった。。たけし@敗北者

@pop43265684

たけし@裏垢男子

3 months

@tachikoma_gto @_z_a_k_k_i_ 兎の耳が３本タコの足が２本と考える子は完全にゼロです。いたら病院です。教え方関係ないです。つまり、一つ分の選び方は関係ないです。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

4 months

また湧いてる、ビジネス系煽りマン

@sekibunnteisuu

積分定数

@sekibunnteisuu

4 months

ここまで読解力がない人に何を言えばいいものか？

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

2 months

この人よく見かけるけどヤバ過ぎるな。意思疎通が難しい。これが掛け順論争を生き延びる精鋭か。

@emdowdayon

遠野英治

2 months

@tachikoma_gto ようやくここまで話が来たか、遅い遅いこの議論の一意性は２つある掛け順の一意性 1つ分の一意性定義は 1つ分×いくつ分=全体の数　自分が言った事も忘れちゃったのかな？

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

21 days

@old_0003 @new_no210 @matatonakeme その区別の必要性が理解できないだけだろ外人がわかめも昆布も何もかもseaweedって言ってるのと同じ。知らない、分からないだけ。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

2 months

@w2Y3lkPhWhOwuqj 群がってますね、よく見る連中が

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

2 months

出た、掛け算は自然科学と言ってるやーつ

@nabekichi32

なべきち

2 months

@sandykeih 「全排除」って言いたいだけだろww 掛け算は自然科学だよwww

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

3 months

こういう具体性のない感想レベルの批判が目立つ。信頼を失いかねないと思うけど、なんでこんなにいいねとかRTが付くのか🤔

@sekibunnteisuu

積分定数

@sekibunnteisuu

3 months

あの駄文を「論理的」と評する人がいるんだね。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

3 months

論点の整理もできないし、前提や何を問題視してるかの明確な表明もなしにテキトーに質問を重ねて粗探しこんな奴が論理力ないだの読解力ないだの言語化しろだの宣うのかいいい加減にしろ

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

3 months

反カルトであり正義の側に立っていることを自認しているだろうが、その姿勢にこそカルト性が含まれていることを勉強しましょう。

@SSako86

sako

3 months

まあ、カルト側からはそう見えるのは当然。で、まともな数学者からこのカルトを支持する意見は見たことがない。反対するのはよく見るけど。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

1 month

また反順序派が教員に群がってるきっしょ

@achi_aachi

さくら🌸

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@amiami114114 採点基準に書いてますかけられる数とかける数の意味「一つ分の数×いくつ分」も、しつこいくらい教科書に出てきますこの意味がわかってないと、分数や小数のかけ算を学ぶ時につまずきます…いや、わかっててもつまずきます😅 数学だと関係ないのに、小学校算数って面倒だなと思います

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

2 months

理屈もなく「自然科学は正しい」「抽象化こそ正義」みたいなマントラを唱えて俺は正しい側にいると信じて疑わない疑似科学教徒が異教徒を攻撃してキモチェエーしようとする地獄の光景が掛け算の順序問題の論争で見られる

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

2 months

科学哲学が分からない反順序派ホイホイになってるw

@yamaki3634

八槇博史　Hirofumi Yamaki

2 months

数学上でも複数の流儀がある、ということが認められない者たちによるムダなやりとり。1とすることもあれば未定義とすることもある、というのが答え。「数学は全世界共通のルール」とかいう信仰をもっている人がやらかしそうな発言よね。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

2 months

公理として前提できるから正しいっていうのは宗教。だって、「これは絶対に正しい！」という信念を証明なしに前提したものが公理だから。「正しいものは正しい、だって正しいから」って言ってるに過ぎない。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

5 years

東京ゲームショー行ってきたンゴ

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

3 months

このポストの引用は科学警察と掛け順警察は同じ人たちであることを示している

@81I6VVboj7h2Bqy

あたたたたー

@81I6VVboj7h2Bqy

4 months

@shinji_kono かけ算の順序指導を否定する人の中で、誰1人として、教室で小学２年生の集団に授業をしたことがある人がいないのですよね。小学2年生の集団にかけ算の概念を教えるには、（１つ分）×（いくつ分）を教えざるを得ないわけです。順序を変える変えないは、その後の指導の話なのですよね。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

3 months

同数累加って現在はほとんど採用されていないってマジですか。

@nek0jita

nekojita

3 months

②これほど基本的な点で事実誤認があることに驚くのですが、そもそも現在ほとんどの教科書は同数累加で乗算を導入していません。していませんが、どのような説明で導入していたとしても、扱うべき数学的対象は一般的なスカラー量の乗算であるから、当然対称性を持ちます。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

27 days

@pop43265684 @ikkokumamezou @Nanasisan @every_road @soave1234567890 @regulus_math @u7BTnskyMWT2h5l @ns10110412 @gunma_jp @makaya_t_math @CMzDp2I4WF7Oujk @jh1cvo @J_zeppandomei @GreatDemon1701 @yuniba_goukaku @sakuyakonnkon @halfsheep @hobbit_mak レベル1で成長限界に達したのか。涙を禁じ得ない。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

4 months

権威性の奴隷がなぜ教科書にケチつけるのか不思議

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

20 days

@ns10110412 @sekibunnteisuu 全く同じこと思いましたw

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

4 months

>計算結果が正しいと繰り返しても、そして、何故順にこだわるのか彼らの主張を一つ一つ反証しなければ議論は進みません。素晴らしい。この人とやり取りしたことあるけど、言葉遣いも良かったし、反順派の中で稀有な存在だ。

@chemsafe_hs

ChemSafe

4 months

@mo0210 小生も順に書く必然はないと思っていますよ。ただ、計算結果が正しいと繰り返しても、そして、何故順にこだわるのか彼らの主張を一つ一つ反証しなければ議論は進みません。数学の定義としてあると言うならその定義文を見せてもらわなければ―論文としてあるはずですよねえ。

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@tachikoma_gto

GTO@ポイズン

9 days

@hagane_02 批判の構造自体を批判してるところに同じ構造による批判をする的外れさよ

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