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らぱん（ミライース）

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4 years

これは超有益情報なのですが、嫌味を言われたときのベストな返しは、「え！どういうことですか？」に限ります。詰め寄る感じではなく、無表情で感情こめずに天然っぽくいいます。日頃から嫌味を言う人って思いつきで言うんじゃなくて最高の内容とタイミングを考えて言ってきているんだそうです。

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らぱん（ミライース）

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2 years

#中学校教員はいいぞ生徒「せんせー、今日のアイシャドウ全然合ってない。まじで最悪。」私「まじ？何色なら合う？」生徒「そもそも顔的にピンク似合わない。老けて見える。普通に茶色でいい」〜後日〜私「今日は？」生徒「かわいい」学年に一人はいるメイクソムリエ（普通にたすかる）

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2 years

チェンソーマンの主題歌の「『止まない雨はない』より先にその傘をくれよ」は支援者がもっておくべき視点だと思ってる。この言語化やばい。

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らぱん（ミライース）

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4 years

登校しぶりのある子に対して「保健室にでもいいからおいで」「階段登るだけでいいから」と促して、例えその子が従ったとしても、その日は絶対にその次の指示を出してはいけません。充電残量1%で再起動させたスマホで「よっしゃ電池まだあるじゃん！YouTube見よっと」ってなりますか？

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2 years

結婚式に上司呼ぶ文化はほんとにもう結構ですよね…。一刻も早く廃れてほしいもののひとつ。これがなければ結婚式挙げたいって人もいるんじゃないかな。あと、これは難しいのわかるけど、新郎新婦と友人で挙げられるようになってほしい。実家が円満じゃない人用の選択肢がほしい。

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らぱん（ミライース）

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4 years

マスク不調に関する図解改良版つくりました！内容な変更ないですが、対処法を入れました。 RTしてくださると嬉しいです🙏 胸鎖乳突筋はかなり凝っている方多いと思います。「スマホ首」の原因と同じ筋肉なので、ググるとマッサージたくさん出てきます！ #図解 #マスク頭痛 #マスク不調 #熱中症

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4 years

待てど暮らせど文科省からマスクの熱中症対策系の通知が出ないので悩みましたが…明日も暑そうなので急ごしらえ。明日以降アプデ入れる可能性高いです。内容等何かあれば教えてください！屋外の活動については厚労省「新しい生活様式」における熱中症予防行動のポイントを貼っとくので参照ください。

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2 years

拝啓現在頭痛が痛くてたまらない方々（わたしも）頭痛クリニックの主治医から「頭痛に悪影響を及ぼすのは気圧よりも湿度」と教えてもらったのでお伝えします。エアコンを除湿にすることで楽になることがあるのでお試しください。体内の水分を出す作用のある食べ物も効果的とのことです。敬具

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らぱん（ミライース）

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4 years

相手はこちらに一撃で傷を負わせられると踏んで発言しているので、まずそれが叶わないとわかると相手にダメージが行きます。加えて質問されているので応えなければいけません。「あなたを傷つけようとしただけよ！」なんて言ったら悪者になってしまいます。その場で言い訳を考えるのも難しいです。

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らぱん（ミライース）

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4 years

「どういうことですか？」のいいところは、仮に嫌味のつもりで言ってきていない人に使った場合は「あ！ごめん嫌味じゃないんないんだ！💦」と分かることです。私のように主張や反論が苦手な人でも使いやすいので、困っている人は試してみてください。

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らぱん（ミライース）

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2 years

これは言っておかなければいけない気がする。教員アカが「夏休み最高！」と言っているのは、定時出勤・退勤ができてお昼休憩が確保でき、自分のペースで仕事がこなせ、周りに迷惑をかけることなく年休夏期休を取得できるという状況に対しての喜びです。ちょっとそこらへんの感覚バグってるんです。

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らぱん（ミライース）

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4 years

2020年の教育改革が騒がれたときに作った図解です。これを覚えていてくださる方は激レア！めっちゃざっくりですが、これを見ると「ん？これ今すぐ教育変わらなきゃだめじゃね？」と思わされます。ソースは全部文科省HPです。 #図解

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3 years

初任のころ、月一くらいで校長室に呼ばれて「お前はこのままじゃだめだぞ！じゃないと来年度はないからな」と言われてめちゃくちゃ嫌だった。何が嫌って、何をどう直せばいいか一切言ってくれなかったから。上手く働けていないことくらいわかる。でもどう改善すればいいか全くわからなかった。ある日、

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らぱん（ミライース）

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4 years

色覚多様性（色弱）についての図解です！情報量とこだわりをたくさん詰め込みました🍀 ぜひ教員の皆様だけでなく子どもに関わる方にも見ていただきたいと思っています😊 保存や配布などご自由にお使いください。ご協力くださった方々ありがとうございました！ #図解　#色覚多様性　#色覚　#色弱

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らぱん（ミライース）

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2 years

個人的に教員がしんどい要因の1つは、教員になったら24時間365日「先生」みたいな感覚になってしまうことだと思います。街で子どもや保護者に会ったら「せんせー！」ってなる。例えばこれ、オフの日の飲食店の店員さん見つけても話しかけませんよね。人格のひとつに「教員」がインストールされる感じ。

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らぱん（ミライース）

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2 years

これ、小中で共闘しなきゃヤバいという意味なのですが、中1英語の教科書…もし意欲と余力のある小学校の先生方には見ていただきたい…。多分だけどめちゃびっくりすると思う。（中学校教員でもめちゃびっくりする。）さらーっと出てきたことがしれーっとやったことになってる。中1もった先生方すごい…

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1 year

生徒の中には稀に、地上に舞い降りし天使か？！ってくらいの聖人と出会うことがある。こちらが何をしても何を言っても吸収して成長してくれて、感激して、困難があっても幸せに生きていてくれ、その子がいるとクラスや学年も前を向けるような。三者面談でつい「どのような教育を…！」と聞いてしまう。

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らぱん（ミライース）

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12 days

ねえねえ、皆さんが最近買ったもしくは最近出番の多いボドゲが知りたい。私も特支の生徒人気が高いやつ貼ってく。色んな子たちが楽しめるように、ルールがシンプルで、なるべく運ゲー要素も含まれていて（特定の子ばかり圧勝してしまわないように）、練習すると上手くなるものを常に探してる。

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らぱん（ミライース）

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3 years

そしたら明らかに動揺し始めた。「は…はあ？お前、そんなんだからダメなんだろ！！！」とかなんとか言い出した。私は性格が悪いので（あ…多分具体例出せないぞ）と察し、アドバイスくれるまでひたすら待ったがやはり一切出ず。結論：具体的な改善策のない叱責は単なる脅し。聞かなくてよし。

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らぱん（ミライース）

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4 years

わー！誤字ってるしなんか偉そうだしお恥ずかしい😂 リプやRTで皆さんの対処法や失敗談が見られてそれも興味深いので見に行ってみてください！体感的には、ラスボスには難しいけど中ボス以下にはダメージ与えられるイメージです。個人的には「言ったら無視された」も効いてるうちに入る気がします。

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らぱん（ミライース）

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わたし、研修のアイスブレイクいやすぎてアイスブレイク用の人格ある。だからひとつもアイスも溶けてない。むしろアイスビルドしてる。

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らぱん（ミライース）

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2 years

「この肉硬いね」とか「ここ汚れてるね」とか夫が言ってくるとき自分に文句言われてるみたいでイライラしていた。でも私自身も同じように夫に言うことがあり、その時は「気づいたこと」を脊髄反射で口にしてるだけ。あー、発せられる言葉よりも受け取り側の認知の問題が大きいよねーと考えさせられた。

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2 years

支援者が自己犠牲しろみたいな意味ではなくて、被支援者の心情として「あなた方は安全安心な場所から何でも言えていいですね」って思うのは当然だよね、と心に留めておきたい。

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5 years

メンタル系疾患（うつ、気分障害等）の回復までの道のりと、過ごし方をまとめてみました。症状にはもちろん個人差がありますが、リワークに行き知識がついた今、過去の自分に言い聞かせるように書きました。今苦しんでいる方に届け！ #うつ病　#うつ病あるある

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3 years

ある程度経験年数がある方はとっくにお分かりだと思いますが、管理職だから人間的に優れているとか、立派な人というわけではないです。上司は職員を管理することが仕事であって、命令も職務上のものしかできません。我々の人間性や生活をどうこういう権利はないです。そこを間違えると簡単に病みます。

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4 years

多くの場合、子どもは次の指示をだされたら「うん」と言ってしまいます。大人の圧がすごいし、入らなかったら怒られそうだから。これ以上迷惑かけたくないし、注目されたくないから。でも、その後大人の言葉を信じなくなります。保健室にすらこれなくなる、階段すら登れなく可能性もあります。

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4 years

今起きている状況を内向型・外向型２つのタイプにわけて分析してみました。勿論今現在ラクな人なんていませんし、どちらのタイプが良い悪いと言いたいのでもありません。あくまでも自己分析・他己分析の材料として捉えていただければ幸いです☘ お互いに気を配りながら、生き残りましょう。 #図解

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4 years

何かをクリアしたら「次は…」と言われることが分かっているから。なのでその日はそれでさようならにしてください。お願いです。「そんなこと言ってもいつまでも保健室にいさせられない」「教室に入れなくなる」では、その日は教室に入れたけど、その後二度と登校できなくなってもいいのですか？

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4 years

登校しぶりの明らかな原因がない場合「充電不足」を疑ってください。周りは焦ります。でも本人はそれ以上に焦っているし悩んでいます。自分を追い詰めている場合もあります。大人にできることは、罪悪感なく休める環境を整えることだけです。教員にできることは、親御さんを追い詰めないことです。

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5 years

できたー！図解チャレンジ新学習指導要領【外国語】改定ポイントを図解しました😊 小学校５,6年で教科化される外国語。小中の接続の観点から個人的に気になっていた部分をまとめました。ハイレベルな実践も出てくると思いますが、最低ラインはここだよ！ということが示せていれば…という想いです🍀

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2 years

#中学校教員はいいぞ生徒「次英語かよめんど」ｶﾞﾔｶﾞﾔ私「ねぇ、あいさつできないんだけど省略していい？」生徒「え、今日ﾊﾛｰｴﾌﾞﾘﾜﾝしないってこと？」生徒「は？みんな座れよ」私「Hello, everyone!」生徒「ハロー！！！ミズ○○！！！」（大声）やる気スイッチがなぞ。

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2 years

そういう生徒には、「常識」は通じないことも多いです。型にはめようとする指導は逆効果です。なので、まずはコミュニケーションを取れる関係性が必要だと思い日々ちょっかいをかけていたのですが、この日はなんとあちらから声をかけてくれたのです！この嬉しさと可愛さが伝われば嬉しいです☺

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3 years

やばいのは、学校現場には「こういう」人が少ないないということです。私はもう何年も前のことなので笑えますが、当時は何か言われるたびにメソメソして反省して、自責して、メンタル病んでいました。初めての上司ですし、いうこと聞かなきゃいけないと思っていました。でも、全然そんなことないです。

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らぱん（ミライース）

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4 years

このツイートに、過去に同じような対応をしてしまった方々に対して罪悪感を抱かせる意図はありません。その時は、それしかやりようがなかったとか、あの子にはこうするしかなかったとかを聞きたいわけではないです。「これから先」このような対応をしない方を増やしたいだけです。

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4 years

待てど暮らせど文科省からマスクの熱中症対策系の通知が出ないので悩みましたが…明日も暑そうなので急ごしらえ。明日以降アプデ入れる可能性高いです。内容等何かあれば教えてください！屋外の活動については厚労省「新しい生活様式」における熱中症予防行動のポイントを貼っとくので参照ください。

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3 years

ふと思い立って、一旦退出したあとに戻ってきて再入室。「いつもご指導ありがとうございます。申し訳ありません。いくら自分で考えても何が足りないかわからないので、お手数ですが具��的に教えていただけますか？」と真剣に尋ねた。情けなかったけど、仕事がなくなるのは困るし成長したかった。

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3 years

あなたのQOI (Quality of Irasutoya)を爆上げするかもしれない簡単テクニックをまとめてみました。 #いらすとや　#図解

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やっとできた… 図解チャレンジ更新しました😭 小学校は来年度から、中学校は再来年度から実施される新学習指導要領の大きく変わる部分「評価の観点」。単に現行の４観点から３観点に減るだけでなく、捉え方も大きく変わります！私も知らなかったけど…笑理解の一助になれば幸いです😊 #図解

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春から教員になる方に有益なアドバイスなんてできませんが、今のうちに仕事で着られる厚めのカーディガン、薄めのニットなどを買っておくことをおすすめします。今は冬物セールをしているので安く買えますし、新学期は春といえど学校は寒いです（私は関東民）そして春に売られている服は薄いです。

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ツイッターのパワポの神々（変態）に教わったことで、私にもできて効果ありまくりだったものを皆さんにもシェア。もちろんパワポ以外にも使えます✨ツイッターに感謝…！ #パワポ #UD フォント #図解

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3 years

なんとなく自分が「使えない」と思われることがこわくてこわくて仕方なかったんだけど、「使えない」の前に「便利な道具として」とつけると、全然その評価がほしいと思わなくなった。人をものみたいに上から評価する、とても品のない言葉だと思う。使えなくていい。

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1 year

北海道立特別支援教育センターの「特別支援学級担任のハンドブック」とてもすごい。ハンドブック系は情報が多岐にわたるので文字数ページ数がかさむものが多いですが、こちらは図や絵が多く文字が少ない。「これなら読めそう」と思える。しかも令和3年改定とめちゃ新しい！

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らぱん（ミライース）

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職員会議にて「9月は自殺率が高まります。注意深く生徒の様子を觀察しましょう！」「9月は自殺率が高まるので生徒をあたたかく迎え入れましょう！」「自殺者を出さないためにはどうすればいいか考えて行動しましょう！」そうなんだけど…なんだろうこの違和感。ちょっとすごく何かが違うのよ…

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らぱん（ミライース）

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知った瞬間から使える、私が知ってから楽になった考え方を図解してみました。ちょっとでも月曜日への不安がやわらぎますように。 #図解

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らぱん（ミライース）

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ツイートにある嫌味論のソース探した結果、DJあおいさんのものだとわかりました！当時めちゃくちゃ悩んでいたのでこの記事に救われました。「どういうことですか」というセリフに昇華できたのは数ヶ月後、初めて試したのはセールスの電話でした。試しやすいタイミングで使ってみてください。

DJあおい（サブアカウント）

@DJ_aoi

5 years

ウートピさんで最新記事がアップされました好評です見てねーーーーーーーーーーーーーくやしい…とっさに反論できない！嫌味を言ってくる人への対処法【DJあおい】｜ウートピ #wotopi #DJ あおい #連載 @wotopinews から

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らぱん（ミライース）

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2 years

気づいたらはバズっていたので予防線はりますね笑これ、多分一般的な生徒の指導としてはかなりぽんこつです。タメ口、「最悪」、容姿への批判、（態度も悪かった）など正していないですし。副担任の私が接していた子達はクラスに馴染めない子達や授業中にお散歩してしまう子達が主でした。

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らぱん（ミライース）

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4 years

私は、めんどくさい子どもたちの相手をするために教員になったのであって、めんどくさい大人たちの相手をするために教員になったのではないんだよなぁ。

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らぱん（ミライース）

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4 years

図解更新です😊 『ケーキが切れない非行少年たち』を図解してみました！どうにもまとめきれずに、ひとまずPart1です。「非行少年」というワードがなかなかセンセーショナルだったのと、学校教育に取り入れたい考え方が盛りだくさんだったので即応用しやすいようマイルドにまとめてみました。＃図解

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3 years

吹奏楽部のときに顧問が言ってた大会の舞台袖で聴いたときに「この学校下手じゃん」って思ったら自分たちと同じくらい、「まあまあ上手いじゃん？」って思ったら自分たちより遥か上だと思えって言葉はほんと真理だと思ってる。なんでもそう。

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もういい！！ひとまず完成！！！「指導と評価の一体化」のための(以下略)を読んで新しく気づいたことや、各観点の評価について図解してみました😌外国語も絡めて図解しようとしたものの、一生できそうになかったので取り敢えず公開します💡 「主体的～」のモヤモヤは特にシェアしたいところ😭 #図解

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特支担になって改めてボードゲームの可能性って無限さを感じています。遊びながら語彙や知識が増えたり、SST的な学びがあったり、助け合いが自然に行われたり、負けた時の心の立て直し方を学んだり…。何よりまじで楽しい。そこで…よければおすすめの4.5人でできるボードゲームを教えてください…🙏

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5 years

新卒で教員になって言われたこと「やっぱり国立大出はだめだ」「教育学部卒は指示待ちばかり」「講師経験の無いやつは使えない」「教員しかやったことないやつは非常識」 2年目くらいまでは涙が出るほど苦しめられた言葉。でも、「言ってる人も大概常識無いな」と思ってから楽になった。

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5 years

パワハラで「年度末で教員辞める」という人が多かったので急いで作った。心身共にズタボロで、しかも金銭的な不安があると体調に追い打ちをかけます。まず休んで。怖くないから。申し訳なくもないから。休みながら次を考えられるって、幸せなことです。教員最後の砦「福利厚生」使うのは今ですよ！

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4 years

副担のとき「先生は担任になってほしくない」と生徒に言われて（またいつもの憎まれ口ねーはいはい）と流していたら、「だって俺の好きな先生皆担任になったら休んじゃうんだもん」とぽつり。確かにその子の1、2年の担任は理由は違えど病休に。そして私も結果的に担任になって休職。 #教師のバトン

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2 years

わたしはだけど、副担として担任の先生よりも前に出ないことを常に意識しています。副担は、ぱっと見めちゃくちゃ怖いとかじゃなければ子どもは寄ってきやすいし本音もポロッとこぼしやすいポジション。でもそこで「私はあの担任の先生よりも信頼を得られている」と思っちゃうのは違うと思います。

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3 years

気にかけてみてほしいことがあるのですが、未だに学校だよりやPTAだよりを無加工でインターネットに流している学校が多いです。その年度内とかは特に問題ないですが、かなり教員の個人情報脅かされています。ご自分の名前と学校名検索すると、学年所属が顔写真つきで出てきませんか？これやめよーよー

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3 years

英語科教員として失格なのかもしれないけれど私はこれから英語だけを一筋に極めるというよりは、中国語や韓国語フランス語、もっと知名度の低い言語をたくさん知りたいし勉強したい。出会った人に英語で話しかけてだめならこれは？こっちは？これ？と引き出しをさぐって交流できるような人になりたい。

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1 year

不登校の原因を教員に考えさせるのやめません…？せめてSCさん挟みません…？教員はそういうアセスメントをする専門家ではないよ…お互い不幸だよ…ってめちゃくちゃ思うけれど、月3回とかしかいらっしゃらないと実際キツイなぁと感じる。

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3 years

【学校では教えてくれない】が話題に上がりますが、この言葉が大人から出てくること自体が教育の敗北だと思っているので、教員として「自分に必要な情報は自分で調べるという力をつけてあげられなくて無念」と思っています。今の子たちにはそういう力を身に着けてもらいたい。

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4 years

こっそり置いておいたら誰か見てくれるかな…

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4 years

色覚多様性（色弱）についての図解です！情報量とこだわりをたくさん詰め込みました🍀 ぜひ教員の皆様だけでなく子どもに関わる方にも見ていただきたいと思っています😊 保存や配布などご自由にお使いください。ご協力くださった方々ありがとうございました！ #図解　#色覚多様性　#色覚　#色弱

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らぱん（ミライース）

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3 years

「しまむらでも全然かわいいのあるよねー」「私も100均コスメ持ってるよ！意外とコスパいいよね」って言ってる人にはしまむらや100均しか選択肢がない人の気持ちはわからない。わかっているようで全然わかっていないんだと思う。自戒をこめて。

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2 years

教員って結構、研修慣れというか「すれてる」ところがあると思う。研修といえばなんかよくわからん新しい概念を押し付けられるか分かりきっていることを何度も言われるかみたいな。教員が経験則としてやっていることを言語化して「価値付ける」みたいなノリでやってもらえると飲み込みやすい気がする。

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5 years

「全小中学校に一人一台のPC配置」のニュースを受け、学校のIT事情を図解してみました。こんな現状を把握しているのかな？不安と疑問でいっぱいです💦 #図解チャレンジ

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3 years

知識詰め込み型の勉強って批判されがちだけど、知識がなければ思考することも難しいと思う。

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2 years

外部（復職してないので）目線で見ると教員ってとても不思議なことがたくさんある。最近一番思うのが、私より10こ位下の先生方が責任ある仕事を複数抱えて回しているということ。担任持つだけで相当大変なのに…社会人2年目とかなのにほんと大変だなって。「優秀でいなければ」という呪縛は闇が深い。

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らぱん（ミライース）

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5 years

中学校現場では、厳しい教員＝良い教員という風潮が根強くあります。女性でも、言い方がキツかったり大声で怒鳴れる人が「指導力がある」とされる傾向にあります。このような考え方が、パワハラやいじめ、マウンティングを引き起こす要因になっているのでは？と思うことがしばしばあります。

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4 years

恥ずかしい話ですが、休職に入る少し前私も学校の校門をくぐることができなくなりました。精神科に行った日、診断書をもらったことを学校に報告すると『今すぐ学校に届けてほしい』と言われとても困りました。その時点で私の充電は3%程度。家に帰れるかもわからないと思っていたところだったから。

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2 years

#中学校教員はいいぞ生徒「せんせーまじうざい」（大声）私「傷ついた。○さんこっちきてください」生徒「うざっ」（でもきてくれる）私「うざいって言葉だと私も何が悪かったかわかんないから言い換えて」生徒「うざい」私「目見て」生徒「うざい…けどちょっと好き」周り「www」

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2 years

ほんとにこれは休職前に知っておけばよかったと思うのでお伝えすると、職員室内で「私のこの状況、客観的に見ても明らかにヤバイ以外無いでしょ！」と思うくらい切羽詰まっていても、「助けてください」って自分が言わなければ周りは助けてくれません。周りの人達もどうしていいか分からないからです。

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1 year

生徒A「B、土曜にイオン行こうぜ！」生徒B「いいよ！Cも誘おうぜ！」生徒A「先生も行く？」私「いや、さすがに遊びに誘われたのは教員やってて初めてだわ」 #中学校教員はいいぞ

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4 years

教員の服装をどうこう言うなら、公立学校の劣悪な環境を先にどうにかしてくれ…と思ったりする。エアコンのきいたピカピカのオフィスで働いているのとは違う。何と言ってもこっちは和式トイレだ。イスは座るとももの裏の布が引っかかる。夏は暑くて冬は寒い。生徒もほんと可哀相だよ…。

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4 years

困ったとき人に相談できる人って、ある程度「土台」がある人なんじゃないかなって思うんです。自分の考えを打ち明けて否定されなかった経験、「相談して良かった」と思えた経験、全部自分のせいだと思わない性格、適度な自己肯定感。あまり「なんで相談しなかったの！」と追い詰めないでほしいな。

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らぱん（ミライース）

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4 years

ねえ！！！教員の質の低下とか言う��どさ！！若い教員とか、これから教員になろうとしている子達のせいみたいに言わないで！！劣悪な労働環境を分かっていて改善しようとしない、教育にお金をかけようとしない結果でしょう？国のせいなんて丸投げみたいで言いたくないけどさ！！国のせいだよ！！

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らぱん（ミライース）

@lapin_edu

1 year

そういう卒業生に最近偶然再会して、とても癒やされた。気を使いながらも嬉しそうに話しかけてくれた。人間力の高さを再確認して、あぁ…どうかこの子含めて全ての若者が幸せに生きてほしいなぁと思った。若者は日本の財産だよ…。

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らぱん（ミライース）

@lapin_edu

2 years

この仕事の恐ろしさって、#教師のバトンと #中学校教員はいいぞが同時に存在していることなんだと思います。どちらも事実です。課題は山積みで心身ともにギリギリでやられている方も多いです。でも目の子どもは（たまに）かわいい。それ以上に投げ出せない責任がある。その狭間の葛藤が苦しい。

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らぱん（ミライース）

@lapin_edu

4 years

すっごくノロケなのですが、結婚式のときに夫が言ってくれた言葉があって… 「（らぱんは）太陽のように子どもを明るく照らす教員が評価されやすい中、月のように優しく包み込むような教員です。そんな教員も評価される世の中を作っていきたい」これが夫からのプロポーズの言葉だと思っている。

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らぱん（ミライース）

@lapin_edu

1 year

A「あの子勉強できるし特支じゃなくて良くないですか？」私「えぇ課題そこじゃないので…」 B「あの子勉強できるじゃないですか！なんで特支なんです？」私「自閉情緒クラスなので…」 C 「あの子全然問題なく勉強できるじゃないですか！」私「ええ、はい（ｲﾗｲﾗ）」うわああああ！！！！😂

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らぱん（ミライース）

@lapin_edu

3 years

異動を経験して、忌み嫌われている「前の学校では…」を、やむを得ず発言する機会がありました。それは、明らかに今の学校の仕組みで生徒が不利益を被っているとき。前任校ではbetterな方法をとっていたとき。「はいはいはじまったよ」と拒否せずに、まずは聞いてみてもいいのではないでしょうか。

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らぱん（ミライース）

@lapin_edu

2 years

教員のみなさま、どんなジャージ着てますか☺️どこで買ってますか？私はジャージにお金かけたくないからアウトレットかセールのときに買うのですが、好みのデザインとか色が見つかりにくかったりしてなかなか難しいー。ネットだとヒマラヤのHPを見てるけど最適解ではない感。FILAとadidasがすき。

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らぱん（ミライース）

@lapin_edu

2 years

たぶんだけど自動車学校で学ぶべきは縦列駐車よりも普通の駐車場に普通に停められる技術だし、S字クランクよりも狭めの道で2台通れるのか見極めて適切に傍に寄せられる技術。あとはパッシングのしかた。

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らぱん（ミライース）

@lapin_edu

4 months

きらい！！きらい！！「先生がやさしすぎるから生徒が甘えに行っちゃうんですよ…」って言う人、みんなきらい！！きらい！！！

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らぱん（ミライース）

@lapin_edu

2 years

私が教員という仕事の好きなところは、同僚と競う必要がないところ。そりゃ勝手にライバル視したり目標にしたりはあるけれど、その人に負けたからといって評価が落ちるわけではないです。売上をあの人より上げないととか、あの仕事を取られたとか、昇進を先越されたとかは私にはとてもしんどいと思う。

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らぱん（ミライース）

@lapin_edu

1 year

特支になってから小学校の先生方が度々おすすめしているNHK for schoolを使い始めました！！！何これ神！！！の連続。膨大な高品質動画の数々！！！これは活用させていただくしか無いです…😭😭😭皆様のおすすめ番組はありますか？まだまだビギナーゆえにコンテンツ量に圧倒されていますw

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らぱん（ミライース）

@lapin_edu

2 years

教員が足りない！働き手がいない！と言って元教員、大学生、再任用、免許がない人の活用をしたり、今働いている人が「休まないように」するアプローチって、意味はわかるのだけれど結局人材の使い捨てになる危険性が排除できていない。年間五千人でしたっけ？休職者が復職できるよう目を向けてほしい。

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らぱん（ミライース）

@lapin_edu

2 years

主治医の記事ではありませんが、ロート製薬の記事をおいときます。（スクショは記事より）

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らぱん（ミライース）

@lapin_edu

5 years

図解チャレンジ更新✨ 今回は、うつ病をはじめとしたメンタル系疾患について切り込んでみました。メンタルの病気の経緯や症状は千差万別。私の経験は、そのごく一部として受け止めていただければ嬉しいです。今回一番言いたいこと→「自己断薬はダメ、絶対！！」(経験済み)

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らぱん（ミライース）

@lapin_edu

2 years

教員の大変さを「知ってもらう」フェーズはとっくに終わっているしある程度成功していると思う。そろそろ次のフェーズに進めないとですよね…。聞いている側としたら「だったらどう手助けすればいいの？」って思ってしまう。「あなたは仕事あってお給料もらえていいですね」って思う人もいると思う。

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らぱん（ミライース）

@lapin_edu

5 years

新年図解はじめはもっとタメになるものをと思っていたのですが、今日病院へ行ってまた嫌な思いをしたので（病院でなく制度が悪い）怒りの自己満図��です😢 ＊あくまで私の自治体の例です。お医者さん的に「診断書２名分」ってどうなのか聞いてみたい…。もし宜しければRT頂けると嬉しいです。

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らぱん（ミライース）

@lapin_edu

2 years

ひとまず校内の教室表示（○年○組とか調理室とかのやつ）全部UDフォントに替えて、それが先日の訪問でお褒めの言葉をいただいたそうなのでTwitterのみなさまにも取り急ぎご報告！やったぜ！

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らぱん（ミライース）

@lapin_edu

5 years

さっきアップしたうつ病回復ステップのやつ、とても文字が多かったのでアプデ。これで全然良かった件。うつ病系は文字読むのもしんどくなるから、こっちも拡散してもらえたらうれしいです。詳しく読みたい人用に、前作下に貼っときます😊

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らぱん（ミライース）

@lapin_edu

5 years

図解チャレンジ更新しました✨ 内田良先生の記事をもとに変形労働時間制と素朴な疑問について図解しました！一般教員への影響にフォーカスしてみました。情報かなり多めです💦 情報の間違いや、何かお気づきの点は教えていただけると幸いです。少しでも関心のある方が増えますように🍀 #変形労働時間制

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らぱん（ミライース）

@lapin_edu

3 years

しんどくなりがちな一週間の過ごし方と対策を考えてみた。ご自分に近いタイプはありますか？（私は②ですｗ） #図解

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らぱん（ミライース）

@lapin_edu

3 years

お国が英語科教員に求めるものが多すぎて、そのレベルもいちいち高すぎて、そんなの背負いきれないよーと思っちゃう。採用時に求められていないこと足さないでほしい。ほんと、いっそのこと「ちょっと英語得意な普通の人」になりたいとおもっちゃうレベル笑

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らぱん（ミライース）

@lapin_edu

4 years

今の学校に突然タブレット端末が届いて「活用して！」っていうのはさ「レトルトカレーあげるからチンしてね！」くらいならもちろん喜んでやるんだけど、「スパイスあげるから何とかしてカレー作って！」ってレベルだから困ってしまうよね…。

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らぱん（ミライース）

@lapin_edu

2 years

すみません！すみません！私を攻撃しても何にもないのでー！個人の願望言っただけなので怒らないでー😂私もう結婚式済ませましたし、やるもやらないも呼ぶも呼ばないも皆さま個人の判断でお願いしますー。皆合ってますよ大丈夫！

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らぱん（ミライース）

@lapin_edu

3 years

何度だって言いますが… 教員という仕事は基本的に魅力で溢れているんですよ… そりゃ大変なこともありますが、子どもたちの成長と関われる。それが全てです。そのことに魅力を感じられる素敵な方々が教員になっているはずなんです。その人たちが、子どもたちとの関わり以外で苦しんでるんですよ。

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らぱん（ミライース）

@lapin_edu

2 years

職員室に入る時、生徒が名前と要件を言えたら用務員さんが「わぁ、立派！えらいねぇすごい！」と褒めてくれる勤務校。全職員これでいい気がする。

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らぱん（ミライース）

@lapin_edu

4 years

教育実習の時に気をつけて欲しいのは一点だけ🙏 お願いだから校内の写真アップしないでおくれ…。部活中に自��のスマホで生徒と写真撮ってアップとかね、気持ちは分からないでもないが勘弁してね😭最終日に子ども達が黒板いっぱいに書いてくれたメッセージもかなりグレーなのよー許可とってねー！

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らぱん（ミライース）

@lapin_edu

4 years

「学校教員7つの大罪」があるとして私が絶対入れたいのは登校しぶりの子に「教室の階まで階段登ってみようか」と目標達成したら、「じゃあついでに教室入ってみる？」と次の目標を出すこと！！私もブチギレるレベルで大罪。登校しぶりの原因それだから！先生方が思う「大罪」も教えてください！

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らぱん（ミライース）

@lapin_edu

4 years

スポットが当たっていなかった「普通」の教員がどんどんいなくなっている気がする。そんな人たちって実は職員間の潤滑油だったり、コピー用紙の補充してくれてたり、「名も無き仕事」を何も言わず引き受けていたり、子ども達の愚痴を受け止めてくれていたんじゃないかな。そりゃ職員室つらくなるよね。

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らぱん（ミライース）

@lapin_edu

3 years

そろそろ中学校も授業開きだそうなので再投稿しとく。＃図解　＃新学習指導要領

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