Mis chicos dicen que soy el profe de “educa”. Aprendizaje cooperativo, ABP y evaluación formativa rondando en mi cabeza. Máster en investigación IG: jorgutushd
¡Compañeros de
#edufis
! Después de un tiempo aprendiendo de muchos de vosotros en este claustro virtual...he decidido abrir un espacio donde compartir mis experiencias y conocimientos sobre EF. Espero que funcione...Os espero! 🙋♂️⤵️
Buenos días
@educacmadrid
@eossoriocrespo
@IdiazAyuso
Esta es la temperatura actual de un aula de mi cole público.
🔥35ºC 🔥
¿Creen ustedes que esto es lo más adecuado para enseñar y aprender?
¿Qué tal se ve desde su despacho con aire acondicionado?
¡Gracias por cuidarnos!😡
A falta de instrucciones más concretas he recopilado 10 propuestas para
#edufis
y alguna idea más que nos pueden ayudar en el nuevo curso que viene (habrá que darlo una vuelta).
Todos los enlaces al PDF con los vídeos, propuestas, etc., aquí ⤵️
No se puede llegar a un colegio sin tener ni idea de usar un ordenador. El acceso al cuerpo docente debe asegurarse un mínimo conocimiento TIC. Es desesperante. El tiempo que pierdo en solucionar problemas básicos..pero es más fácil eso que hacer una formación, claro. Enfin..
Os comparto una UD de saltos con combas que me encanta y que todos los años voy modificando/mejorando/adaptando en
#edufis
Esta propuesta la realizo desde 4º de EP y es muy adaptable a otros niveles: de comb.larga a individual.
Aquí los materiales ⤵️
Antes de terminar el curso me gustaría compartir una recopilación de deportes alternativos en
#edufis
basado en las tardes alternativas que organizaron
@josedelfresno7
y
@DavidMeleroEF
¡Seguro que el próximo año cae alguno! Si véis algún error,ya sabéis😊
¡OFERTA EXPRÉS!
Comparto este BreakOut con temática equilibrio para tus clases de
#edufis
Tan solo tienes que dar FAV a este tweet y levantar la mano 🙋🏼♂️ y será todo tuyo ✌🏻⤵️
👋🏻No sabía si compartirla o no..Aquí os dejo la propuesta que suelo hacer para trabajar hábitos de vida saludable en
#edufis
UD que ya he llevado a cabo junto con ideas nuevas que me han aportado
@maestrocarlosef
@nachoperezEF
@SinAzucarOrg
entre otros:
¡Hola! Os dejo por aquí 9 recursos/ideas por si tenéis que dar
#edufis
dentro del aula y que, sin duda, me han venido y me vendrán genial para tiempos venideros. Dentro del PDF pincha en la imagen y te llevará al recurso que necesites⤵️
Intentando planificar e integrar la
#evaluaci
ónformativa de los deportes de cancha dividida en
#edufis
desde una perspectiva horizontal, en base al modelo comprensivo. En el enlace os dejo los instrumentos por si queréis adaptarlos a vuestro contexto ⤵️
Terrible el día de hoy.
De 6 clases que he tenido, 4 han ido fatal.
He acabado agotado de solucionar problemas entre el alumnado, de intentar asentar normas básicas…puf..cómo queman estos días. Desesperante ha sido.
Toca hacer reflexión y respirar.
De verdad es que no puedo con esta situación. No sé en vuestros colegios, pero en el mío está todo abierto durante toda la jornada(ventanas y puertas) y hace un frío terrible.
No sé si será por COVID o por otra cosa pero al final nos pondremos malos.
Estoy harto.
👋🏻Por aquí dejo una UD que suelo realizar con mi alumnado de 1º y 2º para trabajar coordinación y equilibrio en
#edufis
por si alguien le puede servir:
👉🏻Justificación curricular
👉🏻Sesiones desarrolladas
👉🏻Anexos
👉🏻Instrumentos de evaluación⤵️
➡️"Dime cómo evalúas y te diré cómo enseñas"
Parece mentira pero hoy en día la
#evaluaci
ón sigue estando demasiado relacionada con la calificación. En mis clases de
#edufis
intento generar procesos de
#evaluaci
ónformativa que den voz al alumnado y generen espacios de reflexión ⤵️
Por aquí dejo la temporalización que utilizaré en
#edufis
con algunos de mis cursos. Una planificación siempre abierta a mejoras y modificaciones.
Si puede servir a alguien...bienvenido sea 😊
Y tú,¿qué cambiarías/mejorarías? ¿Te animas a compartir la tuya? ⤵️
Hace unos días
@Davidgarciaef
compartía su UD de correr a ritmo. Una propuesta genial de
#edufis
que utilizo todos los años. Por aquí os dejo lo que a mí me ha funcionado ¡Todo editable para vuestro contexto!⤵️
Compis de
#edufis
os comparto por aquí 4 actividades que he utilizado para iniciar al alumnado de 4º y 5º de EP en la Orientación deportiva. ¡Gracias a todos esos compis que comparten sus ideas!☺️👏🏻
Aquí su explicación y los recursos utilizados ⤵️
Comparto por aquí una actividad que hemos utilizado en
#edufis
para trabajar el salto de comba, desde 1º a 6º de EP de una forma dinámica y divertida.
Una misma actividad, tres variantes distintas⤵️
Compis de
#edufis
, ayer me pasé por el Aldi y pude comprar un juego más de Spikeball! Ya tenemos 3: dos oficiales y uno como el que veis. ¡Y encima por solo 15€!
Me gusta que haya 3 pelotas: dos pequeñas y una más grande que le vendrá genial al alumnado que más lo necesite👏🏻
Esta va a ser mi propuesta de almuerzo saludable que presentaré en la reunión de padres en los próximos días. Quiero aportar diferentes opciones que ayuden a generar hábitos de alimentación saludable en los alumnos. ¿Cómo lo organizáis en vuestro colegio?
Comparto por aquí los encargados que suelo utilizar en mis clases de
#edufis
desde 1º a 6ºEP
Una plantilla totalmente editable por si te interesa adaptarla a tu contexto. Pegar con belcro los muñecos a sus nombres es lo más eficaz que he probado👌⤵️
El jueves entrego las notas a mi grupo de tutoría y,como siempre, van acompañadas de algunas recomendaciones para ocupar su tiempo de ocio de manera diferente y en relación con la
#edufis
El código QR llevará un vídeo de despedida. Idea basada en la propuesta de
@Davidgarciaef
⤵️
Cogiendo ideas de otros compis, lanzo mi propuesta de "juego de mesa motor" para que mis chicos y sus familias puedan pasar un rato divertido a la par de realizar algo de
#edufis
con retos individuales y cooperativos.Graduado en niveles según el curso: ⤵️
Siempre intento hacer consciente a las familias,alumnos y compis de la importancia de la
#edufis
con pequeñas acciones:
-Utilizar espacios en el cole para dar a conocer qué estamos trabajando.
- Infografía sobre aspectos de evaluación y temporalización en las reuniones de padres.
Este año me toca dar la bienvenida a mis alumnos como tutor y para comenzar de manera diferente y en la línea de mis clases de EF...¡Retos cooperativos para descifrar las normas de clase! Entre ellos la “clase caótica” de
@BeatrizCerdan
Una experiencia genial! 🙋🏼♂️👏🏻
¡Hola compis de
#edufis
!
Por aquí dejo 2 instrumentos de evaluación que he utilizado para trabajar el
@PINFUVOTE
con mi alumnado de 6º de EP.
Espero que a alguien le puedan servir o inspirar:
- Autoevaluación a través de una diana y un
#visualthinking
:
Las 7 de la tarde y aún no han salido las adjudicaciones para que, supuestamente, los compis interinos se incorporen mañana a los centros. En mi colé faltan 5 maestros.
¡Qué vergüenza
@eossoriocrespo
!🤦🏼♂️🤬
Por cierto, si me ciñese a mi horario laboral no sacaría el trabajo del cole adelante. Y lo digo con total seguridad.
Pero ni de broma, vamos.
Esto me hace replantearme muchas cosas de mi día a día en el cole.
Algo no debo estar haciendo bien para que me ocurra esto, ¿verdad?🤔
Para mí esto es inversión en tiempo.
Hoy tocaba parar y reflexionar para seguir progresando y mejorando a través de una autoevaluación individual y otra por grupos.
El alumnado, por sí solo, no sabe trabajar en grupo. Hay que enseñarle.
Pues bien, esto es parte del camino ⤵️
Hace tiempo vi una propuesta con aviones de papel para
#edufis
de la mano del
@semEFaranda
y tenía muchas ganas de adaptarla y llevarla a cabo. Será parte, seguramente, del 2º trimestre con mi alumnado de 3º y 4º EP. Aquí os la dejo por si os interesa⤵️
Antes de entregar un examen con una calificación les hago entrega de un minipapel con un feedback cualitativo:
-Cosas que me han gustado
-Cosas que puedes mejorar
Parece básico, pero a veces se nos olvida. Y, ya sabemos, cuando entregamos una calificación…la mente se nubla😵💫
Algo se está cocinando este año en el colegio...Dentro de muy poco comienzan las batallas de combas en
#edufis
! Estarán preparados los ninjas de 2º para superar los niveles,aumentar su experiencia y ganar batallas?
Idea del gran
@tristang1978
En su blog tenéis la propuesta!
Hace unos días hicimos una recopilación en IG sobre posibles lecturas a incluir en nuestras bibliotecas de aula o de centro relacionadas con la
#edufis
Os dejo por aquí 25 propuestas de libros, cuentos y álbumes ilustrados por si queréis tenerlos en cuenta ☺️⤵️
Ya hemos comenzado el trabajo de
#palad
ós en 5º. Nunca habían trabajado con este material, así que mis 2 primeras sesiones han ido enfocadas a su familiarización. Lo hemos hecho a través de "Conquista la cima". Una serie de retos cooperativos a la par que escalábamos la montaña😅
Los 400 metros Edufis. 5 retos para completar una vuelta en 7 días. Propuesta de actividades activas relacionadas con
#edufis
para estos días de "ocio confinado". Huyendo del sedentarismo .
"VIAJA POR EL MUNDO JUGANDO"➡️
De la mano de
@JMeVa11
compartimos con vosotros un pequeño proyecto de
#edufis
sobre juegos del mundo:
✅16 juegos tradicionales
✅Para toda EP
✅Vídeos explicativos
✅Material reciclado
✅Autoevaluación adaptada
¿Os animáis?
¡Nueva propuesta de Paladós publicada en la revista de
@ApefADAL
➡️
Te dejo por aquí el artículo y todas las sesiones que he llevado a cabo durante varios cursos con 5º de EP.
¡Orgulloso de publicar junto a otros grandes compis!⤵️
Es una vergüenza lo que pretende hacer
@educacmadrid
y
@eossoriocrespo
con los tribunales de las
#oposicionesmaestros2022
- De 9 a 14:00h en el colegio y después hasta las 20-21:00 corrigiendo?
Es una auténtica explotación y, sobre todo, no es nada justo para los opositores🤯
Nuevo juego de mesa motriz "Los 6 en salud" para toda primaria. Consigue tus 6 casillas de colores lanzando los dados y realizando retos cooperativos, individuales y de oposición relacionados con
#edufis
¿Te animas?⤵️
¡Hola!El 2º trimestre está ya aquí y quizás estos dos juegos de mesa que he adaptado para
#edufis
te pueden servir:
- Hundir la flota para trabajar comba u otra habilidad individual.
- El portero Baldomero para trabajar conceptos/vocabulario de EF⤵️
En verano siempre aprovecho para refrescar ideas. Este artículo de
@javier_rio1
sobre el Ciclo de Aprendizaje Cooperativo me parece sensacional. Una guía para comenzar a implementar el AC en nuestras clases de
#edufis
con sentido y rigor ⤵️
Mucho ODS en los centros y en las programaciones pero luego no somos capaces de apagar un ordenador cuando termina nuestra jornada o un proyector cuando salimos de clase ✌🏻
Este año quiero utilizar
#visualthinking
para sintetizar información de los deportes que trabajemos en
#edufis
Mi idea es unirlo a la autoevaluación: por una cara se autoevaluan y por la otra completan el VT.
Para comenzar utilizaremos estas plantillas:
A falta de últimos retoques...todo listo para dar comienzo al nuevo proyecto "Guardianes de la Salud" en
#edufis
Os dejo las misiones abiertas hasta que se lo presente a mis alumnos. ¡Espero vuestro feedback!😁⤵️
En 6º trabajamos las CFB con la baraja de cartas. El objetivo era formar una escalera de nº: corro-levanto carta-hago ejercicio asociado a ese palo y el nº de repeticiones de la carta con mi grupo-vuelvo a por carta.
Explicación a través del Puzzle de Aronson.Sencillo y divertido
Hoy he recibido quejas de una compañera de trabajo porque cuando hacemos EF en el patio hacen mucho ruido y ella en clase con ventanas abiertas lo escuchan y se distraen claro...Utilizo el patio en las sesiones que no tengo disponibilidad del polideportivo..es decir 3 sesiones 😡
Un pilla-pilla en
#edufis
puede dar mucho de si: creamos un espacio con conos donde dentro se juegue un pilla pilla (individual,por parejas,como queramos). Cuando nos pillan vamos al centro,jugamos a 🗿-📝-✂️ y si perdemos damos una vuelta por el circuito fuera de los conos (1/2)
¡🧶!
Dándole una vuelta a los pilla-pilla en
#edufis
os comparto algunas variantes que utilizo.
Este curso a tener en cuenta:
✔️Pillar lanzando pelota. Asignar a cada uno que liga una pelota de un color.
✔️Pillar con churro.
✔️Introducir nuevo material cuando cambiemos los roles.
Seguimos progresando en el conocimiento de nuestro cuerpo y su relación con el entorno. Cada grupo en una esquina: carrera de relevos hasta el centro del campo, juegan a p-p-t. Quien gana coge tarjeta para su grupo. Cuando tienen 4,las colocan en su silueta. Después se coevalúan.
Martes y con la garganta y la voz 👎🏻
Dar todas las clases al aire libre, en espacios abiertos y sumándole la mascarilla...desgasta y mucho. Quien crea que la
#edufis
es sencilla que me lo explique. Solo es martes y estoy agotado. Literal. Muy cansado este curso.
Por cierto, los fumadores que entierran las colillas en la arena sois unos auténticos guarros. Ojalá lo prohiban. No hago mas que encontrarme con colillas, decenas en dos metros cuadrados. He recogido 23 colillas en mi zona de toalla. Asquerosos.
Toca cuidarse. Serán días y meses duros, pero la recuperación de mi ligamento cruzado anterior ha empezado hoy, ahora, en la habitación del hospital.
Hace un año justo estaba en mitad de la que sería mi última oposición y ahora..un nuevo reto por delante 💪🏻¡A por ello!
Ya estamos poniendo en marcha los recreos activos de primero y segundo! Diferenciamos cuatro zonas donde pueden jugar y divertirse activamente: pañuelito, pelota sentada, juegos con balón,otros juegos y zona de relajación! Cada trimestre juegos y zonas nuevas. Funcionará? ⤵️
Si estáis interesados en el nuevo proyecto de
#edufis
para este tercer trimestre en 5º y 6º de EP, aquí tenéis el desglose 😊
Siempre habrá cosas que mejorar...de momento esta será mi opción, que poco a poco irá variando y adaptándose al contexto⤵️
Para esta primera semana de vacaciones y confinamiento voy a proponer a mis alumnos que realicen este calendario con propuestas activas de
#edufis
, ¿lo realizarán? Veremos al final de semana 😏
Esta situación es insostenible
@EVicianaDuro
➡️14 días desde que volvimos a los coles.
➡️Puestos de trabajos solicitados en julio que todavía no se han cubierto.
➡️8 días desde que el alumnado volvió a las clases.
#MadridSinDocentes
Gracias familias y profes por moverlo⤵️
¡Hola! Comparto 2 dinámicas que me han servido en el inicio de curso como tutor:
1️⃣“El caos”, tiene como objetivo ver la capacidad de organización y colaboración del alumnado y hacerles reflexionar sobre ello.
2️⃣“Lluvia de verano” nos sirve para conocernos un poco entre nosotros
@Pilar_Alegria
Menos dar las gracias y más INVERTIR: desdoble de aulas+contratación de profesorado+personal sanitario para los centros = mayor seguridad y mejor calidad de enseñanza.
Menos PALABRAS y mas HECHOS.
Este mes de octubre ya estamos poniendo en marcha los recreos activos y divertidos en el colé.
Un momento genial para seguir disfrutando de la actividad física y de la
#edufis
😜
Te cuento un poco cómo lo hemos/estamos/vamos organizando
(¡Dentro hilo 🧵)⤵️
Utilizando la dinámica de
@eldegimnasia
en 3º EP seguimos progresando en el trabajo de lanzamientos, recepciones, coordinación en
#edufis
Un trabajo muy autónomo a través de retos y observándose en parejas, relacionado con los malabares. ¡Me ha gustado mucho y el alumnado 👌🏼!
Sigue el goteo incesante de alumnado con dificultades que se marcha del cole bilingüe a uno no bilingüe. Qué lástima de sistema que no tiene capacidad, ni quiere en muchos casos, ayudar a este tipo de alumnado.
Cada día más decepcionado.
¿Pasa también en los vuestros?🤦🏼♂️😡🤬
Llevamos 7 sesiones de
#edufis
trabajando aspectos tácticos de bate y campo a través de juegos modificados (exageración), intentando aplicar el modelo comprensivo.
Es hora de ir acercándonos al juego real y añadir/pulir elementos técnicos.
¡Gratamente sorprendido!👏🏻
En 5°-6º trabajamos cada mes 2 rEFerentes deportivos(mujer-hombre) de distintas especialidades como forma de trabajar la investigación y la motivación hacia la práctica de act.física
Tener referentes “no habituales” causa curiosidad en ellos
#edufis
⤵️
Tarde metiendo calificaciones en Raíces. No hago más que pensar en cómo he llevado a cabo la
#evaluaci
ón en
#edufis
y lo que me queda por mejorar. El campo, sin duda, más complejo de todos.
Por cierto, abogaría por una evaluación sin calificación en los primeros cursos de prim..
Seguimos trabajando la coevaluación con 6º-Colpbol:
recogida de datos➡️análisis➡️reflexión en parejas orientado a “qué podemos mejorar”.
También utilizamos el marcador de equipo donde valoramos diferentes aspectos del FairPlay (visto en Twitter no recuerdo al autor jeje)
#edufis
Termina una semana más. Y no quería hacerlo sin dar las gracias a todos los compis interinos que, a pesar de las dificultades y del año tan duro de oposición, dais el 100% en vuestro día a día en el cole.
Solo los que hemos pasado por esto sabemos lo que supone.
¡GRACIAS 💪🏻!
Nunca falla:
-Construimos silueta por grupo.
-Carrera de relevos hasta el medio campo para jugar a p-p-t.
-Si ganas, te llevas tarjeta a tu grupo. Si pierdes, regresas para que salga otro.
-Colocamos partes del cuerpo.
-Recorremos los grupos para ver si las han colocado bien o no
Os dejo por aquí los 5 niveles que hemos trabajado en 3ºEP dentro del trabajo de lanzamientos y recepciones en
#edufis
, relacionándolo con los
#malabares
Una dinámica que me gusta mucho y que vi a
@eldegimnasia
👏🏻
Aquí todos los recursos⤵️
@ConsejoCOLEF
Hola
@ConsejoCOLEF
, necesito una explicación a estas palabras.
No doy crédito que, supuestamente compañeros de profesión, critiquen a maestros de
#edufis
como yo con tanta facilidad y sin ninguna base.
Como mínimo una rectificación y una disculpa a los maestros.
#verg
üenza
Aquí, trabajando con los peques de primero y segundo en
#edufis
la alimentación saludable y el triángulo de la alimentación de
@SinAzucarOrg
¡Me han sorprendido mucho 😍!
¡Seguimos! 🤘🏻
Jesús Vidal se ha alzado con el galardón a Mejor actor revelación por Campeones. Su discurso de agradecimiento, en el que ha mencionado a todos sus compañeros, su familia y toda la gente que lo ayudó en su camino, ha emocionado a todos los asistentes a estos
#Goya2019
.
Si algo tengo claro es que a
#edufis
se viene a aprender. Por eso intento que mis clases estén sustentadas en la evidencia científica.
Trabajamos los deportes de cancha dividida con el Paladós, integrando la enseñanza comprensiva y la evaluación formativa⤵️
1. Que no esté perfecto no significa que esté mal hecho.
2. Decir NO es saludable.
3. La autoexigencia puede ser tu peor enemigo.
4. Saber delegar es bueno.
5. Anteponer lo de los demás a lo tuyo te destruye poco a poco.
Cinco aspectos que llevo trabajando este año. Lo lograré.
¿Qué os parece si aprovechamos la reunión del primer trimestre para concienciar a las familias de la importancia y el valor de la
#edufis
? Aquí os dejo algunas de mis razones,pero me gustaría conocer algunas de las vuestras,¿cuál añadiríais? ⤵️
Este curso quiero introducir algunos rEFerentes deportivos diversos en actividades puntuales. Voy a optar por incluirlo en el trabajo de combas, en concreto en la dinámica de batallas que aprendí de
@tristang1978
En cada carta un código QR enlazado a info extra
#edufis
Sigo analizando los
#MPenEF
Esta vez he intentado sintetizar el modelo
#TGfU
que tanto me gusta. Trabajar desde la comprensión y la reflexión para llegar a aprendizajes transferibles y significativos en
#edufis
, dejando de lado la técnica en favor de la táctica ⤵️
Con esta hoja de seguimiento-autoeval. () puedo comprobar la participación en las actividades planteadas de
#edufis
de los más peques, complementando a fotos y vídeo. Además,sirve para aquellas familias que no autorizan el envío de fotos. Alguna sugerencia?
Para este 2º trimestre debido,entre otras cosas,a la escasez de sesiones de EF con el bilingüismo,estoy creando un proyecto para fomentar hábitos de vida saludable con mi alumnado y sus familias fuera del horario escolar. Este será el trailer y la Wix está en proceso! ¿CONSEJOS?
Aprovechando el domingo para crear mis palas de
#palados
de la mano de
@mendezantonio97
y sus magníficos vídeos.
Será,junto con el
@bottlebol
,los “deberes” de navidad
#edufis
para mi alumnado de 5º-6º😜
Ahora toca preparar el vídeo-tutorial. ¡Espero que se animen las familias!
He visto,leído y escuchado tanto sobre
#gamificaci
ón que comienzo a evitarlo. Una sensación de aborrecimiento😅
En el polo apuesto están los
#modelospedag
ógicos y la
#evaluacionformativa
No me canso de ellos. Me aportan,en mi día a día como profe de
#edufis
, un valor incalculable
Esta semana me he atrevido a contar mi experiencia en
#edufis
con el TGfU de la mano de
@ef_xxi
Si te apetece escucharme y darme tu visión/consejo/feedback..encantado de leerte⤵️
🏐MODELO COMPRENSIVO de INICIACIÓN DEPORTIVA🏉 (Jorge Higuera) vía
@YouTube
¡Hola compis!
Por aquí os dejo el cuaderno que voy a utilizar en mi tutoría. Es algo muy personal con apartados que he ido necesitando estos años.
Por ello, tienes el enlace a la plantilla de canva para que modifiques a tu gusto.
¡Espero que te sirva! ⤵️
Ya hemos comenzado en
#edufis
a trabajar los deportes de cancha compartida en 5º y 6º
Por supuesto, no podía ser de otra manera que con estas dos maravillas 😜⤵️
@goubak_sport
@Spikeball
➡️Escobas y…¡a volar! 🧙🧙♂️
Es la primera vez que trabajo el Quiditch en
#edufis
y con las aportaciones de
@josedelfresno7
y
@semEFaranda
la verdad es que están quedando unas sesiones muy buenas ☺️👏🏻
Aplicacamos procesos de evaluación formativa y compartida como la CO y AUTO-evaluación en 6º,haciendo consciente al alumnado de su aprendizaje y desarrollando su responsabilidad.
Presentamos la rúbrica en el inicio de la UD, de esta manera son conscientes de los objetivos (1/2)
Seguimos con nuestra “evaluación inicial” y en busca del éxito grupal y de las experiencias positivas en EF.
Intentando transformar la visión exclusivamente competitiva de la EF hacia una más participativa y cooperativa desde pequeñitos ⤵️
#edufis