1- ضوابط التعليم الإلكتروني
2- مهارات التدريس الالكتروني
3- كيف اتعلم الكترونياً
4- خطة التعليم في الحالات الطارئة (العودة للمدارس مع كوفيد 19)
من المركز الوطني للتعليم الإلكتروني
@NCEL_SA
رابط المصادر:
Translate Tweet
اتجاهات التدريس والتقنية 2023
1-تطبيقات AI للتعلم الشخصي Personalized والتنبؤي Adaptive
2-الذكاء الاصطناعي التوليدي Gen AI
3-الغاء الحدود بين طرق التعلم والتدريس(هاي فليكس HyFlex للطلاب في القاعة مع البث اونلاين بنفس الوقت)
4-الدرجات المصغرة
5-دعم شعور الطلاب بالانتماء والترابط
خمس عناصر تجعل #التعلم_الالكتروني افضل من التدريس وجه لوجه:
1-ضمان الوصول(بغضّ النظرعن مكان المتعلم أو حالته الاقتصادية/الصحية)
2- الطابع الشخصي(تصميم حول المتعلم وتجربة المتعلمLX)
3-الوضوح(معاييرQM)
4-المرونة(تعدد مسارات التعلم/الوصول من اي مكان/أي زمان/اي جهاز/مع تنوع المصادر)
ربما إسهام كورونا في التعليم أعلى من مبادرات تطوير التعليم.
مصطلحات:
التعليم عن بعد
التعليم الإلكتروني
التعليم المدمج
التعليم المرن
الابتكار
وردت في نقاشات وتقارير وزراء التعليم في مجموعة العشرين G20
وزير تعليم الهند السابق
لا أعتقد بأن التقنية ستكون بديلاً عن التعليم، بل رافداً له
شلايشر
أتفق معك
-فالتعلم لا يُعد عملية نقل، بل تفاعل اجتماعي مع المعلم
(الصفوف الأولية تحديداً)والتقنية لا توفر ذلك
-وبينما تكبّر التقنية الجيدة من التدريس الجيد؛ ولكنها لن تحل مشكلة التدريس السيء
اتجاهات تقنيات التعليم في الخمس سنوات القادمة
التطبيق في عام أو أقل
- تحليل البيانات LA
- ساحات الصناع Makerspace
٢-٣ أعوام
- تقنيات التعلم التكيفي Adaptive
- الذكاء الصناعي AI
٤-٥ أعوام
- الواقع الافتراضي المزيج Mixed Reality
- الروبوت Robotics
صدر حديثا تقرير مركز عبدالطيف جميل (بمراجعة١٢٦دراسة رائدة) عن كفاءة مبادرات تقنيات التعليم في أمريكا الشمالية
أهم أربع نتائج:
١- لم تسهم مبادرات توسيع وصول الطلاب إلى الحاسب والإنترنت في تحسين درجاتهم (من الروضة إلى نهاية الثانوي)، ولكنها أسهمت في إتقانهم مهارات الحاسب
مستقبل التعليم بعد الجائحة
مثال لتسعة خبراء في مجلة Foreign Poicy
.(أطلق COVID-19 ثورة في التعلم الرقمي يمكن أن تعمل عل تغيير جذري في المدارس و في الأوساط الأكاديمية إلى الأبد)
مصطلحات التعليم الإلكتروني (عربي)
المصدر: المركز الوطني للتعليم الإلكتروني
مصطلحات تكنولوجيا المعلومات في التعليم (عربي)
المصدر: اليونسكو بالتعاون مع مركز الملك سلمان للإغاثة والاعمال الإنسانية
أرفع شكري إلى مقام خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز وولي عهده الأمين صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز، على الثقة بموافقة مجلس الوزراء تعيني عضوا في مجلس إدارة المركز الوطني للتعليم الإلكتروني وعلى ما يحظى به التعليم الإلكتروني من رعاية واهتمام
ربما تعد ثورة في #التعليم_الالكتروني
اعلنت كورسيرا Coursera فتح كتالوج مقرراتها ال3600 للجامعات لتمكين دمجها مع مقررات الجامعة
كما ستمكن الجامعات من الوصول لتحليلات كورسيرا ونظم التأليف والتقييم والمختبر وتوفير الدخول الموحد(SSO)وتكامل واجهة برمجةالتطبيقات
1⃣الجودة في #التدريس_الإلكتروني (في المعايير المختلفة)
تتألف من موائمة المعلم بين ثلاثة عناصر، هي:
1- أهداف التعلم
2- أنشطة التدريس
3- التقييم والتغذية الراجع للطالب (بشكل فردي للطالب وفي وقت دوري منتظم)
الوصف سهل جداً بينما يتطلب التنفيذ جهد كبير من المعلم
مقابلة مع توني بيتس
أثبتت الدراسات أن أكبر عائق في التعلم الإلكتروني هو نقص مهارة التدريس الإلكتروني لدى أعضاء هيئة التدريس
والمهارات الواجب توافرها في التدريس الإلكتروني واردة في كتابه
Teaching in A Digital Age
تم تحميله ٤٠٠ الف مرة وترجم إلى ١٠ لغات
ستة أسباب تجعل #التعليم_الالكتروني مستقيل التعليم
1.متاح لجميع المستويات التعليمية
2.توفيره مرونة الزمان والمكان والمسار
3.دعم المعلم(والطالب) بمتناول اليد
4.اتاحته تسجيل عدد طلاب اكبر
5.أرخص من التعليم التقليدي
6.توفر كمية هائلة من المصادر الإلكترونية
الجامعات التي تقوم بتحولات سريعة من التعليم وجه لوجه إلى الإلكتروني لن تكون قادرة دون توفر مصممي تعليم بمهارة عالية،فالمؤسسات التي استثمرت في إنشاء برامج إلكترونية عالية الجودة،والمدارس التي بنت قدرات مصممي التعليم ستتحول بشكل أسهل إلى #التعليم_الإلكتروني
نحن في عصر منصات الموك (المقررات الإلكترونية هائلة الالتحاق)
مقرر (تعلم كيف تتعلم) في المرتبة الثانية في الالتحاق بقرابة مليونين مسجل
في المرتبة الأولى بأكثر من مليونين ونصف مسجل مقرر تعلم الاله
بعد نشر لابتوب ل 800 الف طالب في البيرو - فشلت التجربة، وقبلها انفقت الولايات المتحدة 60 مليار دون أثر على التحصيل؛ فالتقنية لوحدها لن تحدث تطوير في التعليم ما لم يصاحبه تطوير النموذج التربوي. مقال من عام 2012
1⃣مرجعة توني بيتس للتعليم الالكتروني2021
1-سيصبح التعليم بعد كوفيد مدمج أو الكتروني بالكامل
2-يُعد دعم المعلم أمرا ضروريًا للتعلم الالكتروني الجيد
3-أحدث التعليم اثناء كوفيد19 تغير في مفاهيم جودةالتعليم الالكتروني الكامل والمدمج
4-أظهر كوفيد19 الحاجة إلى طرق تقييم أكثر مرونة
تطوير نظم إدارة التعلم:
⬅️من التركيز على التعلم غير المتزامن(منتديات وواجبات)
⬅️إلى التركيز على التعلم المتزامن(البث الحي للفيديو)
بموجبه أسست زوم منصتين:
1- كلاس ايديو (بمشاركة مؤسس بلابورد)
2- انقيجلي (بمشاركةكوهلر مؤسس كورسيرا)
فترة الصيف فرصة الجامعات لتجهيز بدائل التعليم وتشمل: التصميم التعليمي للمقررات، وبناء مستودعات الموارد المفتوحةOER، والتقييم وبنوك الاسئلة، ومعايير الجودة، وإعداد التدريب والدعم التقني والتعليمي للطالب والمعلم، وأدلة الإرشاد التعليمي والنفسي، والبنية التحتية، والسياسات واللوائح
المستقبل الان
بدأت الموك بمقررات منفصلة،ثم تجميعها في شهادات مصغرة، والآن يمكن للمتعلمين ترقيتها لشهادات كاملة؛(أرى أنه المستقبل
@edXOnline
انانت يقول)
مثال ذلك دمج ماجستير مصغر من ام اي تي مع مقررات من جامعة أريزونا
@ASU
تنتهي بدرجة ماجستير إدارة الموارد
#التعليم_المدمج سيصيح الاتجاه السائد في التعليم عالمياً
نقلاً عن انانت
@agarwaledu
المدير التنفيذي لمنصة الموك
اد اكس
@edxonlin
( تاسست 2012 من ائتلاف جامعة هارفارد
@harvard
و ام اي تي
@MIT
)
في كلمته الافتتاحيه في مؤتمر
@OpenEdX
2021
لا تعتقد مطلقا ان التدريس التقليدي هو نفسه الالكتروني
من الاطر المفهومية في #التدريس_الالكتروني
اطار مجتمع الاستقصاء Community of Inquiry لجاريسون وانكر وارك
فالتعلم الالكتروني المدمج يتطلب إعادة التفكير في التجربة التعليمية
2⃣ #التدريس_الإلكتروني الجيد يتم بتفاعل الحضور لثلاثة عناصر:
1-الذهني للمتعلم
2-والتدريسي للمعلم
3-والاجتماعي للطلاب
فالتعليم يتم في تفاعل فكري اجتماعي بين خبير (المعلم) مع طلابه(هكذا التعليم من العصر الحجري إلى عصر الذكاء الاصطناعي ويبقى المعلم الجيد والمتعلم المثابر عملة نادرة)
افضل معايير في التقنية والتعليم لدى الطالب عالميا
هذا الإصدار الثالث لجمعيةiste وهي الجمعية المعنية بإصدار معايير تقنيات التعليم والاتصالICT بالأمم المتحدة
يشار أن مكتب التربية العربي لدول الخليج
@Abegsorg
ترجم أدلة وكتب تطبيق المعايير ولديه برنامج ترخيص للمعلم في هذه المعايير
عندما تُدمج التكنولوجيا في التعليم، فما هي المعايير؟
ألا نحلم بإكساب طلابنا مهارات في التفكير الإبداعي أثناء بناء معارفهم؟
ألا نتمنى أن يستخدموا التكنولوجيا للتفاعل، والتواصل مع المتعلمين الآخرين؟
#مكتب_التربية_العربي_لدول_الخليج
#التعليم_عن_بعد
١-٢- #نظام_الجامعات_الجديد
جامعة ستانفورد من نموذج جامعة الأربع سنوات إلى إصلاح شامل لتعلم مدى الحياة. سيكون القبول مستمر باشتراك مدفوع؛ (بدلاً من تزويد الطلاب بعمر ١٨-٢٢ سنه بطريق واحد لوظيفه، قد لا تتوفر) إلى دائرة قبول مستمر. ب #اعتماد_أكاديمي مختلف
يوظيف #التعلم_الإلكتروني
المصادر التي أوردتها في الندوة:
1-تفاعل الحضور الاجتماعي و الحضور المعرفي والحضور التدريسي في #التعلم_الالكتروني بإطار التعلم بالاستقصاء الاجتماعي CoI مترجم:
2- المعايير الوطنية الأمريكية في التعلم الإلكتروني قبل الجامعي (2019)
حقائق عن التعلم الالكتروني المدمج:
أنه افضل لدى طلاب الجامعة في المستويات العليا كون طلاب السنة الأولى يفتقدون لمهارات التعلم اللازمة لأداء مهامهم بنجاح في التعلم الإلكتروني المدمج
الكائنات الرقمية وتسمى الوحدات التعليمية وفي المقال أسماها العناصر التعليمية Learning Objects
ولها معايير لتسهيل تداولها في أنظمة إدارة التعلم ومن معاييرها سكورم وتم تطويرها إلى xAPI الصادرة من منظمة ADL
وفي حال كانت متاحة مجاننا برخصة CC فيطلق عليها مصادر تعليمية مفتوحة OER
اطار التعلم بالاستقصاء الاجتماعي CoI إعداد جاريسون واندرسن وارك 2000م
استندت عليه عديدٌ من الجامعات لضبط جودة كلٍ من التصميم والتدريس في المقررات الإلكترونية
ترجمة للاطار
نظرية-مجتمع-تقصي-الحقائق/
رابط الاطار في جامعة اثاباسكا
-تقريباًنصف أعضاء هيئة التدريس يفضلون التعليم وجه لوجه و 5% يفضلون #التعليم_الإلكتروني الكامل و 45% للتعليم المدمج
-20% يتفقون بأن التعليم الإلكتروني مفيد لتعلم الطالب بينما النصف يعارضون ذلك
ضمن نتائج دراسة: استعداد أعضاء هيئة التدريس بدء التدريس عن بُعد
تأسس اليوم مجلس وطني للتعليم الالكتروني في الولايات المتحدة لتحقيق٤ أهداف:
١- تطوير البحث والتقييم القائم على الأدلة عن فعًالية التعلم الإلكتروني
٢- تطوير مصطلحات تدعم فهم مشترك للتعلم الإلكتروني
٣- تعزيز وزيادة الشفافية وإمكانية الوصول إلى البحث وأفضل الممارسات بما ينفع المجتمع
خطوة موفقة
@_KSU
نحو المستقبل
-اعلنت جامعة الملك خالد شهادات مصغرة
@kkuxedu
-عالميا اعلنت جوجل برامج تعليم تخصصية6أشهر=البكالوريوس
-مايكوروسوفت في لنكدن اسست أكبر منصة تعليم وتدريب على الذكاء الصناعي والبلكوتشين
وأعلن ترامب قانون توظيف بالمهارات لا الشهادات
العالم يسير بسرعةمخيفة
عميد هارفارد سأل: متى ستدخل كلية هارفارد التعليم الالكتروني؟أجبت بشكل لا لبس فيه: "ليس في حياتي" وبعدة أطلقنا منصة التعلم الإلكتروني HBSx بنجاح
سبب رفضي للتعلم الإلكتروني سابقا يعود لعاملين:
١: تسويق التعلم الإلكتروني كابتكار سينهي التعلم التقليدي، بينما هو تغيير في إدارة التعلم
الاعتقاد بأن #التعليم_الإلكتروني هو فصل تزامني ( يتم في نفس موعد المحاضرة المجدولة وجه لوجه)
شبيه بمن يعتقد أن الجوال جهاز يتم تثبيته بسلك في جدار للاتصال الصوتي فقط
يرى أندرسن واخرون أن #الشبكات_الاجتماعية غير مصممة للتعلم، فالمشاركين فيها تقودهم اهتمامتهم الضيقة، ويشاركون ما يعرفونه مسبقا، لا يوجد فيها تحدي للأفكار أو تفكير حقيقي
أكاديمية نون التعليمية السعودية
@NoonEdu
واحدة من افضل ١٠٠ شركة ناشئة في العالم العربي تعتمد على الثورة الصناعية الرابعة AI
وفق تصنيف المنتدى الإقتصادي العالمي WEF
#التعليم_الالكتروني
ضع فلتر بحث Saudia Arabia
مقابلةCNN مع خان
هل تؤيد التحول للتعليم الإلكتروني؟
اجاب: مع أهمية تواجد الطالب في المدرسة
إلا أن طلاب الصف ١-١٢ يحبون تعلم مرن في الزمان والمكان وهو ما يحققه التعلم الإلكتروني المدمج.
مع أهية جاهزية الدول لتحويله إلى الكتروني كامل حال عودة كورونا(جائحة) بدلا من الحلول المؤقته
وحدة تعليمية ( ياللغة العربية مراجعها مميزة جدا) توضح:
نظريات التعلّم طرق التدريس التي تدعم استخدام الموارد التعليمية المفتوحة في عملية التعلّم والتعليم
لا يتعلق التعليم بقدرة المتعلم على التذكر والتكرار، بحيث يتعلم الطلاب من اجل الاختبارات و يتم تدريسهم لاجتيازها، مع عدم معرفتهم أي شيء.
إن التعليم في القدرة على التعلم من التجربة والتفكير وحل المشكلات واستخدام المعرفة للتكيف مع المواقف الجديدة.
Education isn't about the ability to remember and repeat, in which people study to pass exams, and teach others to pass exams, but nobody knows anything.
It is the ability to learn from experience, to think, solve problems, and use our knowledge to adapt to new situations. 🧠
معايير #تقنيات_التعليم للطالب الإصدار الثاني 2016 من الجمعية الدولية لتقنيات التعليم
#iste
ويوجد شراكة بين الجمعية ومكتب التربية العربي لدول الخليج
@Abegsorg
لتطبيقها لدى الدول الأعضاء
مع تكرار اسئلة التقنية والتعليم مع كورونا
اجاب شلايشر:
الشيئ الوحيد الذي سيتذكره الطالب من الأزمة ليس عدد الدوال التي تعلمها؛بل المعلم الذي كان له بصمه في حياته،لأنه فهمه كما هو��وماذا يريد أن يكون بالمستقبل؟وساعده في ذلك
ويتم ذلك بالتفاعل الاجتماعي الذي لا يتطلب كثيراً من التقنية
٤- درجات طلاب التعلم الإلكتروني المدمج مكافئة لدرجات طلاب التعلم التقليدي(في قاعة الصف)، بينما درجات طلاب التعليم الإلكتروني الكامل أسوأ من درجات طلاب التعليم وجه لوجه
أطلقت إدراك
@edraak
#التعليم_الإلكتروني في التعليم قبل الجامعي:
-يُمكن #المعلم من انشاء مقررات الكترونية
-وحصول #الطالب على دروس تقوية الكترونية مجانية
-وتمكين المتابعة لولي الأمر
الجميل بناء المبادرة على منصة إد.إكس المفتوحه
@OpenEdX
أفضل منصةموك عالمياً
معالي وزير التعليم
التعليم بعد كورونا ليس كما قبله:
-سنشهد زيادة في التعليم عن بعد
-ستظهر انماط مختلفة من التعليم حسب: الاحتياج/المرحلة/المادة
في تعلم مرن (مدمج) بنسب مختلفة: حضور/و الكتروني
- ستتغير اقتصاديات التعليم (كفاءة وجودة وفعّالية التعليم بالتقنية)
-الابتعاث الإلكتروني
كورسيرا تقدم خدمة المنصة لكل من:
- الجامعات
- الأعمال
- الحكومات
اخر اتفاقية مع حكومة كولومبيا لتطوير مهارات٢٥٠٠٠موظف
اخيرا سيقدم التعليم بنموذج أوبر وامازون
والبداية من (شركة) كورسيرا التي أسهمت بابتكار جذري في التعليم
Disruptive Innovation
بعد تعثر التربويين لعقود من صنع ذلك
جميل جداُ التفاعل بين: الطالب والمعلم والمحتوى من خلال التقنية جوهر التعليم الإلكتروني
ونجاحه يتطلب:
-توزيع الجهد والوقت لتجنب القلق والاجهاد ونقص الدافعية
-تحديد عدد الانشطة والوقت المخصص
-توظيف التقنية في اتمتة التمارين والرصد
لتعليم عالي الجودة مع المحافظة على السلامة النفسية
تجربة مقاطعة جيجيانغ الصينية لضبط التعليم الإلكتروني بلوائح للمعلمين، تحثهم على التفاعل مع الطلاب،بتسجيل الدروس وبثها، وتلقي أسئلة الطلبة والإجابة عنها، وتنويع الواجبات المنزلية الملائمة لمستويات الطلبة وتقييمها.
#مكتب_التربية_العربي_لدول_الخليج
٢- أثبتت تطبيقات التدريب والمران ( أكاديمية خان انموذجا) انها واعدة بشكل كبير و نتائجها مثبتة في تحسين نتائج التعلم، خاصة في الرياضيات. (وهي مصممة لتحسين مهارات الطالب بطريقةالتعلم الذاتي)
٣- تطبيقات رسائل التذكير النصية لها تأثير إيجابي على نواتج التعلم، مع انخفاض تكلفتها.
الإطار العام لعودة التعليم مع جائحة كورونا
تقرير منظمة التنمية والتعاون الاقتصادي
@OECDEduSkills
ترجمة مكتب التربية العربي لدول الخليج
@Abegsorg
رابط التقرير 🔽
iNACOL
الجمعية المهنية - ربما الوحيدة- المختصة في التعليم الإلكتروني قبل الجامعي
غيرت تركيز نشاطها في السنوات الاخيرة إلى التعلم القائم على الكفايات CBE وغيرت اسمها من اسبوع إلى معهد Aurora
أرفع إلى مقام سيدي #خادم_الحرمين_الشريفين حفظه الله
وإلى سمو سيدي #ولي_العهد حفظه الله
الشكر والعرفان بصدور قرار مجلس الوزراء بالموافقة على تجديد تكليفي عضواً في مجلس إدارة المركز الوطني للتعليم الإلكتروني، سائلاً المولى عز وجل التوفيق في تحقيق تطلعات القيادة الرشيدة
كيف تعد التربية العاملين بمهارات الاقتصاد الرقمي؟
تم التوصل إلى مصفوفة من ٤١ مهارة موزعة في أربعة محاور، هي:
-التفكير
- الإتصال
- إدارة الذات
- القياده
اسهم في إعدادها معهد عبداللطيف جميل في MIT ومتاحة تحت رخصة المشاع الإبداعي CC
How does education prepare workers for the
#digitaleconomy
? Our researchers examined 41 skills frameworks to come up with the J-WEL Human Skills Matrix, released under an open license. Check it out below!
#humanskills
#softskills
توصلت دراسة بأن الطلاب الذين ليس لديهم وصول للإنترنت من المنزل أو يعتمدون على الهاتف الخلوي فقط ينخفظ اداؤهم في:
⬅️المهارات الرقمية،وإكمال الواجبات
⬅️ومتوسط درجات الاختبارات
⬅️وغيرمرجح إكمالهم الدراسة الجامعية ⬅️ مع تدني اهتمامهم بالمهن المتعلقةبالعلوم والتقنيةوالهندسة والرياضيات
الثاني: أنه بعد ٢٥عامًا من التدريس بطريقة دراسة الحالة، كنت أفضل مناقشات الصف التفاعلي العميق وجه لوجه - ووجدت تحميل محاضرات الفيديو في منصة التعلم الإلكتروني بديلاً ضعيفًا.
ولكن بعد تطبيقي طرق تدريس مختلفة في منصات التعلم الإلكتروني تغيرت وجهة نظري
⬅️ بكالوريوس الموك
أعلنت edx بدء برنامج البكالوريوس المصغر microbachelore في برنامجي علوم حاسب وتقنية المعلومات
سعر الكورس500$يمكن ترقيتها لدرجة البكالوريوس
⬅️ سبق ذلك امكانية ترقية شهادات الموك المصغرة microcredential إلى ماجستير في عدد من منصات الموك
تقرير
ارتفاع نسبة #التعليم_الإلكتروني الكامل (في المرحلة الجامعية) مقارنة بالتعليم الإلكتروني المدمج
أعلى نسبة لمرحلة الماجستير(ثلث البرامج تعليم الكتروني كامل)
- سبب زيارة الإلكتروني الكامل مقارنة بالمدمج تحرره عن المكان
- العينة٢٨٠مدير تعلم الكتروني
١-٢تشير الادبيات لزيادة التفاعل في التدريس الالكتروني بالتالي:
⬅️ تقديم تغذيه راجعه تكوينية formative
⬅️ توفير فرص للعمل التعاوني
⬅️ توفير فرص للممارسة(التطبيق)
⬅️ تشجيع الطلاب في التعرف على بعضهم البعض
⬅️ نقل الممارسات الشخصية والإنسانية
المرشد الإلكتروني
يجمع بين الاف المتطوعين من طلاب الجامعات لإرشاد طلاب الثانوية لمدة ٣سنوات بمجتمعات الدخل المنخفض.
لتهيئتهم للالتحاق بالجامعة والنجاح فيها. زادت نسب نجاح الطلاب٣٠%
جهات منحت تشغيل المبادرة بملايين$ وتطوع أكثر من٢٠عضو هيئة تدريس بالإشراف
شركات منصات التعليم الإلكتروني تزيح الجامعات
توفر لينكدن تعليم الكتروني مجاني أو بتكلفة٣٠٠دولار سنويًا لتمكن الجامعات من تحسين جودة تعليم طلابها،وتمكين الشركات من ترقية مهارات موظفيها
شارك قرابة93مليون LinkedIn Learning عام 2019 موضح بالرابط اعلى٥ مقررات
نعيش في عالم لا تمتلك فيه أكبر شركة سيارات أجرة سيارات(Uber)وأكبر مقدم أفلام بدون دور سينما(Netflix) وأكبر شبكة اجتماعية لا تنشيء محتوى (Facebook)
التحول الرقمي في الثورة الصناعة4.0 وتغيير الطرق التي نعمل بها يوجب الاستجابة بنهج مبتكر لتكون التكنولوجيا مركزية في التعليم
3- معايير الطالب في تقنيات التعليم الجمعية الدولية لتقنيات التربية اصدار 2016
جميع ترجمات معايير iste: للمعلم 2017، والقائد التربوي 2018 من مكتب التربية العربي لدول الخليج
@Abegsorg
بعد ٧ سنوات من تجربة الموك MOOCs
- انتهاء المجانية ووضع رسوم
- أكثر من ١٠٠ مليون متعلم مسجل ٢٠١٨
- تراجع المسجلين الجدد إلى ٢٠ مليون عن ٢٣ مليون في ٢٠١٧
- ٩٠٠ جامعة قدمت ٢٠٠٠ مقرر بتراجع عن ٢٠١٧ ولكن بزيادة في طلاب المدفوع $
انانت مؤسس منصة الموك
@edXOnline
٢٠١٢ ينال جائزة عالمية في تطوير التعليم بوصول طلاب منصته الملايين وإتاحة منصته مفتوحة المصدر يستفيد منها المئات ومنها عربيه مثل
@edraak
و
@DoroobSA
و
@kkuxedu
بدأت الموك في كندا ٢٠٠٨ مع داونز وسيمنز ولكن انطلاقتها مع انانت
٣طرق ستغير التدريب عام٢٠٢٠
- زيادة استثمار الشركات فيه
- سرعة توسع التعلم الإلكتروني لمرحلة البكالوريوس
- عدم اقتصار التدريب على رفع المهارات؛ بل توفير مدى واسع من الخيارات(مثال: كورسيرا ولنكدن توفر اشتراك رمزي للموظف يغطي جميع مقررات التعليم الإلكتروني)
يبدو أن العام القادم سيشهد تباعد اجتماعي لفترات طويلة....
أعلنت جامعة كامبريدج في بريطانيا تحويل جميع مقرراتها إلى #التعليم_الإلكتروني للعام القادم 2021
🧠🤖 أنظمة الذكاء الاصطناعي للتعلم الهجين (الإنسان والآلة) لن تحل محل المعلمين
بل ستدعم تكريس وقت وجهد المعلم في بذل مزيد من الطاقة للأجزاء الإبداعية والانسانية في التدريس
🧠🤖 Hybrid human-machine systems don't replace teachers
They support them to devote more energy to the creative and human parts of teaching
More on the
#NewFrontiersForEducation
👉
خدما�� التدريس والتعلم Teaching and Learningبجامعة مكجيل(لا يوجد عمادة..الكتروني..الخ)يسبق مراكز التعلم الإلكتروني التقليدية بسنوات ضوئية
راقي في بيئة تعلم متقدمة جداً لدرجة تصميم الطالب مقررات الدراسة
رابط المركز:
تصنيف الجامعة(74)
فرصة لتوظيف منصات موك في التدريب على رخصة المعلم
مقال عن الدرجات العلمية المصغر Micro credential والتي بدأتها يوداستي عام ٢٠١٥م
تستخدم الان في قرابة ١٥ ولاية في التنمية المهنية للمعلمين وللقيادات التعلمية