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ミザリィ先生

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板書中心に教育について呟く多分教員垢です。気まぐれでスペース配信 #ミザリィ先生の気まぐれradio もしています。ヘッダーはわかめ先生＠senseiwakame、アイコンはまさやん先生＠succhang55に作っていただきました。感謝☺️

日本山口

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ミザリィ先生

3 years

昨日、中島さん＠nakajimasei と話をさせていただきました。年齢が近いということもあって想像以上に話が盛り上がったように思います。中島さんが「若い人にぜひ聴いてもらいたい」とありましたが、ベテランが若手にメッセージを送っている回でもあります。 100分超なので、じっくりと！

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中島征一郎＠先生の先生

3 years

ついにミザリィ先生 @dquest777 にご出演いただきます！でも、正直言って板書ファンの方はご視聴しない方が良いかも・・・ってくらい「これから」についても対談していきますので、ドキドキしながらも楽しみです✨ 8月17日(火)20時〜

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2 years

水泳指導が今週から始まったので、ついでにプライベート・ゾーンの話もしてみました。そのおかげか、割と着替えの時間が静かになり、例年よりスムーズに着替えができたと思います（当社比）

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ミザリィ先生

2 years

中学校で数学の講師をしていた時、九九くらい小学校でちゃんと習得させろよ！と思っていました。翌年小学校で仕事をするようになり、2年生を教えたのですが、九九を習得させることの難しさを痛感させられました。それぞれの実態が分からないことにはどんなに文句を言っても仕方のないんですよね。

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ミザリィ先生

2 years

図工の授業開きは、個人の絵の具セットの使い方（特に筆と筆洗）を学ぶいいチャンスです。筆1本で、いろんな線を描いたり、形を作ったり、点を描いたり… おしゃれにデザインができたら、そのまま画用紙を切って、Tシャツにすると面白いですよ☺️ 初めからTシャツのデザインすると言っておきます。

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ミザリィ先生

7 months

4月の参観日の後に、学級懇談会があるかと思います。私はこんな感じ ①担任自己紹介・学級経営方針 ②我が子のこと・気になること（保護者の自己紹介1人30秒） ③◯年生の発達段階について ④年間行事について ⑤学習ついて ⑥学級の様子（動画５〜10分）できれば５〜10分前に終了保護者も大喜び

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ミザリィ先生

1 year

図工でハサミ✂️の使い方を指導するついでに七夕🎋飾りを作りました。子ども達は授業だけでは物足りなかったらしく、休み時間も一生懸命に飾りづくりをしていました。

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ミザリィ先生

2 years

１年図工ひもひもねんど粘土を紐状にして、形づくりを楽しむ授業です。今回は紐の作り方を確認して、いろいろな形づくりを楽しみました。子どもの想像力はすごいなぁと感心しっぱなしでした。授業もアップデートできて、楽しかったです☺️ ＃板書＃図工

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ミザリィ先生

3 years

板書の画像を整理していて、改めて理科が好きなんだなぁ実感しました。今年度はやることはないけど、科学的な思考をつける授業を仕組んでいきたいですね☺️ ＃板書＃理科

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ミザリィ先生

2 years

１年図工やぶいたかたちからうまれたよ色紙や包装紙を破って、ちぎった形から見立てる活動をする授業をしました。紙をちぎる技術は拙いものの、その想像力がとても豊かで見ていてとても楽しかったです。次の時間はクレヨンで着色をして仕上げていきたいと思います。＃板書＃図画工作

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ミザリィ先生

3 years

板書画像整理シリーズ④ 今年度（１年）の図工の板書です。どちらかと言えば、工作が多かったように思いましたが、沢山の活動ができるようにしてきました。２学期も作り（創り）上げる活動をたくさん仕組んでいきたいと思います☺️ ＃板書＃図画工作

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2 years

１年図画工作絵の具セットを購入したので、使い方を学ぶ授業をしました。風船にクレヨンでデザインをし、５色の絵の具を使って色塗りをしました。クレヨンは絵の具をはじくパレット・筆の使い方筆洗の使いなど丁寧に指導はできました。（本来は３年からです☺️）＃板書＃図画工作＃絵の具

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ミザリィ先生

1 year

１年生から文章の書き方か始まっています。初めは主語＋述語の簡単な文から入り、理由も付け加えるように指導していきます。

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ミザリィ先生

1 year

やはり、図工のイメージが圧倒的でしたね。やはり自分が好きなので、ついつい自分がはまってしまうところもあるんじゃないかと思います。図工の授業は、割と子供に任せがちになってしまいますが、指導を入れることによって、作品の質がぐっと上がるので、色々と調べて試してはいかがかでしょうか。

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ミザリィ先生

1 year

ミザリィ先生と言えば？それぞれを選んだ理由や、これ以外はリプライでお願いします🙇

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ミザリィ先生

1 year

水泳の指導が始まる季節となりました。水着の着替え方を教えるついでに、プライベート・ゾーンを教えるといいと思います。水着に隠れる部分と口は　◯人に見せない・触らせない　◯人のを見ない・触らない　◯不快感があればイヤ！と言うこれを抑えると、静かに着替えをすることもできました。

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ミザリィ先生

28 days

4年図工　言葉から形・色読書感想画の下描きその3です。いよいよ色塗りに入りました。まずは中心人物から塗ることにしました。色塗りも初めは薄めにして、重ね塗りをすることも指導しました。なかなか指導通りにはいきませんが、少しずつ技術も入れていきたいと思います。＃X板書部

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ミザリィ先生

1 month

4年図工　言葉から形・色読書感想画の下描きその2です。油性ペンで下描きのラインを確定させました。太線や細線、鉛筆の線を区別させて、この後の色塗りがしやすいように子供たちに考えさせました。ちょっと時間をかけ過ぎてしまいましたが、次回から色塗りに入りたいと思います。＃X板書部

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ミザリィ先生

2 years

休みだったんだけど、休んだ気分にならない場所に行ってきました。＃職員室cafe

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ミザリィ先生

1 year

新学期が目の前に迫っていますが、担任の皆さんは準備は進んでいますか？スムーズなスタートが切れるように、何の準備が必要なのか、同学年の先生方と確認しつつ、少しずつ準備を進めていってみてはいかがでしょうか？久しぶりに子供に会えるワクワク、羨ましい限りです☺️✨

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ミザリィ先生

2 years

二学期初日このご時世なので全員は揃いませんでしたが、久しぶりに子供たちの顔を見ることができてとても嬉しかったです☺️✨ 2学期もコロナでやりにくいこともあると思いますが、子供たちと楽しく過ごせたらと思います✨

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ミザリィ先生

2 months

夏休み🌻も終わりが近づいてきました。子ども達を迎える準備も進んでいることと思います。提出物を入れる場所（カゴやテストなど教材の箱）を用意しておくと分かりやすいです。チェック表を作り、板書に投稿してからのことを書いておくとよりよいですね👍 また教室に笑顔が溢れますように☺️

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ミザリィ先生

5 years

４年理科「もののあたたまり方」金属に続いて、水の温まり方を実験しました。金属と違う温まり方をすることに子ども達は驚いていました。１時間ずつ実験するところを２時間連続でやってしまったので、じっくりと考える時間が確保してあげられなかった��ぁ😅

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ミザリィ先生

2 years

来年度に図工の教科書もだいぶ変わるみたいですね。個人的に粘土は教材であり、子供たちも好きので減ってしまうのは少し寂しいですね。ねんどは触るだけでほっこりしちゃいます☺️✨手を使って、想像力を膨らませて作品作りをしたいものですね。紐の形からいろいろなものを作ることができました。

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@84yame1000

ヤッシー

2 years

図画工作の新しい教科書きたー！系統表見ると、大きくは変わってないけど、自己の内面を表現する感じが強くなってる気もする。題材がこれだけ細分化されてるって知らない人いるんじゃないかな。オリジナル題材するときは、どれと置き換えるか考えないといけないよ。

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ミザリィ先生

1 year

読書感想画　その① 1️⃣描きたい場面を決め構図を考える。 →本の挿絵を参考にしたり、コピーしなどに大体の位置を描かせたりしながら構図を考える。 2️⃣中心となる登場人物を丁寧に描く。 →主人公や自分を中心に何をしているのかを考える。向きや姿勢が同じにならないように意識して描き込む。

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ミザリィ先生

1 year

教科書を試写するところから、作文は始まります。はじめ→中→おわりを理解させたら、それぞれの文の書き方を学びます。なかなかアウトプットできないお子さんもいますので、言葉に出させてみたり、他の友達が考えた文章を真似して、作文作りを楽しんでいきました。

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ミザリィ先生

1 year

１年生から文章の書き方か始まっています。初めは主語＋述語の簡単な文から入り、理由も付け加えるように指導していきます。

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ミザリィ先生

11 months

なかなかできない理科の授業😌 小学校３年から始まりますが、問題（課題）→予想→準備→方法（調べ方） →結果→考察を意識しながら授業を進めました。しっかり予想を立てさせて、結果から考察（分かったこと）を導き出せるように授業を組み立てています。

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ミザリィ先生

1 year

久しぶりに生活科の授業をしました。観察は３年以上では、理科等学習にも繋がるので、やり方は丁寧に教えました。五感（といっても味覚は除く）を働かせて、気付いたことを自分なりの言葉で表現させます。国語でもしっかり抑えます。見付けたことからさらに深く考えさせる一言の投げかけも大事☺️

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ミザリィ先生

11 months

子どもがノートに書きやすいからと、緑チョークでマスを描いていたなぁ… ICT機器を使えばやり方は他にもあるんでしょうけど、アナログとデジタルを上手く組み合わせていきたいなとたまたま指導で観にこられた教頭に「もはや熟練の技ですね」と言われたり😅（あまりのスピードで書いていたらしく）

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ミザリィ先生

1 year

①紙を手でちぎる ②形を見て見立てる ③画用紙に貼る ④クレヨンで着色する初めは上手にちぎれなかった子供たちでしたが、想像を膨らませながら楽しく作品を仕上げ��いました。いらない紙は集めておいて後で使うもよし✌️場作りも大切。子供の想像力をくすぐる教材でした。

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ミザリィ先生

1 year

読書感想画　その② 3️⃣背景を描く。 →主な登場人物を描いたら、山や建物などの背景を描く。重なり（手前と奥）を意識して描くと奥行きが広がる。 4️⃣仕上げる。 →背景全体の色を絵の具やコンテを使って彩色をする。絵全体の雰囲気がガラッと変わるので、意外と大事。 #Twitter 板書部　 #板書部X

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ミザリィ先生

1 year

読書感想画　その① 1️⃣描きたい場面を決め構図を考える。 →本の挿絵を参考にしたり、コピーしなどに大体の位置を描かせたりしながら構図を考える。 2️⃣中心となる登場人物を丁寧に描く。 →主人公や自分を中心に何をしているのかを考える。向きや姿勢が同じにならないように意識して描き込む。

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ミザリィ先生

3 years

【悲報】明日の始業式のために、黒板にメッセージ書いていたら、いきなり業者が入ってきて、張り替えをしてもらうことに😭 まぁ、黒板がきれいになって嬉しいんですけどね…

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ミザリィ先生

1 year

職員室で食べる給食が致死量肥大化が止まらない。＃教務あるある

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ミザリィ先生

2 years

１年図工ぺったんコロコロスタンプやローラーで自由に描く造形遊びの単元です☺️ スタンプやローラーの使い方を学ぶ時間ではありましたが、子供たちなりに工夫して造形遊びを楽しんでいました。場作りに協力してくれた同学年に感謝です☺️✨ ＃板書＃図工＃ぺったんコロコロ

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ミザリィ先生

3 years

１年図工ぺったんコロコロ研究授業でした。前時にスタンプやローラーの使い方を学びました。前時に作った作品を振り返り、形と色を考えて制作するよう伝えました。スタンプ→ローラー→手と活動を区切りながら活動し、最後は鑑賞をしました。質問・意見があれば！＃板書＃図工＃造形遊び

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ミザリィ先生

2 years

説明文は、段落番号を付けてから、全体の構成を捉えることから始めます。その後、始め（はじめ）の段落から「問い」の文を抑えて、中の段落から答えを探します。終わり��段落から、作者の主張を見つけて読み取りは終わりです。単元に入る前から、少しずつ音読を進めるのもおすすめです☺️

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2 years

１年図画工作おはなしからうまれたよ読書感想画の単元です。今回は人物の描き方を指導したいと思ったので、2冊の絵本を選び、描きたいお話と場面を描かせるようにしました。少しずつ進めていこうと思っています。＃板書＃図画工作＃読書感想画

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ミザリィ先生

3 years

信じられないだろ… １年前、まだ授業してたんだぜ… （白目）

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ミザリィ先生

3 years

マツボックリを使って、クリスマスツリー🎄を作りました。前もって絵の具で色を塗っていたので、ペットボトルのキャップで土台をつくり、ビーズやモールなどで、デコレーションをしました。個性豊かなツリー🎄ができて、子ども達は大事そうに持って帰っていました。

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ミザリィ先生

5 years

４年理科「水のすがた」 1. 水を熱したときの変化久しぶりの理科室の実験に子ども達大喜びしてました。温度変化は100℃という数値は出るものの、なぜ100℃なのかで盛り上がりました。誤差はあったものの、理想的なグラフになっていました。今回は結果から考察をがっつり考えました。

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ミザリィ先生

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明日の準備を慌ててした💦 まずは無事に来て欲しい…

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ミザリィ先生

5 months

絵の具を使った模様づくりの2､3時間目。一通り模様づくりのやり方を教えたので、後半は自分なりにもっとやってみたい模様作りにチャレンジしました。それだけでもとてもカラフルで楽しいものができたのですが、この模様を使って次の活動へと繋げます。＃X板書部

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ミザリィ先生

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【再掲】絵の具を使って、様々な模様作りを楽しみました。やり方を全体で見せたり近くで見せたりしながら、楽しく模様作りをしました。まだまだいろんな表現方法を教えていきたいと思います。＃X板書部

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ミザリィ先生

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別の実践もついでに。筆にどれだけ絵の具をつけるかも指導しました。クレヨンと絵の具を使い、自分のイメージ（キャラクター）やなりたい自分を花💐で表現しました。花の色や形で表現するので難しかったのですが、子どもなりに考え制作していました。４月はカラフルな花で教室が彩られました☺️

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ミザリィ先生

2 years

図工の授業開きは、個人の絵の具セットの使い方（特に筆と筆洗）を学ぶいいチャンスです。筆1本で、いろんな線を描いたり、形を作ったり、点を描いたり… おしゃれにデザインができたら、そのまま画用紙を切って、Tシャツにすると面白いですよ☺️ 初めからTシャツのデザインすると言っておきます。

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ミザリィ先生

3 years

板書画像整理シリーズ⑤ 今年度（１年）の道徳の授業です。学校の過ごし方から、挨拶のよさ、善悪の判断、友情、節度・節制、正直・誠実、自然愛護など様々内容を扱ってきました。子供達の意見をなるべく反映するために、板書に沢山書き込んでみました。意見・感想待ってます☺️ ＃板書＃道徳

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ミザリィ先生

1 year

低学年は物語を楽しんでから、音読発表会へと続く単元も見られます。物語の背景や登場人物の気持ちを考え、味わってから音読発表会の練習を始めました。それぞれのグループが読み方を考え、さらには動きも考えて楽しく発表することができました。

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ミザリィ先生

7 months

４年生の図工開き 8ツ切の半分のサイズの画用紙に鉛筆で上履きのデッサンをしました。 ⓪構図を考る ①どの辺に描くかを決める ②描くものをよく見て ③線を描く ④影をつける意外と上履きは複雑で、びっくりしていました。お互いの作品を褒め合ってる姿も素敵でした。 #X 板書部

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ミザリィ先生

2 months

気合い入れて描いたら、子供たちに「消さないで」と言われて、翌日までは残しちゃうマン ※国語の授業で再利用できました。

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2 months

夏休み🌻も終わりが近づいてきました。子ども達を迎える準備も進んでいることと思います。提出物を入れる場所（カゴやテストなど教材の箱）を用意しておくと分かりやすいです。チェック表を作り、板書に投稿してからのことを書いておくとよりよいですね👍 また教室に笑顔が溢れますように☺️

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ミザリィ先生

4 years

３年理科こん虫の体のつくり昆虫の体のつくりにはどんな共通点があるのかを探しました。 1学期にモンシロチョウを見て昆虫の体のつくりを学んでいたので、何となく昆虫とそうでないものの区別はできていました。蜘蛛の体が２つ（頭胸部と腹部）に別れることに驚いていました。＃板書＃理科

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ミザリィ先生

4 years

久しぶりの図工！絵の具セット🎨の使い方も指導できる単元ただ模様を描くのはつまんないと思ったので、Tシャツをデザインすることにしました。色を混ぜ過ぎない（彩度が落ちる）水の量で、色を調整バケツの使い方線の種類を簡単におさえて、描かせながら指導しました。＃板書＃図画工作

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ミザリィ先生

1 year

個人の絵の具セットの指導は３年生から行います。低学年は共同絵の具がメインとなります。紫陽花を赤🟥＋青🟦で葉っぱを黄🟨＋青🟦の混色で色を作って着色しました。混色するたびに、『きれい！』『かわいい！』と声が上がりました。色作りにすっかりハマった子供達でした✨

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ミザリィ先生

28 days

4年図工　言葉から形・色読書感想画のその4です。前回は、中心人物の色塗りをしました。今回は背景（周りの人物・建物・地形など）の色塗りがメインです。遠近や中心人物を意識して、色の濃さについて指導していきました。＃X板書部

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ミザリィ先生

28 days

4年図工　言葉から形・色読書感想画の下描きその3です。いよいよ色塗りに入りました。まずは中心人物から塗ることにしました。色塗りも初めは薄めにして、重ね塗りをすることも指導しました。なかなか指導通りにはいきませんが、少しずつ技術も入れていきたいと思います。＃X板書部

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ミザリィ先生

2 years

１年国語かきとかぎ濁点の学習をしました。ノートデビューなので、少し丁寧にノート指導も行いました。「あし」→「あじ」のように、濁点をつけて返信させるマシーンの話で少し遊び、濁点のつく言葉探しをしました。　マシーンにめちゃ食いついていました。＃板書＃国語＃かきとかぎ

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ミザリィ先生

4 years

葉書きの書き方（暑中見舞い）メールやSNSが主流になっている昨今、葉書きの書き方を教えました。葉書きの仕組みを教えた後、季節の挨拶や３部構成を教えました。美しい日本語を教えていきたいですね。＃板書＃国語

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ミザリィ先生

11 months

あゆみの所見はいろいろと解説してあるサイトがあるので、便利です。ぜひとも参考にしてみてはと思います。

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ミザリィ先生

3 years

１年図工ぺったんコロコロ研究授業でした。前時にスタンプやローラーの使い方を学びました。前時に作った作品を振り返り、形と色を考えて制作するよう伝えました。スタンプ→ローラー→手と活動を区切りながら活動し、最後は鑑賞をしました。質問・意見があれば！＃板書＃図工＃造形遊び

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2 years

校長先生の許可をいただき、グループで作成したスタンプとローラーアートを校舎に飾せてもらいました。何枚も模造紙をつなげたので、文字通りのカラフルストリートになりました☺️✨ ＃ぺったんコロコロ＃図工

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ミザリィ先生

2 years

１年図工ぺったんコロコロ前時は、スタンプの押し方やローラの使い方が活動の中心でした。本時は色遣いや形の面白いものを紹介し、色や形を考えて作品作りをすることを伝えました。前回の偶然のアートも面白かったですが、よりクリエイティブになりました☺️ ＃板書＃図工＃ぺったんコロコロ

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１年国語おおきなかぶ導入で音読練習をしてから、登場人物・場所・あらすじを確認しました。初めの場面のおじいさんの行動やセリフから気持ちを考えて、その結果、見事なカかぶができたことを抑えました。はみ出すかぶに大興奮でした☺️ ＃板書＃国語＃おおきなかぶ

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１年生の図工をやっていて、形から見立てる教材が多いなぁと感じました。生活経験からか、想像が膨らまないお子さんもいるので、全体で共有したり、ペアやグループでお互いの考えを話してから想像させるようにしています。図工に限らず、様々な教科でもそういった活動を取り入れていきたいですね。

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不揃いな印刷物をきれいに揃えたい時 ①用紙を曲げて ②手を離しながら用紙に息を吹きかけると＿人人人人人人人人＿＞　めっちゃ揃う‼︎　＜￣Y^Y^Y^Y^Y^Y^Y￣＃ちょこっとスキル

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ミザリィ先生

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１年道徳あしたはえんそくバスのお隣の友達が気に入らないとわがままを言ううさぎさん。いやいや言っていたら、好きなねこさんに嫌われてしまいました。友達によって態度を変えるとどんなことになるのか一緒に考えました。ご意��をいただきたいと思います。＃板書＃道徳

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ミザリィ先生

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自画像の下描きをしました。中学年ですが、写真を見て描くとのことだったので、 ①大きさ（構図）を決める ②目（眉毛）と鼻の位置を決めて描く ③口→顎→耳を描く ④髪の毛を描く ⑤首→肩（服）を描く ⑥ペンでなぞり描きをするで指導しました。大きく描くのは難しいみたいですね😅 ＃X板書部

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ミザリィ先生

10 months

間もなく学校が再開する頃だと思われますが、少しずつ準備の方は進んでいますか？とりあえず、学校に来ていたら100点です✨新しいスタートに希望が持てるように、板書や活動など何らかの仕掛けをしてみてはいかがでしょうか？また、翌日も学校に行きたくなったら完全勝利です。

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ミザリィ先生

1 year

２年の図工の補充をしました。人物画の彩色をするとのことで、筆洗とパレット（大部屋）、筆の使い方を中心に指導しました。前半に少し時間をかけすぎてしまいましたが、その後子供たちは一生懸命に描いていたように思います☺️✨ ついでに水の量と色の濃さについても話しました。

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ミザリィ先生

1 year

２学期始まっての物語文が急に難しく（長く）なるのが不思議でならないのですが、一つひとつ丁寧に抑えることで、物語文を楽しむことができます。登場人物→場所を抑えてから、本文と挿絵をじっくり読み込ませました。

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ミザリィ先生

10 months

道徳の板書について、縦書きと横書きかが話題になりますが、どちらでも構わないと思います。教材分は、縦書きになっていることが多いのでそうなりがちですが、横書きの方がより構造的にな見やすくなると言う利点もあります。

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ミザリィ先生

3 years

１年国語えんぴつとなかよし鉛筆の持ち方から、運筆をしました。 ①鉛筆の削ったところを ②親指と人差し指で天使の輪っか ③中指で支えて ④鉛筆自分に倒す改めて、１年は基本が詰まっているなぁと実感✨ ＃板書＃国語

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ミザリィ先生

28 days

【再掲】書写の授業はするものの、左利きなもんで、毛筆がめちゃくちゃ苦しいです。なんだかんだで、右の方が筆は使いやすいんですよねー＃X板書部

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ミザリィ先生

5 months

４年道徳　「正直」五十円分 A.正直・誠実おつりを多くもらった主人公の気持ちに寄り添い、正直に返すと心がすっきりして気持ちが良くなることに気付いていました。正直に行動するには勇気もいると子供達から出てきて、まぁまぁ盛り上がりました。道徳は難しいけど楽しいですな😃 ＃X板書部

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ミザリィ先生

3 years

なんだかんだで、１〜３月（昨年度）になってしまった… （選べない…） #2021 年自分が選ぶ今年上半期の4枚

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ミザリィ先生

1 year

年度も中盤に差し掛かり、だんだんと物語文も長くなってきました。 1年といっても、文章をしっかりと読ませたいし、動作化をさせたり、セリフを考えたりすることで、物語をじっくりと味わっていくと良いと思います。＃Twitter板書部

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ミザリィ先生

1 year

問いの文が明確な説明文です。自動車への興味は男子の方が上ですが、ペアやグループで話し合いをすると、女子も楽しそうに話していました。本文をしっかり読み、車の仕事とつくりを探して、それぞれの特徴を比べていました。

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ミザリィ先生

3 years

昨日の衝撃を乗り越えて、無事にメッセージを書き（描き）終えました。全員の子供たちの元気な顔を見てホッとしたのですが、これからが大変だなぁとも思いました。いろいろと気を使うことが多そうですが、粛々とこなしていきます。でも笑顔で溢れる学校生活になるようにしていきたいですね☺️✨

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ミザリィ先生

5 months

説明文「こまを楽しむ」に入る前の導入単元「文様」を授業しました。範読→追い読みをした後、問いや答え、段落など、説明文を読む上で必要最低限の知識を抑えました。本文にも問いや答えの部分に線が引いてあるので、文章確認してから自分で答えの文を探しました。＃Ｘ板書部

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ミザリィ先生

5 months

書写は硬筆で漢字の形を抑えてから、毛筆を学ぶルーティンにしています。毛筆も墨汁をつける前の大筆ではみ出さないようになぞり書きして、お手本を半紙の下に敷いて形（バランス）を確認しながら練習をしました。次回は清書をします🖌️ ＃Ｘ板書部

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ミザリィ先生

2 years

１年生活もっと大きくなってねアサガオのつるが伸びてきたので、観察をしました。今までの成長を振り返り、改めて、小さな種がこれだけ大きくなったことに驚いていました。このままだと、つるが伸びて大変なことになるので、支柱を立てることも教えました。＃板書＃生活＃アサガオ

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ミザリィ先生

3 years

板書画像整理シリーズ③ 今年度の1年生の算数の板書を整理しています。指示が通りにくいという理由で割と教科書の図をプリントアウトして使っています。２学期は少しずつ手放しできるといいですね☺️ だんだんとノートを書けるようになってきたので、ものすごい成長を感じます。＃板書＃算数

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ミザリィ先生

2 years

１年国語こんなことがあったよ３文であった出来事を書く（日記）単元です。夏休み前にやるので、絵日記へとつながります。今回は視写をメインにして、日記の書き方を学んでいきました。＃板書＃国語＃こんなことがあったよ

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ミザリィ先生

2 years

１年道徳ふわふわの木ちくちくの木人権教育参観日の授業です。道徳の教科書から離れて、オリジナル教材です。ふわふわ言葉をかけると温かい気持ちになって、元気になることを学びました。最後は自分がどんなふわふわ言葉を使いたいかを考え、前で発表しました。＃板書＃道徳

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ミザリィ先生

3 years

Ａ「先生、Ｂさんが睨んできます。」ミ「そっか、それは嫌だね。いつもＢさんは睨んでいるの？」Ａ「いつもＢさん睨まれています。」ミ「なんでいつもＢさんが睨んでいるって分かるの？」Ａ「私が見ている時、Ｂさんがいつも睨んでいるから…」ミ「それは、あなたもＢさんを見ているからでは？」

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ミザリィ先生

9 months

年末から、４年生の理科が理科室で行われるようになり、急に実験が増えてくるので、忙しいけども楽しくなる時期でもあります。火を扱うものが��えてきますので、火傷には充分注意する必要があります。＃X板書部

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ミザリィ先生

2 years

【報告】　わたくしミザリィは、今年度学級担任を外れて、教務主任になりました。　以前までのように、板書ツイートはできなくなりますが、ぼちぼちツイートしていきますので、よろしくお願いします🥺しかも、授業できると思ったら、まさかの外国語だったというね…

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ミザリィ先生

3 years

１年国語じどう車くらべ以前の研究授業をベースにやりました。何種類かの車を仲間分けをする学習です。仲間分けをした理由（色・造り・仕事）をワークシートに書き、それが車の特徴であることを抑えました。車の仕事と造りを学習することを伝えました。＃板書＃国語＃じどう車くらべ

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@dquest777

ミザリィ先生

2 years

１年算数あわせていくつふえるといくつもとある数に「ふえる」シチュエーションの問題を考えました。問題文というよりは、絵を見て考える内容なので、ブロックを使い、様々な「ふえる」をたいかんしました。しかし、概念を教えるのは難しい😅 ＃板書＃算数＃あわせていくつふえるといくつ

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ミザリィ先生

10 months

道徳の授業ではあるのですが、日本の伝統文化について触れる内容でもありますので、生活科と絡めるなどして、色々と子供たちのワクワクを引き出せそうな授業だなと思っております。担任持っていないし、冬休みもかからず、こんなことばっかり考えている私です。

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ミザリィ先生

4 years

@m50185 そこまでの合理的配慮ができたかどうか分かりませんが、困り感のあるお子さんにある支援をしていたら、他の子が「ずるい」と言い出したので、「じゃあ君もやっていいよ」言ったら「いや結構です」と言ったのを思い出しました。

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ミザリィ先生

2 years

１年国語にているかん字 1年生の漢字を終えたので、この単元に入りました。少し前に似た形の片仮名について授業したので、今回も習った漢字から子供なりに似ているところを楽しく探していました。漢字の基本になりますので、しっかり覚えてもらいたいですね。＃板書＃国語＃にているかん字

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ミザリィ先生

10 months

新採さんの授業で、補強にはいるのですが何か図工率高いような…（しかも導入）さらには、準備する時間がほとんどないせいか、板書の劣化も著しいのが悲しい😌 ＃X板書部

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ミザリィ先生

1 year

平面でも立体でも、制作に取り掛かる前に、簡単な下書き（設計図）を作っておくと、作品を制作するときに迷いがなくていいかなと思います。仮に設計図通りに行かなくても、面白いアイディアが思い浮かんだらどんどん試してみたらいいと思います。中学年以上がやりやすいように思います。

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ミザリィ先生

3 years

１年図画工作おはなしからうまれたよ人物を塗らせた後は、子供たちの思いのままに絵の具を使って、絵を描かせてみました。久しぶりの絵の具だったので、簡単に指導をして、色を塗らせました。前の造形遊びもあったので子供たちはのびのびと描いていました☺️ ＃板書＃図画工作＃読書感想画

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ミザリィ先生

5 years

同学年に２年目の若手がいるから、板書くらい手本にしようと思ってちょっと頑張ってみた！ ※LINEの学年グループで共有しました。

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ミザリィ先生

1 year

１年のクラスで、くじらぐもの導入の授業をしました。今回はお話し全体を掴むというテーマで、登場人物やあらすじを考えました。昨年度は自分のクラスだったので、積み重ねがありましたが、今回は飛び込みの授業だったので少し難しかったです。いい勉強になりました☺️

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ミザリィ先生

9 months

版画の下書き① 「リコーダーを吹く私」 ①頭の位置とリコーダーの位置を決める ②リコーダーを詳しく描く ③掌と指を描く ④見えないところを消す

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ミザリィ先生

6 months

今年は、外国語と書写と図工を担当することになったでござる😅 外国語は去年も指導したし、図工は好きだらかいいのですが、左利きだから毛筆が不安でたまらんし、（まともに指導したことがない…）教科が地味に増えたのでどうなることやら… ＃X板書部

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ミザリィ先生

2 years

１年図工ぺったんコロコロ前時は、スタンプの押し方やローラの使い方が活動の中心でした。本時は色遣いや形の面白いものを紹介し、色や形を考えて作品作りをすることを伝えました。前回の偶然のアートも面白かったですが、よりクリエイティブになりました☺️ ＃板書＃図工＃ぺったんコロコロ

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ミザリィ先生

2 years

１年図工ぺったんコロコロスタンプやローラーで自由に描く造形遊びの単元です☺️ スタンプやローラーの使い方を学ぶ時間ではありましたが、子供たちなりに工夫して造形遊びを楽しんでいました。場作りに協力してくれた同学年に感謝です☺️✨ ＃板書＃図工＃ぺったんコロコロ

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ミザリィ先生

2 years

１年国語たぬきの糸車第二場面を授業しました。教科書にタヌキがやったことを赤で、おかみさんがやったこと青で線を引かせました。それぞれの行動と気持ちを読み取らせて、第一場面からどのように変化していったのかを確認しました。＃板書＃国語＃たぬきの糸車

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ミザリィ先生

3 years

ごりごりゴリラさん＠gorigorigori_t のスペースで、私の板書の話題（？）になり、そもそも私が左利きだとお知らせしたら、まさかとの事だったので、動画を撮ってみました。小学校1年生なので、ノートを取らせるときにはこのスピードです。

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ミザリィ先生

5 months

久しぶりに国語を一単元やらせてもらえることになりましたが、如何せん久しぶりすぎてやり方を忘れてしまい、指導書とにらめっこしている所存でございます。まずは、物語文の導入で登場人物など設定を確認するところから始めて、感想から深めたいテーマを探しました。＃X板書部＃一つの花

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ミザリィ先生

3 years

例年より長かった冬休みも終わり、教室には子供たちの元気な声が戻ってきました。寅年🐯ということで、ライコウ（ポケモン）ティガー（くまのプーさん）で新年の挨拶を描きました。さすがに、3年連続鬼滅の刃ってのもアレでしたので…

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ミザリィ先生

1 year

「お手隙の先生いらっしゃいますか？」「暇な人なんていねーよ💢」なんてポストを見ると、ちょっぴり寂しい気持ちになる。時と場合にもよりますが、人手がいるときはお互い様でいきたいものですなぁ…😌

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ミザリィ先生

1 year

前回に引き続き、音読発表会につながる物語単元の実践です。この頃になると、登場人物・背景をまず抑えて、物語で何処が音読の工夫ができそうかを考え、音読のやり方をあれこれ話し合っていました。

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ミザリィ先生

2 years

１年すきもの、なあに自分の好きなものと訳を紹介する単元です。好きなものを考えて（１枚目）、グループで簡単に紹介をしました（２枚目）。今年度初めての参観授業で発表なので、子ども達は張り切っています☺️✨ ＃板書＃国語＃素敵きなものなあに

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ミザリィ先生

1 year

たまにやる授業が楽し過ぎて✨ 子供たちの思いをしっかりと受け止めて、なるべくたくさん書くように心がけています。中には書きすぎと思われる方もいらっしゃいますが、子供たちが一生懸命発表しているのを見ると、ついつい板書に書きたくなってしまうのです。

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