武田明子 @akikot_kobun Twitter profile

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武田明子

@akikot_kobun

26 days

「夏の過ごし方」(学習法)2024版アップします。受験生の皆さん、良い夏を(´∀｀*)ﾉ

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武田明子

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4 months

セリアに行くたびに探しているけど見つからないので、ついに今日は店員さんに聞いてみました。欠品だそうでした😢 即位できない...。

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武田明子

@akikot_kobun

2 years

教育実習の時(大昔)、指導教諭が「教師は人の上に立つ職業だからやっていられる。そうでなかったらもっとストレスが溜まっているわ」と言ってて、愕然とした。上じゃないでしょ。人前に立ってるだけ。当時もそう思ったし、今でもそう思ってる。

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武田明子

@akikot_kobun

3 years

そもそもヘリ飛ばす意味ないでしょ。心穏やかに試験を受けさせてあげて。英語にはリスニングもあるんだから、ともかく静かにしてください。受験生への取材とか絶対止めて。 #マスコミは即刻東大周辺での取材をやめなさい

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武田明子

@akikot_kobun

5 years

学生時代、進研模試のバイトをしてました。学生同士でワイワイやって楽しかったけど、あの採点基準はなかなかひどいよ('-' ).........。しかも採点してるのが学生だから、面倒なのは全部「許容」。クレーム付けても意味なかったし。

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武田明子

@akikot_kobun

2 years

今年はiPadで配布することにしたのでフルカラー😆

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武田明子

@akikot_kobun

2 years

私は数学は得意じゃなかったけど、高校の時に通っていた塾で、数学が(人によっては)うっとりするほど美しい学問だということだけは理解した。そういう世界があることを、高校生のうちに理解出来てよかったと思う。学問に対するリスペクトは大事。

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武田明子

@akikot_kobun

1 year

2023年度【古文を受講する皆さんへ】完成版古文の学習法、予習・復習の仕方についてまとめました。駿台仙台校の学生さん用に作ったものですが、他校舎の方もよろしければどうぞご覧下さい😊 🌸一年間頑張って行きましょう〜🌸(๑ •̀ω•́)۶ﾌｧｲﾄ!!

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武田明子

@akikot_kobun

4 months

即位したい人がいっぱい ( ＊° ―°)人(*´ω｀*)ﾅｶｰﾏ

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武田明子

@akikot_kobun

3 years

共テ古文を受ける皆さんへ。こんなの作ってみました。細かく書きすぎたかな💦 あとは時間配分に気をつけて。時間なくて古文５分で解きました、とかいう武勇伝は聞きたくありません(笑) ご健闘をお祈りしています。たけだあきこ

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武田明子

@akikot_kobun

2 years

3月も今日でおしまい。来年度から予備校に通う高卒生の皆さん、高校で使った国語便覧はどうか捨てないで。どんどん活用してください。押し入れにしまったりしないで。ただ読むだけでも力がつきますよ。ちなみに私のお気に入りは浜島書店の便覧です🥰他社よりも写真がきれいで配置も美しいのです。

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武田明子

@akikot_kobun

1 year

完成版「国公立二次試験古文心得」＊和歌に関する項目を入れました。＊少しデータを軽くしました。受験生の皆さんのご健闘をお祈りしています✨

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武田明子

@akikot_kobun

8 months

忘れた頃に何度も繰り返し話題になるけど、国語のテストで「作者の気持ち」などは問われないのよ。「作者の気持ち」を問われたと思ってる人は、作者と筆者、著者の区別がついていないか、小説と随筆の区別がついてないか、おかしな先生に習ったか、のどれかじゃないだろうか。

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武田明子

@akikot_kobun

3 years

リ��ニングと言えば英語ばかりで、古文のリスニングがないのは何故なんだろ。アニメ「平家」とか観てても、「平曲」聴いて分かったら楽しいよ？歌舞伎ももっと楽しいよ？(イヤホンで解説聞くのも楽しいけど) 入試科目にとは言わないまでも授業に取り入れたら、古典芸能の裾野も広がって良いのでは。

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武田明子

@akikot_kobun

2 years

「作者の気持ち」を問われたと思う人がいるのは、作中の「語り手」を「作者」だと思い込んでいる人が多いからでは。学校の先生にも「語り手＝作者」と思っている人がまだいそうだし、そう教えてしまう人もまだ残っているかも。どこかの段階できちんと「語り手」という概念について教えるべきかと。

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武田明子

@akikot_kobun

5 months

国公立二次試験「古文心得」2024 受験生の皆さんのご健闘をお祈りしています✨

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武田明子

@akikot_kobun

4 months

春から古文を受講する駿台生の皆さんへ。ご参考まで。細かい内容は、授業を担当される先生の指示に従って下さいね。こつこつと頑張って行きましょう✨

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武田明子

@akikot_kobun

1 year

受験生のみなさんへ。「夏の学習法」まとめました。良かったら見て下さいね。

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武田明子

@akikot_kobun

2 years

これはマジでヤバいんだけど、そういう人ほど「個別指導」に関わりたがる気がする。結構いるよね、自分の承認欲求を生徒で満たそうとする人。一見、熱心に見えるけど、支配したい欲求を満たしてるだけだからね。生徒・学生の皆さんも、その辺は気をつけた方がいいと思います。

斎藤環『イルカと否定神学』医学書院　9月刊行予定

@pentaxxx

2 years

人間の根源的な欲望の一つに「他人に影響を与えたい」「自分の力で他人を変えたい」というヤバい欲望があって、こういう人が指導や治療や対人援助にかかわるとヤバい。「１対１」を好む人は「そのほうが効率よく相手を変えられる」と信じているんじゃないかと邪推。

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武田明子

@akikot_kobun

1 year

新年度の最初の授業で全クラスに、「メモを取る、このスキルが身についていることは、受験勉強はもちろんのこと、(どの科目でも)大学に行ってからとても大事になります」と毎年伝えていますが、それを実行するかしないかで、本当に学力に差がついてくるんですよ。

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武田明子

@akikot_kobun

2 years

非常勤講師に人権はない😢 大昔、非常勤講師をしていた時、体調不良で休んだら、専任から「非常勤講師は専任の負担を軽くするためにいるのに、休んで足を引っ張られたら、いる意味がない」とニヤニヤしながら言われたことがあるのを、朝から思い出して機嫌が悪い。

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武田明子

@akikot_kobun

5 months

学生の1年には限りがあるのに、古典に「何百時間も」割く必要があるのか的な呟きが流れてきたけど、高校の古典の時間なんてせいぜい週2(2単位)、年間35週として70コマにしかなりません。50分授業なら、60時間弱。3年間通して受けたとしても175時間ですね😅

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武田明子

@akikot_kobun

2 years

共テ古文心得2023 受験生の皆さんのご健闘をお祈りします。

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武田明子

@akikot_kobun

2 years

思っただけじゃなく、実習日誌に書いたかも😅 で、学年主任に呼び出されて、「日誌は教頭や校長も見るので、言いたいことは直接私に言ってください」と言われた(笑) 記憶が蘇ってきた😆😆😆

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武田明子

@akikot_kobun

2 years

ついでに、「こんな生意気な学生には単位をやらないことにしたらどうか」と、会議の議題にもなったらしい😆😆😆😆 (なお無事に単位取れました)

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武田明子

@akikot_kobun

4 months

草薙剣がなぜか洋風なのはご愛嬌かな😅RPGっぽい。

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武田明子

@akikot_kobun

11 months

改訂版。「模試や過去問の復習の仕方」

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武田明子

@akikot_kobun

6 months

単に芥川賞の設立者を問うているだけの、普通の文学史の問題なんだけど、わざと大学と絡めてるところがいかにも私大っぽくて好き。

あきぴで

@akipide0728

6 months

今年の明治のクソ問

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武田明子

@akikot_kobun

2 years

「スピーキング力は日本の一番の弱点。お兄さん、お姉さんが頑張る姿を見て、次の子どもたちはもっと頑張るということを期待したい」次世代は、お兄さんお姉さんが不公正なテストに振り回されたと感じてるのでは？「頑張り」が正しく反映されないのに頑張るわけなかろう。

小池知事インタビュー「今の地球は未来からの借り物」　脱炭素化や再エネ普及への思い：東京新聞 TOKYO Web

東京都の小池百合子知事は二十七日、本紙のインタビューに応じ、脱炭素化や再生可能エネルギー、省エネの普及に熱心に取り組む原動力について「...

www.tokyo-np.co.jp

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武田明子

@akikot_kobun

2 years

品詞の話と言えば、その昔、高校で「動詞ってなあに？」と聞いたら、「動くものの名前！自動車とか！」「『う』で終わるやつ！犬とか！」と元気な答えが返ってきて、「お、おう」となったことがあった😆 ちなみに「ねこ」はウ段音で終わらないから動詞じゃないそうでした。

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武田明子

@akikot_kobun

2 years

読書感想文、「難しい本読みたくないから、『ぐりとぐら』で書いてもいー？」という生徒も数年に1人2人位はいたけれど、むしろ」『ぐりとぐら』で原稿用紙5枚かけるなら、立派な論評ではないかと思うので、「いいよ」と言ったのに、実際に書いてきた子は記憶にない😆 書けばいいのに。

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武田明子

@akikot_kobun

4 months

たくさん♥️ありがとうございます。この勢いで増産してくれないかなSeriaさん✨️

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武田明子

@akikot_kobun

2 years

共テ心得改訂版。ちょっとスッキリした？

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武田明子

@akikot_kobun

1 year

優れた評論文は文学的だし、優れた文学はまた論理的にも優れていると思っているので、国語を芸術と論理に分けることには疑問を感じているのだが、昨今のネット言論の荒れようを見ると、まずは論理的に正しく読解し、論理的に正しく表現する力を養う必要があると思わざるを得ない。国語教育の敗北。

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武田明子

@akikot_kobun

2 years

さっきも言ったけど、「上に立つ」の対義語は「フレンドリー」とか「お友達」とかじゃないよ。それと、フレンドリーなフリして生徒を囲い込む人(割とよくいる)には注意。

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武田明子

@akikot_kobun

1 year

いよいよ開講。古文は月曜日スタートです。仙台校の��さんには、iPadで資料をお渡しする予定です。 (これは2022年版ですが、お渡しするのは23年版になります) 他校舎の方もよろしければどうぞお使いください。

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武田明子

@akikot_kobun

2 years

素朴な疑問なのですが、問われたことに対して、まともに答えない、もしくは答えられない人に、他人の言語能力を測ることが果たして可能なのでしょうか？もしも可能だと思っているとしたら、自己認識が甘いのではないでしょうか(何か色々見た)。

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武田明子

@akikot_kobun

2 years

高校の非常勤講師をしていた時の話。女子高生「せんせー、け��よーしの活用覚えたから聞いて！」わたくし「聞いてるから言ってみて？」女子高生「くーからくーからくーから…」わたくし「…未然形しか言えてないよ？😅」女子高生「あれー？待って待って。くーからくーから…」楽しかったな😆

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武田明子

@akikot_kobun

2 years

「体言止めが美しい」ってなんだろ。だったら時事通信の人が自分で書けば良くない？結果的に鴻上さんの文体を台無しにされなくてよかった。素敵な文章です。

鴻上尚史

@KOKAMIShoji

2 years

時事通信から、「成人の日によせて」という原稿の依頼が来て書いたのですが、書いた文章に20カ所以上の直しが入りました。「体言止めが美しい」というような理由で、納得できないと申し入れたら決裂しました。せっかく書いた文章なので、ここに載せます。多くの若者に届きますように😊

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武田明子

@akikot_kobun

2 years

そもそも、教育実習生にこんな話しないで欲しいよね😓

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武田明子

@akikot_kobun

2 years

既知のことや簡単なことを聞かされる授業がつまらないかどうか、という話ですが、私の経験上、よくできる学生さんほど、既知のことであっても興味深そうに聞き、自分はできると思い込んでいる(実はそうでもない)学生さんほど、つまらなそうな顔をしていることが多いように思います(何か見た)。

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武田明子

@akikot_kobun

2 years

物理的に「上」にいるからこそ、「高いところから失礼します」という気持ちは持つべき。「上に立つ」ことでストレス解消するなんてのは言語道断。何様かと。そして我々は人前に立つからこそ、恥ずかしくない実力を身につけるために研鑽を積まなければならないと思っています。

武田明子

@akikot_kobun

2 years

教育実習の時(大昔)、指導教諭が「教師は人の上に立つ職業だからやっていられる。そうでなかったらもっとストレスが溜まっているわ」と言ってて、愕然とした。上じゃないでしょ。人前に立ってるだけ。当時もそう思ったし、今でもそう思ってる。

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武田明子

@akikot_kobun

4 months

真面目な話、「絶対に水を飲んではいけない」場面って世の中に存在する？どんなシチュエーション？

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武田明子

@akikot_kobun

1 year

新年度受講生用(試案)

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武田明子

@akikot_kobun

1 year

今週から高校生クラスが始まります。高二生の皆さん向けに、古文の学習法をまとめました。良かったら参考にして下さいね。

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武田明子

@akikot_kobun

2 years

夏期講習アドバイスシートのコメント欄が出来たので、アップしておきます。医系・理系の皆さん、「古文をやろう」講座でお待ちしています。東北大志望の文系の皆さん、頑張ってテキストを作りました。「東北大古典」でしっかり記述対策をしましょう。

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武田明子

@akikot_kobun

2 years

古文の品詞分解が嫌いな人は多いけど、あれは学校の宿題とかで強要されて嫌になった人が多いのではないかと思っている。ちなみに私はその宿題大嫌いだった😅あとノートに全文書き写す宿題。

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武田明子

@akikot_kobun

1 year

「読みながら解く」を否定する人がそんなに多いとは驚いた💦 自分もそれで解いてたし、学生にも「問題には①読まずに解けるもの(文学史等)、②読みながら解けるもの(解釈問題や説明問題等)、③最後まで読まないと解けないもの(客観式の内容正誤問題、記述式の内容説明問題等)がある」と伝えてますが。

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武田明子

@akikot_kobun

2 years

下につなげておきます。

武田明子

@akikot_kobun

2 years

物理的に「上」にいるからこそ、「高いところから失礼します」という気持ちは持つべき。「上に立つ」ことでストレス解消するなんてのは言語道断。何様かと。そして我々は人前に立つからこそ、恥ずかしくない実力を身につけるために研鑽を積まなければならないと思っています。

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武田明子

@akikot_kobun

4 months

大教室で、タバコ吸いながら講義する先生いたwww 初めて見た時は「信じられない😱」と思って、授業切ろうかと思ったけど！話が面白すぎて切れなかった😅 「二日酔いでやる気しねーから今日は10分でやめるからな」って言いながら「喋ってるうちに調子でてきたから普通にやるぞ」って言い出す人だったw

PsycheRadio

@marxindo

4 months

80年代の大学にはタバコ吸いながら授業する先生がまだいた。

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武田明子

@akikot_kobun

3 months

「間違った歴史を覚えたら困る」とか言うな的なポストが流れて行ったけど、それはマジで困るんですよ🥺 視聴率が低いのが不幸中の幸い💦 むしろ受験生や中高生は、見ないでいてくれるか、見るなら完全に異世界ファンタジーと割り切って欲しい。間違ったイメージで読解されたら、本当に困る😭

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武田明子

@akikot_kobun

2 years

教免いっぱいあるけど十年以上使ってないな😅

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武田明子

@akikot_kobun

2 years

それで思い出したけど、高校で夏目漱石の「こころ(先生の遺書のところ)」をやった時に、最初に概略は説明したにも関わらず、例年「夏目漱石はお札にもなった偉い人だと思っていたのに、友達を裏切るなんて最低💢」という感想が後を絶たず、頭を抱えたものだった😆

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武田明子

@akikot_kobun

2 years

我々(古文科講師)が思う、良い参考書/問題集と、世の中の人(特に学校や塾の先生)が良いと思うものは、別物なのではないかという気がしてきた。恐らく観点が違うのだと思うけれど、できたら文法的に正しく説明されているものを推奨して欲しいと思う次第。生徒が間違って覚えちゃったらどうするんだ💦

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武田明子

@akikot_kobun

8 months

「大学で義務教育の内容を教える場合、そこに博士号を持った大学教員を充てるのは社会的に無駄ではないか。高校生でも教えられる。」というポストを見た。小学校の学習内容を大人になるまで理解出来ていなかった人に教授するには、ある程度以上の専門的な技量や理論が必要なので、高校生には無理。

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武田明子

@akikot_kobun

4 months

なんであっちこっちで清少納言が宣孝をディスったことになってるの？周りの顰蹙はかったけど、結果的に昇進できて、「宣孝の言う通りだったね！」って話じゃないの？

武田明子

@akikot_kobun

4 months

「『身なりを悪くして参詣せよ』と、御嶽の蔵王権現は決しておっしゃらないだろう」って言って参詣したのは宣孝だし、おっしゃらないんだから「酷評」ではないのでは。をしへて！佐多芳彦さん　～清少納言が酷評！　藤原宣孝の派手な服装 - 大河ドラマ「光る君へ」 - NHK

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武田明子

@akikot_kobun

1 year

前にも書いたかもしれないけれど、予備校と掛け持ちで高校で非常勤をしていた頃、いつも不整脈と蕁麻疹に悩まされていた。最初の頃はともかく辞める前の数年は、職場環境も比較的良好で部活も楽しかったのに。地震の翌年、高校を辞めて予備校一本にした途端、不整脈も蕁麻疹もあっけなく消えた😅

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武田明子

@akikot_kobun

3 years

受験生の皆さん、世の中に惑わされず、落ち着いて、自分と自分のこれまでの努力を信じて、立ち向かってくださいね。風邪ひかないように❣️ お腹も壊さないように❣️ 今日はゆっくりお風呂に入って、早く寝ましょう。ご健闘をお祈りしています。

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武田明子

@akikot_kobun

2 years

大学の先生も大変なのね😢と思いつつ。基本、予備校の授業で私語は有り得ないけれど、高校生対象の無料イベントなどでは結構私語があった😅💦 中でも、イベント授業中ずっと顔を横向きにしてマフラーを枕にしている男子生徒がいて、よく見たらずっと携帯で話していた😱というのにはびっくりした。

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武田明子

@akikot_kobun

2 years

河合塾さんの「中堅私大古文演習」も割とおすすめ。

中堅私大古文演習 (河合塾シリーズ)

私大専願の受験生や古文学習の拡大を望む人が対象です。全国有名私大の頻出問題文により様々なジャンル・設問分野・パターンの良問を精選。読める力の養成に【現代語訳】では重要古語や敬語の解釈が再確認できます。大学別傾向対策をする前に夏休みなどの短期集約用に使って知識の整理・確認をする問題集として最適です。各ジャンルの作品を24題収録。

www.amazon.co.jp

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武田明子

@akikot_kobun

2 years

「上に立つ」↔「フレンドリー」と考える人は、「人前に立つ」事の責任を考えてないのだろうか？十分責任重大だよ。

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武田明子

@akikot_kobun

2 years

微積と物理は好きだった(得意だったとは言わないw) 大人になってからはほぼ使ってない(使えるほど理解してない)けど😅💦得意不得意関係なしに、様々な世界��を高校生のうちに学ぶことは、自分の視野を広げる上でとても大切だと思う。

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武田明子

@akikot_kobun

1 year

【業務連絡】仙台校の高卒生の皆さんへ。「古文」【一】の用言の活用に関する確認プリントを、iPadに配信お願いしてます(もう届いていますか？) 用言の活用に自信がある人もない人も、必ず確認しておきましょう。第二弾は助動詞の用法を予定しています😊 ※他校舎の皆さんもよろしければどうぞ😊

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武田明子

@akikot_kobun

1 year

東大京大の理系は、2次にも国語の試験があることを知らない人が多いのかな( ˘•ω•˘ )(何か見た) 最終的に国語の点数で差がつくこともあるので、該当する受験生は早めに国語を固めておくべき(後期になると文系科目に手が回らなくなる人多数)。古文ならまず、自力で現代語訳が出来るようにすること。

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武田明子

@akikot_kobun

2 years

某ホテルの受験生パックで、メッセージカードに「お困りの際は遠慮なくフロントへご連絡ください」と書いたら、深夜に受験生から「この問題、答えが分からなくて困ってるんですけど……」とお困りの電話(笑)があったので、フロント皆で受験生と一緒に考えた、とホテルマンから聞いたことがある。

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武田明子

@akikot_kobun

2 years

@awazot1030 「難関大を目指す生徒に基礎はいらない」という意見が、高校の先生から出てくるということに、闇を感じます😱 「基礎は『簡単なこと』ではなく『大切なこと』です」と、毎年どのクラスでも言うようにしています💦

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武田明子

@akikot_kobun

1 year

辞書は、「電子辞書可。なんならウェブでも可(引かないよりはまし)。ただし、下までスクロールすべし(紙の辞書とは一目で見える情報量が違うので)」。単語本を辞書がわりにする人がいるけれど、これも辞書とは情報量が違うし、そもそも載っていない語が多すぎる。

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武田明子

@akikot_kobun

3 months

まだ観てないけど「SHOGUN」みたいに全員架空の名前にしてくれれば、「そういう設定の話」で済んだのに、道長とか詮子とか実名を出すから話がおかしくなるのよね。あのトンデモ設定で中関白家のことを名指しで語られるから、不愉快にもなる。どうせファンタジーなら全員仮名で良かったのでは？

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武田明子

@akikot_kobun

11 months

紹介文があった😅💦 えーと。東北大の青本も書いてます〜。よろしくお願いします。

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武田明子

@akikot_kobun

1 year

先日、とあるアニメを観ていたら、高校の授業シーンが、珍しく古文の授業だった。「ありおりはべりいまそかり」と、先生がラ変動詞の説明をしていて「おお❀(*´▽`*)❀」と思ったが、その後に「よんだんかつよう」って聞こえて、がっくり来た😓 まあね、そう読みたくなるのはわかるけどね💦

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武田明子

@akikot_kobun

2 years

大学の卒論ゼミでさえも、「作者＝語り手」と捉えている人が結構いたな、と思い出す。

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武田明子

@akikot_kobun

2 years

教科書や参考書が「読めない」と鬼の首を取ったように言うけれど、書き方が悪いことが原因のことも多々あるわけだが。

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武田明子

@akikot_kobun

4 months

以前、講師室で、「地元の公立高校の教員を目指している」という高卒生の相談に乗っていた方が、「教員やるなら絶対私立。」と言っていて、止めようかと思ったけど(めんどくさいので)止めました。あの子があれを真に受けてたらどうしよう。私立高校の教員の待遇が良いのは、首都圏の一部に限ります💦

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武田明子

@akikot_kobun

11 months

試作品。とりあえずアップします。

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武田明子

@akikot_kobun

1 year

答えは3の清原深養父作。後の「うつつ」と対になる、「夢」が入ります。ほかは全部「夜」。

MASAYA

@iconharinezumi

1 year

どういう人生歩んでたらこれが解ける人になれるんだ（予備試験一般教養科目）

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武田明子

@akikot_kobun

4 months

兼家パパの六十の賀の話はやって欲しかったな。福足君と道隆お兄ちゃんの舞のエピソードは(セット、衣装も含めて)見たかった。あえてほっこりエピソードを出さずに、道隆さまをダークサイドに落とそうとしてる気がする😢 やーめーてー。

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武田明子

@akikot_kobun

9 months

問題に、「答えは数字で書きましょう」って指示がないので、漢字で書いても当然正解でしょう。設問が悪い。これで❌にするのは、子どもをバカにしている、ということに、採点した先生は気づいていないのかな。

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武田明子

@akikot_kobun

2 months

良かった。でも本来ダメージが大きいのは高学年の方ですよね。傷ついた女の子たちにアフターケアが行き届きますように。

kentarotakahashi

@kentarotakahash

2 months

斎藤分小学校、来週月曜日の低学年の内科検診は「着衣」を基本にする、という変更のお知らせが。

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武田明子

@akikot_kobun

2 years

本文は、「第一文の文末に敬語が付けられていない」です😅 意味合いが違ってきますね。

たられば

@tarareba722

2 years

②第一文に敬語が使われていない →源氏物語の地文は「身分の高い女房（典侍級）が語り下ろす形式」であり、敬語の有無やレベルによって、言及相手がどのヒエラルキーにいるかがわかる。この冒頭文では、敬語でないことによりこのパートのヒロインの置かれたポジション（の苦しさ）が浮かび上がる。

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武田明子

@akikot_kobun

11 months

悪意なく「点を獲るための小手先のテクニックだけ教えている」と思っている方、とても多いんですよね😢

鈴木　海太

@Suzuki_Kaita

11 months

予備校の授業では当たり前のことしか教えません。当たり前のことができれば受かるんです。

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武田明子

@akikot_kobun

3 months

今回の大河、回が進むごとに、権力者道長と、明らかに権力者側の紫式部をメインに据えたのが間違いな気がしてならない。どれだけ脚色しても、道長を「いい人」設定に留めてはおけないと思うのよね。無理がある。判官贔屓の日本人なんだから、『枕草子』、中関白家メインの方が良かったのでは？

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武田明子

@akikot_kobun

2 years

補足。その指導教諭の方は「教員になった動機」についても「人の上に立つ職業だから」と仰っていました(だから教職についた方がいい的な意味で)。現在は引退されているかもしれませんし、どこかで方向転換されたかもしれません。ただ、当時(20歳)の自分には大変な衝撃で、ある意味指針となりました。

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武田明子

@akikot_kobun

4 months

女子高で非常勤をしていた頃、4月に初めて授業に行ったクラスでいきなり、「せんせー、愚痴と悪口って同じ意味だよね？」って言われて、「それはちょっと違うと思うよ。愚痴はこういう意味で…」って説明したら、「ふーん、どうでもいいね」って返事されたw 世の中の言語感覚、割とこんなものでは😅

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武田明子

@akikot_kobun

4 months

宣孝の金峯山寺参詣の時の出で立ちを、清少納言が目撃していた、という説も何故か根強いけど、本文は「うちつづき詣でたりけるを」で、伝聞過去の「けり」が用いられているので、清少納言は人から聞いた話として書いていると思います😅

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武田明子

@akikot_kobun

2 years

基幹教材の確認テストのサンプルをとりあえず作ってみたけど、簡単すぎてあんまり面白くないな😓 どうしようかな。

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武田明子

@akikot_kobun

2 years

「△△は役に立たない」論の人に、「〇〇だから役に立つ」「〇〇の方が役に立つ」と反論するのは、相手の術中にはまるだけなのでやめた方がいいと思う。「役に立つ/立たない」という議論そのものが、そもそも間違いであり、不毛なものなのだから。

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武田明子

@akikot_kobun

2 years

専任の先生方は大抵、非常勤の待遇には無関心。悪気なく無関心😅 労組の人であっても同様。

武田明子

@akikot_kobun

2 years

非常勤講師に人権はない😢 大昔、非常勤講師をしていた時、体調不良で休んだら、専任から「非常勤講師は専任の負担を軽くするためにいるのに、休んで足を引っ張られたら、いる意味��ない」とニヤニヤしながら言われたことがあるのを、朝から思い出して機嫌が悪い。

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武田明子

@akikot_kobun

3 months

確か脚本家の方がかつて、「平安時代なんて誰も知らないから好きなように書ける」というような発言をされていたように思うけれど、「平安時代を知らない人」が多いからこそ、(ある程度)史実にのっとって欲しかった。その誠実さが、視聴者から大河ドラマへの信頼を担保するのではないの。

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武田明子

@akikot_kobun

2 years

私に(自分が)うっとりする数学を教えてくれた先生の話。再掲。

武田明子

@akikot_kobun

2 years

高校の頃に数学塾に通ったけど、そこの先生は、数学の美しさについてうっとり語るタイプの方で、数学は特にできるようにはならなかったけど(あ、でも学校のテストは満点取れた)、数学はうっとりするほど美しいものなんだな、ということだけは理解した。微積がいちばん好きだった。

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武田明子

@akikot_kobun

1 year

「国語」の読解について、とりあえずの私見。まとめ。 ☆解法は色々あるので「○○はNG」とは一概に言えない。問い方にもよる。 ☆低学年、苦手意識のある児童生徒には、発達に応じての対応が必要。ただしそのやり方が絶対では無いし、永続的でもない。 ☆大学受験生は「出題意図」を意識して解く。

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武田明子

@akikot_kobun

1 year

平和教育とか民主主義教育とか、他にもいろいろ敗北してると思うけれども、やはりそれらの根幹も、国語教育ではなかろうかと思う今日この頃。

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武田明子

@akikot_kobun

1 year

人は忘れ物をするものです。最近では高卒生でも、テキスト忘れてただボーッと座っている子がいるくらい(発見出来れば、受付カウンターに行ってテキスト借りておいで、と言いますが)。忘れ物をしたら罰を与えるとか恥をかかせるとか、やり方が昭和からアップデートされてないのかね。(何か見た)

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武田明子

@akikot_kobun

2 years

確かに！これまで何度酷い目に遭ったことか😰 最近ようやくヤバい人を避けることができるようになってきたかな。そういう人には近寄らない、近寄らせないに限ります😱💦

カエル先生・高橋宏和

@hirokatz

2 years

若い人に覚えておいてほしいんだけど、初対面からいきなり心のトラウマの話を打ち明けてきたり「こんなにわかってくれるのはあなたが初めて！」とか言ってくる人は激ヤバだから全速力で逃げろってハイキング中のドイツ人が言ってた。

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武田明子

@akikot_kobun

3 months

非常勤の話で思い出した。かつて非常勤をしていた学校の専任の先生と、予備校で会う機会があった。開口一番「大出世じゃない」って言われてびっくりした😅単に仕事を予備校1本に絞っただけで、私自身は別に何も変わっていないのだが。無意識かもしれないけど「非常勤」を下に見てる人は多いのよね😅

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武田明子

@akikot_kobun

1 year

今年は比較的熱心な学生さんが多いとは思うのだけれど、一方で、授業開始からずっと突っ伏して寝てる人やペンも持たずに瞑想(?)している人も例年より目立つ気がしている。 …大丈夫かね、君達💦 授業中話すことが大量すぎて、注意する時間がもったいないから、あまり個別には注意していないけれど。

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武田明子

@akikot_kobun

1 year

20年くらい前の生徒さんの話ですが。初日の試験の出来が思わしくなかったので、もういいやーと思って、好きな物食べて、さっさと寝たら、翌日は試験がとてもよく出来て、めでたく合格🈴💮🌸したそうです😁 切り替え大事(๑•̀ㅂ•́)و✧ 寝る子は受かる✏️🌸🏫🎓

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武田明子

@akikot_kobun

1 year

授業中でも水分補給は必要。私は飲み物OKにしています。夏場は脱水が怖いし、冬場は喉が乾燥するとウィルスに感染しやすくなるから。

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武田明子

@akikot_kobun

1 year

病院帰りにタクシー乗ったら、ひどい対応された🥺 道も分からない上に、最後「頭悪いんじゃねぇか」とか言われた。悪いのは具合だよ💢 二度と乗らないよ💢伊達観光💢

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武田明子

@akikot_kobun

2 years

教員免許があるから/ないかはどうだ、という単純な話にはしたくないけど、その人を教員(講師含む)として最終的に信頼するかしないかという時に、教免の有無が鍵になる気はしないでもない。生徒に対する距離感とか、倫理観とか、単なる資格以上の意味が、まだ教免にはあると思うのよ。

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