Öğretmenler salgın sürecinde derslerin dışında, whatsapp vb mesajlarına cevap vermeye çalışmaktan günde 24 saat öğretmenlik yapmaya başladılar. Çalışma/yaşam dengeleri bozuldu.
Bir öğretmenin mesaisi sadece girdiği ders saatleri sayısı toplanarak hesaplanmaz. Ders öncesi hazırlık, ders sonrası geri bildirimler, sınav hazırlama, okuma, toplantılar vb hepsi dahil edilerek hesaplama yapılır. Aksi durum öğretmenliğin ne olduğunun bilinmediğini gösterir.
“Okullar açılmalıdır” cümlesinin gerçeklikle bağı yoktur. Doğru cümle “Okulların açılması için gerekli bütün koşullar acilen sağlanmalıdır.” olmalıdır.
Uzaktan ölçme değerlendirme yaparken kopya çeker diye "güvenemedigimiz" üniversite öğrencilerimiz bir kaç yıl içinde öğretmen, mühendis, doktor, hakim, savcı vb olacaklar. Haberimiz var değil mi?
Okulları öğretmenler açmadıkları gibi öğretmenler de kapatmıyorlar. Çocuklarımızın öğretmenlerine karşı nezaketi elden bırakmamak gerekir.
#Ara
ştıranOkul
Öğretmenlik ve yöneticilik görevlerinde bulundum. Öğretmenlerin uzman ya da başöğretmen olma taleplerinin olduğunu hiç duymadım. Öğretmenlerin sistemde adalet, liyakat ve adil ücret politikası dışında bir taleplerinin olduğunu duyan olduğunu da sanmıyorum.
Hadsize Sabahattin Ali versin cevabı
Muallime dudak büken ey gafil uyan
Para değil bu mesleğe onu bağlayan
Hocalığın sihirli bir iptilasıdır.
Ölecekler bırakmadan belki hiçbir iz
Fakat dünkü talebeler bunu biliniz
Muallimler asrımızın evliyasıdır.
#haddinibilek
şisözlük
Eğitim fakültesi öğretim üyesi olarak mezunlarımıza bir borç olarak yazıyorum.
Dünyanın en adil ve yetkin insanı ve uzmanı olsak bile 100 civarında branşta kitlesel bir atamada mülakat yapmaya kalkarsak adaleti sağlamak kesinlikle mümkün değildir.
Öğretmenler için söylenen romantik sözler mesleğin gerçekle bağını koparıyor. Öğretmenler anaokulu ya da ilkokul öğrencisi degildir. Okula her zaman koşarak gitmezler. Ancak sınıfa girdikleri zaman duygularını yöneterek mesleklerini en üst düzeyde yapmaya çalışırlar.
Öğretmenlerin uygulamadaki yolla unvan istediğini sanmıyorum. Bu süreçten çıkmak için uzman öğretmen, başöğretmen unvanı olmadan kıdeme göre maaş artışı yapalım. Ardından öğretmenlerin mesleki gelişimi için kapsamlı bir model geliştirmek kolay
#ogretmenlerteky
ürek
Eğitim fakültesi öğretim üyeleri olarak eğitim sistemimizdeki sorunlarda hiç payımız yokmuş gibi davranmamiz adil değil. İğneyi ilk önce kendimize batırmadan söylediklerimiz kimseyi ikna etmez.
Eski bir okul müdürü olarak yazıyorum. Okullar basketbol potası da dahil olmak üzere kütüphanesi, laboratuvarı, atölyeleriyle başlangıçta tam teşekküllü eğitim öğretime hazır halde yapılmalı. Bir müdürün sınırlı imkanlarla bu temel eksiklikleri tamamlaması yıllar alıyor.
Mimar Sinan'ın uzmanlığı onu çoktan seçmeli bir sınavla test ederek değil, eserlerini analiz ederek anlaşılabilir. Öğretmenlere ancak çoktan seçmeli sınavla "unvan" vermek süreç değerlendirmesinin olmadığını gösterir.
Özellikle 5, 6, 7, 9,10 ve 11. Sınıf öğrencilerimiz (ortalama 7,5 milyon öğrenci) 14 aydır neredeyse okul yüzü göremedi. Bu çocuklarımızın okullarına, arkadaşlarına kavuşabilmeleri için bütün koşulları oluşturmamız en önemli önceliğimiz olmalıdır.
Öğretmenlik öğrenmeye açık bir meslektir. Bundan cesaret alarak eğitimi, tecrübesi ne olduğu bilinmeyen insanlar ellerinde birer power point sunumuyla soluğu öğretmenin karşısında almamalı. Hele öğretmen kökenli olmayan kişiler öğretmene öğretmenlik anlatmaya cüret edememeliler.
Eğitim sistemimizde problem ne olursa olsun her dönem altın değerinde, adeta her derde deva üç çözüm önerimiz vardır.
1) Okumak istemeyeni zorla okutmamak gerekir.
2) Erkenden mesleki eğitime yönlendirmek gerekir.
3) Hak etmeyenin sınıfı geçmemesi gerekir.
Kimin kafası neyle meşgulse müdürlüğü öyle görür ama okul müdürlüğü yaptığım için biliyorum, sorumluluğu gece uykularınızı kaçıracak kadar yüksektir bir görevdir.
#özürdilehakkıyalçın
Öğretmenliği bir grup eğitim gönüllüsü insanın her gün içinde kelebekler uçuşarak okula gidip yaptıkları bir mesleğe indirgersek mesleğe ve mensuplarına zarar veririz. Öğretmenlik zor ve uzmanlık isteyen bir meslektir.
PDR uzmanı arkadaşlarımız yönetmelik talepleriyle bir taraftan yetki alanlarinin belirlenmesini isterken diğer taraftan daha çok sorumluluk ve hesap vermek istiyorlar. Tebrikler PDR camiası
#pdryonetmeli
ği
Öğretmenlerimizin aşı olmak istemeleri çok değerli; Özetle demek istiyorlar ki, okullar kapanmasın, biz okulları açık tutmak, öğrencilerimizle yüz yüze olmak istiyoruz.
Öğretmen az çalışıyor diyenleri fırın, lokantanın olmadığı, yolu kişin kapanan, okuldaki sobayı kendinin yaktığı, okulu kendinin boyadığı tamir ettiği bir köyde öğretmenliğin nasıl olduğunu düşünmeye davet ediyorum. Ben yaptım, siz de deneyin diyeceğim ama öğretmen değilsiniz.
Avrupa ülkelerinde 15 yıllık öğretmenle mesleğe yeni başlayan öğretmen arasında %50 civarında maaş farkı vardır. Amaç öğretmenin maaşını artırmaksa bunun için kidemin dikkate alınması yeterlidir.
#kariyersinavlaolmaz
Güncellenmiş 21.yy becerileri:
1. Kendi saçını kesebilmek
2. Evde ekmek yapabilmek
3. Elini usulüne uygun yıkayabilmek
4. Evde kalmak
5. Maskeyi nasıl çıkarıp takabileceğini bilmek
6. Temel yaşam becerilerine sahip olmadan 21.yy becerilerinin işe yaramayacağını bilmek.
Yanlış uzaktan eğitim uygulamaları öğrencileri derslerde pasif dinleyici haline getirmiş. Öğrencilerin önemli bir bölümü yüz yüze egitimde de bu alışkanlığını sürdürmek istiyorlar. Sizin gözlemleriniz nedir?
Tarihe kayıt düşmek gerekir.
Öğretmenler bugün ücretlerindeki artış koşula bağlandığı için yetki, sorumluluk veya rollerinde hiçbir degişiklik oluşturmayan bir çoktan seçmeli teste tabi tutuldular. 19.11.2022
Konuşmaktan öte harekete geçme zamanı:
Bundan böyle protokol sıralarında öğretmenlerimizin de olmadığı hiçbir eğitim, seminer, toplantı vb katılmayacağım.
Yalnızca öğrencileri çoktan seçmeli test sınavlarıyla sıralamak yetmezdi. Öğretmenleri de çoktan seçmeli testlerle uzman ve başöğretmen yapmak test döngüsünü tamamlayan bir süreç olacak.
Öğretmenlik bilişsel, sosyal duygusal, etik yönleriyle çok boyutlu bir uzmanlik mesleğidir. Bir tek sınav sonucunda, yapılan işin değişmediği, yönetici ve müfettiş olmada hiçbir değer verilmeyen uzman ve başöğretmen gibi zorlama unvanlar mesleğe zarar verir.
#kariyersinavlaolmaz
Bir insanın hocanız olması için resmi olarak dersinize girmesine gerek yok.
#Do
ğanCüceloğlu yüzbinlerle insanın hocasıydı. Hepimiz onun öğrenciydik. Son dersi: Sonuna kadar çalışın oldu ve kitaplarıyla bizleri baş başa bırakıp gitti. Allah’ın rahmeti üzerine olsun.
@oguzozat
İlk kutlayan ben olayım. Psikolojik danışmanlarımızın bu özel haftalarını yürekten kutluyorum. Memleketin, çocuklarımızın sizlere ihtiyaçları var.
#ebaTV
de görev yapan ögretmenlerimiz en az sağlıkcılarımız kadar degerli bir çalışma yapıyorlar.Sürekli evde kalan bir çocuğun gönlüne dokunmak ne demek bilemeyenler var maalesef. Öğretmenim toplum olarak hepimiz yanınizdayız. İyi ki varsınız, iyi ki bizim öğretmenimizsiniz
Öğretmen eğitiminde niteliğin düşmesiyle birlikte herkes "kendi çocuğunu kurtarma" derdine girer. Süreçte en çok zarar gören öncelikle toplumun en dezavantajlı bölümünün çocukları olur. Uzun vadede herkes kaybeder. Yanlış giden bir sürecin başka bir yanlış çözüme ihtiyacı yok.
Amaç kayması yaşamamak gerekir. Canlı derse öğrenciler katılmıyorsa, konuşmamız gereken konu, öğretmene ek ders verilip, verilmemesi değil, öğrencilerin neden derse katılmadığı ve onları derse nasıl katabileceğimiz meselesidir.
Sevgili
@Turkcell
, sizinle 25 yıldır iletişim halindeyim. Eski dostlarınızı değil, numarasını size yeni taşıyanları daha çok seviyorsunuz.Halbu ki kültürümüzde eski
dostlar, müşteriler hep el üstünde tutulur. Ne dersiniz, eski dostlarınızı sevecek misiniz?
@TurkcellHizmet
Öğretmenler öğrencileriyle değil, kendi dertleriyle, bürokratik işlerle, skor baskısıyla yapılması telkin edilen, çoğu zaman gereksiz "projelerle" ilgilenmek zorunda kalırlarsa öğrenciler arka kapıdan okulu terk ederler.
Mülakat özellikle bazı becerilerin ölçülmesinde geçerligi çok yüksek bir ölçme ve değerlendirme tekniği. Ancak mülakatın güvenirliğinı sağlama konusunda toplum olarak sicilimiz parlak değil. En azından duyduklarımız şüyuu vukuundan beter hadiseler. O halde
#mulakatahay
ır
Çözüm basit: Öğretmenlere kdemlerine göre iyileştirilmeler emekliliğe yansıyacak şekilde yapılır. Alanında veya eğitim bilimleri alanında lisansüstü eğitim alan bilim uzmanı ve doktoralı öğretmenlerin özlük hakları ayrıca iyileştirilir.
Okul Müdürü olduğum günlerde tebrik için gelen öğretmen arkadaşlarımdan biri “iyi ki müdür olmak isteyen sizler varsınız,Allah korusun kimse istemese bizi sırayla müdür yaparlardı” demişti
Eski bir müdür olarak diyorum ki bu göreve talip olanları öncelikle tebrik etmemiz gerekir
Okullarda akran zorbalığı tahminlerin de ötesinde yaygın bir durumdur. Bu nedenle konu sadece bir seçmeli ders düzeyinde değil veli eğitimlerini de kapsayacak şekilde çok boyutlu olarak ele alınmayı hak ediyor.
Okullararası bilgi yarışmaları ve münazaların çok gözde olduğunu görüyorum. Bu rekabete dayalı etkinlikler yerine panel, forum ve beyin fırtınası gibi öğrenciler arasinda paylaşım ve işbirliğini artıracak çalışmalar tercih edilmeli. Öğrenciler arası rekabet işbirliğini yok eder.
Öğretmenler sınıfa girince nasılsınız dediğinde biz "sağol" diyoruz. Neden sağol diyoruz da iyiyiz öğretmenim siz nasılsınız demiyoruz? Siz nasılsınız demeye halkımız yok mu? Öğretmenler çok değerli de biz taş mıyız? (Gülce 9 yas) Eee okullar hâlâ kışladır biraz
Bir mülki idare amiri, öğretmene haberlerde geçen şekliyle davranmasıni egosu dışında hiçbir referansla ( hukuk, din, gelenek vb) açıklayamaz. Biz yine de öğretmenler olarak suçu üzerimize alalım. Bahsi geçen konu bir eğitim sorunudur.
#kaymakam
Nüfusu bizimle neredeyse aynı olan Almanya'da ilk orta ve lise öğrencisi sayısı 8.5 milyon civarı iken bizde bu rakam 18 milyon. Yaklaşık 7.5 milyon da üniversite öğrencimiz var. Kısacası ülkemizde neredeyse her üç kişiden biri öğrenci. Eğitim daha fazla konuşulmayi hak ediyor.
Uzaktan eğitim sürecinde öğretmenlerimiz hem kendileri uzaktan eğitim, web 2.0 araçlarını öğrenme, etkili kullanma çabası içerisindeler hem de öğrencilerinin öğrenme süreçlerine liderlik ediyorlar. Bu nedenle öğretmenlerimizin iş yükleri iki katına çıkmıştır.
#Ara
ştıranOkul
Psikolojik Danışmanlarımız etkili bir mücadele sürecinden sonra unvanlarına yönetmelikle de kavuştular. Öncelikle 18 milyon öğrencimiz adına sevindim. Artık yönetmenliğin de vaaz ettiği şekilde okullarında bir psikolojik danışmanları var.
#PDRPsikolojikDan
ısmandır
Covid süreci zorlu geçti, iyi bir tatil hak edildi. Tatil olunca öğretmenlerimizi unutmamak gerekir. Bu yıl öğretmen ve yöneticilerimize öğretmen evleri ve otellerde indirim yapılsa ne güzel olur?
Son dönemlerde gençlere model olarak hep girişimci insanlar sunuluyor. Huzurlu insan, âdil insan, fedakar insan sabırla sıranın ne zaman kendisine geleceğini bekliyor.
Meslektaşlarımız fenomen öğretmeni tartışıyorlar. Kavramı tanimlamazsak herkes zarar görebilir.
"Egitsel ve etik kaygı gözetmeksizin eğitimin çıktılarını değil, doğrudan öğrenciyi ve kendisini öne çıkararak kişisel fayda amacıyla paylaşım yapan öğretmene FENOMEN ÖĞRETMEN" denir
Öğretmen olmak, (öğretmenseler tabi) ne yapmamıza engel oluyor da öğrenci koçuyum diyorlar anlamiyorum. Umarım diğer mesleklere kötü örnek olmazlar. Düşünsenize... doktor hasta koçuyum, avukat müvekkil koçuyum diyor. Hafazanallah..
@oguzozat
Okul açılınca ilk teneffüs harika olacak görünüyor. Öğrencilerimiz beni takımlarına alırlarsa ilk teneffüs bir okulumuzda futbol maçı oynamaya geleceğim.
Öğretmenden-öğretmene kitap önerilerini paylaşalım: ( Yalnızca bir kitap önerilebilir)
Hazır formal eğitime ara verildi. Fırsat bu fırsat kitap okumaya daha çok zaman ayırabilirim diyenlere benim önerim:
Ulusların Düşüşü (Daron Acemoğlu, James A. Robinson)
#ÖneriYORUM
Kötü haber: Bir kurumdaki yetenekli ve yeteneksiz insanların mücadelesi yeteneksizlerin zaferiyle sonuçlanır. Yeteneksizlerin yetenekli oldukları alanları hafife almamak gerekir.
“Yetersizlik” kelimesiyle “öğretmeni” eşleştirdiğimiz kadar başka hiçbir meslek grubunu eşleştirmiyoruz. Benim buna güçlü bir itirazım var.
Lütfen öğretmene ilk taşı en günahsız olanımız atsın. Varsa tabi...
Yöneticilerin en çok yaptıkları hatalar:
1) Problemi tanımlayamama, yanlış tanımlama,
2) Kurumun çevresinin değiştiğini fark edememe,
3) Etkili ekip kuramama,
4) Eleştirileri duymak istememe,
5) Bütün sorunları da bütün çözümleri bildiğini düşünme
#Ara
ştıranOkul
Peki içeriğinde ne var bu kitabin diye soran dostlar için işte içindekiler sayfası, Çocuklarımızla, gençlerimizle, ülkemizin geleceğiyle ilgili derdi olan herkes için, hepimiz için yazdim.
#icat
çıkar
#Ara
ştıranOkul
Lütfen okullarımızı eğitim öğretime tam olarak hazır donanımda yapalım. Müdürlerimiz inşaat işleriyle uğraşmak zorunda kalmasınlar. Biz onları eğitim, öğretime liderleri olarak görmek istiyoruz.
Bazı öğrenciler ödevini yapmaz, bazıları yapamazlar. Ve yine bazı öğrenciler okul kıyafetini almazlar, bazıları ise alamazlar. Öğretmenlik ve yöneticilik işte bu durumu ayırt edebilme bilimi ve sanatıdır.
#Ara
ştıranOkul
Bugün tekrar okul müdürü olsam en çok önem vereceğim görevlerimden biri yine derse girmek olurdu. Okul müdürlüğü etkili bir öğretmenlik sürecinin üzerine inşa edilecek bir görevdir.
Eğitimin gerçek sahibi öğretmenlerdir.Öğretmenin mesleki gelişiminden öncelikle kendisi sorumludur. Öğretmenleri eğitimin niteliğine katkı yapmayacak işlerle oyalamayıp, etkili bir öğrenme kültürü oluşturmak gerekir. Kendisinin öğretmeni olamayan hiç kimsenin öğretmeni olamaz.
Eğitimde önerilerin havada uçuştuğu günlerden geçiyoruz. Sakin ol, derin nefes al, önce öğrencinin, öğretmenin, ailelerin nabzını tut, merak etme, sorun orada ama çözüm de orada...
Bütün dünyada geleneksel okul eğitimi coronavirüs meydan okumasıyla karşılaştı. Okulun dışındaki seçenekler konuşuldu,tartışıldı,hiçbir şey eskisi gibi olmayacak dendi. Sonuçta eğitimin her düzeyinde mücadeleyi okul kazandı. Dünya okulu açmaktan başka yol bulamadı
#Ara
ştıranOkul
Köklü eğitim fakültelerimizin ortaöğretim öğretmenliği (Fizik, Kimya, Biyoloji, BÖTE) kontenjanlarının dolmaması eğitim sistemimizin geleceği bakımından gerçekten düşündürücü.
Paylaşım yapanlar arasından kurayla belirleyecegim iki kişiye öğretmenler gününde imzalı kitap hediyesi fena fikir olmasa gerek.
#icat
çıkar
#Ara
ştıranOkul
@ArastiranOkul
“Öğretmen” isimli bir dizi çekiliyor olduğunu öğrendim. Merak edip tanıtımlarına baktım. Okulu, öğretmeni, öğrenciyi tanımadıkları anlaşılıyor. Şunu önerebilirim kendilerine: Diziyi çekmeden en azından okulların önünden bir kaç defa geçsinler.
Öğretmenliğimin ilk gecesinde o kadar soğuk ve üzerinden su damlayan bir evde kaldık ki bir gün sonra ilçeye gidip en büyük sobayı almıştık. Güzel günlerdi...
Etkili bir öğretmenlik geçmişi olmayan hiçkimse okul müdürü olamamalı. Ancak etkili öğretmenlik geçmişi müdürlük için gerek şarttır, bunun üzerine eğitim yönetimi yüksek lisansı olmadan yeter şart olamaz.
#Ara
ştıranOkul
"Herşeyden önce, ahlâkî gelişim önemlidir, o nedenle derslerden önce ahlâk öğretelim" cümlesi tribünleri coşturabilir ancak yanlış bir cümledir. Birseylere ara verip, ahlâk öğrenilmez, çünkü ahlâk herseyin içindedir ve herşeyle birlikte öğrenilir, edinilir.