"Fondamentalement, il y a un partage de valeurs entre la mission d'éducation et les communs numériques qui est absolu..."
Audran Le Baron, directeur du numérique pour l'éducation
Numérique en Commun[s], 25 sept 2024, Chambéry
Vous utilisez des sites de manipulation de PDF ? Ils ne sont pas libres et tôt ou tard les fonctions gratuites disparaissent. Sauf avec
@24emeSCOP
qui propose un site pour signer et organiser ses PDF (fusionner, trier, pivoter, supprimer, extraire).
ProfCollege, package LaTeX proposé par C. Poulain, prof. de mathématiques
@AcLille
, tellement riche, pratique et élégant qu'il donne envie de se mettre direct à LaTeX !
460 p. de documentation !
cc
@DRANEHDF
@Irem_Tice
@Apmep_Nat
[Emploi du temps libre et ergonomique]
"flop!EDT est un logiciel libre de génération automatique et de gestion coopérative des emplois du temps (scolaires ou planning de salarié⋅e⋅s). Il est distribué sous licence AGPLv3."
Développé à
@iutblagnac
Le saviez-vous ?
#REL
Il existe des manuels scolaires et cahiers d'exercices de mathématiques sous licence libre de la sixième à la terminale grâce à un partenariat entre l'association de professeurs de mathématiques
@sesamath
et les éditions
@Magnard_Edu
ePoc : application mobile de e-learning libre et gratuite développée par
@InriaLearnLab
– dans votre poche pour une consultation hors ligne
– contenus variés et ludiques adaptés aux petits écrans
Présentation sur
@Blog_Binaire
:
Comprendre les Creative Commons pour une utilisation pédagogique.
Une vidéo de
@reseau_canope
en partenariat avec
@Pix_officiel
dans le cadre de la certification Pix+Édu à destination des enseignants.
👏👏👏
Diffusée sur
#PeerTube
sous licence CC-By-Nc-Nd.
Pour mieux connaitre et s'approprier
@appsedufr
et ses différents services (Nuage, Tube...) la
@dane_acguyane
vous propose cette ressource compilant notamment de nombreuses capsules vidéos tutoriels.
cc
@jarry_gilles
@acguyane
Vous nous en voyez navrés.
Sans vouloir être indélicat, nous rappelons que le service Nuage de
@appsedufr
offre 100 GB à tous les personnels de l'Éducation nationale pour stocker et partager leurs fichiers, de manière libre, souveraine et sécurisée.
J'ai perdu une bonne partie de mes cours sur ma clé USB et non je n'avais pas fait de sauvegarde de mes nouveaux cours. Il ne me reste que des vieilles séquences d'il y a 3 ou 4 ans dont la forme ne me plaisait plus. J'avais tout retravaillé l'année dernière et tout a disparu 😭
L'instance
#BigBlueButton
de
@Edu_Num
offre un service libre de web-conférence à tous les agents
@education_gouv
Les nouveautés de la version 2.4 ont été documentées (vidéo + pdf) par le pôle national de compétence FOAD (Formation Ouverte et A Distance)
"Construire un contexte qui soit favorable au développement des communs numériques au service de l'éducation"
Pour ouvrir ce compte, un extrait de l'intervention de
@audranlebaron
Directeur du Numérique pour l'Éducation
@Edu_Num
à la
#JDLE2022
"Journée du Libre Éducatif" de Lyon
Le logiciel libre à la Gendarmerie nationale
@Gendarmerie
(colloque 2020
@_adte
)
Près de 100000 postes sous Linux
Début de la présentation : "En 2001, le logiciel libre répond à 3 problématiques : interopérabilité, maîtrise technique, maîtrise des coûts"
Nouvelle version 4 de Tuxblocs
- Pour représenter les nombre en base 10
- Libre & gratuit
- Linux & Windows
- Du CP au CM2
- Fiches de séances prêtes à l'emploi
- Développé par un enseignant
- Code dans
#LaForge
Cette vidéo de 13 min constitue une excellente ressource pour aborder Wikipédia en classe.
Réalisée par
@NotaBeneMovies
en partenariat avec
@Wikimedia_Fr
pour les 20 ans de l'encyclopédie.
#EMI
MathALEA est un projet libre de la communauté de prof. de mathématiques
@CoopMaths_fr
Le code est sous licence libre (sur
#LaForge
)
Le contenu est sous licence libre
#CommunsNum
ériques
C'est un projet que nous soutenons.
- Pour en savoir plus :
Je génère une feuille d'exercices MathALÉA avec QRCode, l'élève utilise son smartphone et peut accéder à la correction de l'exercice mais également générer des exercices similaires avec corrections pour s'entrainer.
L'équipe M
@gist
ère, plateforme de formation continue des enseignants et personnels de l'Éducation nationale, annonce désormais vouloir rester au plus près du code de Moodle (i.e. ne plus forker) et être un acteur actif de la communauté (i.e. contribuer).
#BonnesPratiques
Besoin de créer et partager rapidement une carte mentale en ligne (par exemple en classe en même temps que s'élabore le cours) ?
myMarkmap est libre, développé par un enseignant et hébergé sur
#LaForge
- Plus d'infos sur notre compte Mastodon :
Nouvelle version V2 pour le kit CyberEnJeux, outil de sensibilisation et d’aide à la formation des élèves à la cybersécurité par la création de jeux, élaboré par
@ANSSI_FR
et
@education_gouv
Sous licence libre Etalab 2.0 (compatible CC-by)
cc
@histobric
Publication du livret
@ouvrirlascience
Codes et logiciels
"Quel est le statut juridique des codes et logiciels ? Pourquoi et comment les ouvrir ? Comment organiser leur développement et garantir leur pérennité ? Comment envisager leur valorisation ?"
[nouveauté] Un parcours M
@gist
ère pour se former à OpenStreetMap
Court (entre 2h et 4h) et accessible au plus grand nombre
Piloté par
@DANE_acLyon
Présenté récemment à la Journée du Libre Éducatif
#JDLE2023
#OSM
#SNT
cc
@OSM_FR
♘♜ Échange aujourd'hui avec l'association derrière la plateforme de jeu d'échecs en ligne
@lichess
n°2 mondial, 5 millions de parties par jour, sous licence libre, fondée par 🇫🇷
@ornicar
Utilisé à l'Éducation nationale par des projets comme
@QuotiChess
cc
@AxelJean77
@framaka
Le récent rachat de Twitter a mis en avant l'alternative
#Mastodon
.
Rappelons également l'existence de
#Edutwit
réseau social libre, éthique et responsable destiné aux jeunes élèves, proposé et maintenu par l'association
@AbulEduFr
.
Conçue pas 2 enseignants (dont
@laurentabbal
)
@mon_oral
est une application libre en ligne permettant des créer des activités autour de l'expression orale.
Enrichie récemment par l'ajout de la rétroaction QRcode.
#CommunsNum
ériques
#ProfDev
Un focus sur ; créer des capsules audio accessibles par qr codes, à coller sur tout support papier. La possibilité de lancer le concept de "copie parlante". Surprendre l'élève et recevoir une copie à "corriger soi-même". A lire sur
Des données cartographiques à jour
#SIG
sont d'une importance capitale pour un service de secours.
Pourquoi et comment les pompiers de l'Hérault
@SDIS34
ont décidé de basculer vers une démarche d'utilisation et de contribution à
#OpenStreetMap
cc
@sotmfr
Ex. d'usage du service Tube de
@appsedufr
basé sur PeerTube* offert gratuitement et librement au million d'enseignants fr.
Le jour où YouTube changera à nouveau ses conditions d'utilisation (accès, données, publicité) ce professeur ne sera pas pris au dépourvu.
*merci
@framasoft
"Nous sommes en train de bâtir un commun numérique…"
Extrait discours d'ouverture Séminaire
#Moodle
par
@audranlebaron
directeur
@Edu_Num
qui "rêve dans 5 ans d'un Wikipédia des ressources pédagogiques des programmes français".
- la vidéo en intégralité :
Nos élèves ont du talent ! Le logiciel libre
@Pdf4Teachers
est une application de correction de copies numériques développée par
@CGrennerat
lycéen actuellement en Terminale à Grenoble.
cc
@acgrenoble
Tout est libre dans le site web de jeu d'échecs en ligne Lichess, le code mais aussi les données (des 4,6 milliards de parties).
Utilisé notamment dans le projet pédagogique
@QuotiChess
Créé en 2010 par le développeur français Thibault Duplessis
@thibault
@mas
.to
You can download all rated games (4.6 billion standard games!) from our database.
Use them for research, commercial purpose, publication, anything you like.
You can download, modify and redistribute them, without asking for permission.
Always free.
[faites passer] Les principales nouveautés de la nouvelle version de "Visio-Agents" l'instance
@appsedufr
de BigBlueButton (2.6) présentées dans cette vidéo (CC-by).
Pour plus d'infos et documentation, rendez-vous sur cette page :
Au lycée Carnot de Bruay-la-Buissière, on réduit la fracture numérique en équipant les élèves n'ayant pas d'ordinateur à la maison de Raspberry Pi 400 entièrement sous logiciels libres.
cc
@Maths_c0d3
@PascalBeel
@DRANEHDF
@Aclille
Un peu de Markdown sur (par ex.) l'outil CodiMD de
@appsedufr
et hop ça se transforme en un joli mini-site web prêt à être vu sur le smartphone des élèves.
C'est libre, sur
#LaForge
ça s'appelle "Markpage" et on le doit à
@Cedric_Eyssette
de
@DANE_acLyon
Un ministère utilisateur mais aussi contributeur de logiciel libre.
Sortie de la version 4.2 de
#PeerTube
Parmi les nouveautés, des fonctionnalités d'édition vidéo financées par
@Edu_Num
dans le cadre du projet
@appsedufr
cc
@codegouvfr
@framasoft
Premiers travaux de la feuille de route des communs numériques, objectif de la stratégie du numérique pour l'éducation 2023-2027.
Présentée ce matin par
@framaka
lors du colloque
@Edu_Num
du numérique pour l'éducation 2e édition.
Une version 1.0 sera publiée à
@NumEnCommuns
"Face aux Gafam, les Chatons sortent les griffes. Ces militants des logiciels libres développent des outils pour éviter le recours aux applications fournies par les géants du numérique."
Nouveau, en bêta et libre : l'Atelier Numérique permet d'avoir, côte à côte, un doc. de travail (pdf, vidéo, page web) et un environnement de création (Scratch, Geogebra, BlocksCAD, Basthon).
Par
@laurentabbal
prof. PC/NSI
@lfitokyo
Exemple avec Scratch :
Entrée de l'informaticien Xavier Leroy à l'Académie des sciences
@AcadSciences
Créateur notamment du langage de programmation libre
@OCamlLang
(intégré dans
@CapytaleFr
)
[à partager] Utiliser des outils respectueux des données personnelles
Un document CodiMD proposé par le Réseau Départemental de Ressources Informatiques du Rhône
Rappel : CodiMD est un service de
@appsedufr
proposé à tous les enseignantes et enseignants
[chaque voix compte] Alternative aux systèmes de reconnaissance vocale des GAFAM, le projet
#CommonVoice
invite tout un chacun à enregistrer sa voix pour enrichir une base de données libre et ouverte.
#CommunsNum
ériques
PS : On manque de voix féminines
[nouveau sur la forge] GOChrono : chronomètre page web pour le passage du Grand Oral (en ligne ou hors ligne, adapté aux mobiles).
Permet de voir en un coup d’œil où vous en êtes parmi les trois phases du Grand Oral.
#GrandOral
[ressources éducatives libres] Le site américain Open Textbook Library
@OpenEd_Network
recense, dans toutes les disciplines, plus de mille manuels et supports de cours universitaires sous licence Creative Commons consultables en ligne et en téléchargement.
[sobriété numérique] Pour allonger la durée de vie des matériels
@Mi_NumEco_Gouv
suggère l'installation d'un système d'exploitation libre.
L'occasion d'évoquer
@PrimTux_Team
distribution libre GNU/Linux pour école primaire conçue par des profs pour des profs.
Il est possible d’allonger la durée de vie des matériels :
- en réinitialisant le système d’exploitation
- en pratiquant une remise à niveau tant logicielle que matérielle
- en installant un système d’exploitation libre
Ensemble, agissons pour un
#num
érique plus responsable.
Thread de 8 exemples divers et variés où les élèves sont explicitement contributeurs de communs numériques, logiciels ou ressources éducatives libres. Le travail ainsi réalisé sort de la classe au bénéfice de toutes et tous.
N'hésitez pas à compléter dans les commentaires.
⬇️
[talents à soutenir] Quand nos professeurs développent et partagent des applications qui améliorent leur enseignement et celui de leurs collègues.
L'association
@Fab_Peda
a mené une série de 8 entretiens "J’enseigne, je code et je partage" que nous détaillons ci-dessous.
⬇️
Justine, élève du Lycée Carnot de Bruay-la-Buissière lauréat 2022-2023 du prix
@AcLille
de l'action éco-déléguée : "nous avons recyclé des PC destinés à la benne avec des logiciels libres pour équiper des élèves du lycée et une école primaire du secteur".
Le service Digirecord, de la suite d'outils libres La Digitale, permet d'enregistrer et de partager des fichiers audio.
Son auteur, Emmanuel Zimmert, sera présent à la Journée du Libre Éducatif de Rennes le 7 avril pour y animer un atelier.
#JDLE2023
Digirecord pour enregistrer des audio des énoncés longs pour mes élèves non lecteurs, c'est super pratique.
Merci beaucoup pour cette banque d'outils vraiment très pratique et qui fait gagner un temps précieux
La Nuit du Code est un marathon de programmation durant lequel les élèves (10 à 18 ans), par équipes de 2 ou 3, ont 6h pour coder un jeu avec Scratch ou Python.
Tous les étab. scolaires français peuvent participer.
Inscription gratuite.
Ressources libres.
French Ministry Of Education Chooses BigBlueButton
"The financial support of the French Ministry of National Education is accelerating development of BigBlueButton which benefits every educator world-wide that is using BigBlueButton"
@ffdixon
"Forte de son histoire, l’Europe a l’opportunité de se poser en modèle d’une société numérique reflétant ses valeurs. Elle ne doit pas rater cette occasion de devenir la protectrice des communautés de l’open source et de communs numériques..."
Appréciée des enseignants et leurs élèves, l'application en ligne Digirecord de la suite d'outils libres La Digitale permet d'enregistrer un fichier audio au format mp3 que vous pouvez télécharger ou partager en ligne.
"Non immunes au droit extra-européen, les solutions de cloud opérées directement par des acteurs états-uniens ne sont pas compatibles avec le RGPD et ne peuvent donc pas emporter la confiance des utilisateurs. C'est pourquoi on doit privilégier des offres de services souveraines"
3 courtes vidéos de l'UNESCO sur les Ressources éducatives libres
#REL
Référence : "Recommandation sur les Ressources éducatives libres (REL)" 2019 UNESCO
1 Concept de ressources éducatives libres : Qu’est-ce qu'une REL ?
"Des logiciels libres aux jardins partagés, de la cartographie aux AMAP, les communs sont partout ! Mais d’où viennent-ils ? Comment les mettre en œuvre ? Que peuvent-ils apporter ?"
Lettre stratégie
@ademe
du mois de mai.
Le saviez-vous ? Le code de Pix
@Pix_officiel
étant libre, il autorise et favorise les dérivés (fork) comme le projet écri+
@ecri_plus
service pour développer les compétences en français écrit des étudiantes et des étudiants.
code :
Dans le cadre des Rencontres Internationales de la
#ClasseDehors
de nombreuses balades pédagogiques ont été créées à Poitiers par
@HerveBaronnet
sur l'outil libre
#uMap
récent bénéficiaire du programme d'Accélérateur d'Initiatives Citoyennes de la
@_DINUM
C'est le bon moment pour annoncer que le compte LeLibreEdu est désormais aussi présent sur le réseau
#Mastodon
!
Sur instance du pôle de compétences Logiciels Libre
@PoleEOLE
du ministère de l'Éducation nationale
@lelibreedu
@mastodon
.mim-libre.fr
Les services Visio-Agents et Classes Virtuelles de
@appsedufr
sont désormais sous la dernière version 2.5 de
#BigBlueButton
Vous pouvez en lire quelques uns de ses principales nouveautés en rouge sur cette diapositive (proposée par le pôle FOAD - Formation Ouverte et A Distance)
Mastodon plutôt que Twitter : pourquoi ? comment ?
Une carte mentale proposée par le prof. de philosophie Cédric Eyssette sur l'appli libre myMarkmap qu'il a lui-même développé :
Pas convaincu par les arguments ? Modifiez la carte !
cc
@DANE_acLyon
"Le monde de l'éducation et le monde des logiciels libres, étant donné les valeurs qu'ils partagent, étaient faits pour se rencontrer. De fait ils se sont rencontrés, et, je vous le dis, ils ne sont pas prêts de se quitter."
Conclusion intervention de
@audranlebaron
à
#OSXP2022
"L’intelligence artificielle (IA) et les ressources éducatives libres (REL) sont deux phénomènes émergents depuis quelques années. Si chacun peut être étudié individuellement, observer les deux sujets ensemble permet de se poser de nouvelles questions"
[nouveau sur la forge] Depuis la loi
@axellelemaire
Pour une République Numérique (2017), la Licence Ouverte 2.0
@Etalab
(compatible CC-BY) "a vocation à être utilisée par les administrations pour la réutilisation de leurs informations publiques".
"En matière de ressources numériques pédagogiques, nous marchons sur deux jambes : le développement de communs numériques et le secteur des EdTech..."
Extrait entretien
@audranlebaron
directeur
@Edu_Num
par
@ludomag
lors du récent salon
@educatechexpo
[migration] Au collège du Val du Gy (Hauts de France) la salle informatique n'était plus utilisable avec ses machines de 2012 sous Windows XP.
Elle renaît aujourd'hui grâce à GNU/Linux (Mint) et à l'entraide des collègues.
#Sobri
étéNumérique
cc
@DRANEHDF
[recherche] Nouvelle thématique
#GTnum
2023-2026 : "Communs numériques au service de la communauté éducative"
(modalités de production et partage, organisation de la gouvernance, facteurs facilitant la transformation des pratiques et passage à l’échelle)
Parmi les logiciels de gestion de vie scolaire (SIS en anglais pour Student Information System, traduit parfois en Système d'Information Scolaire), il y a le libre
@AlekSISorg
développé en Allemagne sous licence publique de l'Union européenne EUPL.
L'occasion de rappeler qu'OpenFoodFacts, "projet collaboratif dont le but est de constituer une base de données libre et ouverte sur les produits alimentaires commercialisés dans le monde entier", est un bel exemple de commun numérique à haut potentiel pédagogique.
Bien que nous soyons une base de données de référence derrière de nombreuses autres applis alimentaires, notre communauté travaille constamment sur notre propre appli mobile pour offrir aux utilisateurs la meilleure expérience possible et toujours 100% gratuite, sans pub + privée
QCM Cam est un outil en ligne qui permet d'avoir un retour élève lors d'une évaluation, d'un sondage ou d'un vote.
@DrneBFC
#num
érique #éducation
#tuto
Il y a très exactement 20 ans, le 20 août 2002 fut publié la version 1.0 de
#Moodle
présent dans une majorité d'ENT et outil privilégié de la formation continue de
@education_gouv
Today, we're celebrating 20 years of Moodle! 20 years of empowering educators to improve our world 🎓🎈🎉 Here's how our logo has changed over that time. When did you first start using Moodle?
#Moodle
#20YearsOfMoodle
#Moodler
[pourquoi markdown] "Écrire autrement : réflexions croisées sur Markdown" séminaire
@MSHAngeGuepin
avec
@ParraMarine
et
@arthurperret
"Placer au centre de la réflexion le format texte, c’est d’abord interroger nos pratiques d’écriture..."
#LaForge
Publication de la "Stratégie du numérique pour l'éducation 2023-2027" du ministère de l'Éducation nationale.
L'occurrence "communs numériques" apparaît 10 fois, "logiciels libres" 5 fois et "ressources éducatives libres" 1 fois.
📢1 stratégie: 2023-2027
➡️4 grands défis !
Un grand MERCI à l'ensemble des acteurs qui nous ont accompagnés dans la construction de cette stratégie 🙏 et qui nous accompagnerons dans sa mise en œuvre.
@audranlebaron
@stephanetrainel
Un enseignant de mathématiques qui a hâte d'utiliser avec ses élèves des services libres comme MathALÉA, GeoGebra, Codabloc (Scratch) sur la plateforme libre
@CapytaleFr
Avec la possibilité de partager les activités créés entre pairs et sous licence libre
#REL
#CommunsNum
ériques
MathALÉA, GeoGebra, Codabloc le tout en quelques clics avec le mot de passe ENT que les élèves utilisent déjà, je sens que je vais souvent utiliser
@CapytaleFr
avec mes collégiens.
"Recommandation 11 : passer d’une logique d’appels à projets concurrentiels entre collectivités à une logique d’appels à communs et encourager les réponses provenant de structures de mutualisation"
Extrait du rapport mission Data et territoires
"Merci aux enseignantes et enseignants qui nous ont présenté leurs projets. Vous avez fait plus que nous les présenter, vous nous les avez partagé car c'est ce qu'autorisent et favorisent les licences libres."
@audranlebaron
en clôture des
#JDLES2023
"Nous tenons également à remercier le ministère français de l'Éducation nationale qui a financé le développement de certaines fonctionnalités de la version 2.5 de BigBlueButton."
#PublicMoneyPublicCode
cc
@bigbluebutton
@codegouvfr
Dans l'attente de l'ensemble des développements demandés et financés par la
#DNE
sur
@bigbluebutton
, la version 2.5 est sortie il y a 10 jours .
🔎Le ministère est remercié dans la release note :
[REL] Exemple d'enseignant qui crée du contenu pédagogique en markdown (image de gauche) pour le pousser ensuite en site web (image de droite), le tout à partir de la forge des communs numériques éducatifs.
#LaForge
#IntegrationContinue
#Pages
#Mkdocs
Comme j'ai un peu de temps en ce moment, je me suis remis à mkdocs sur . L'environnement est plutôt agréable. Voir pour les tutoriels si vous ne connaissez pas.
Un changement qui a du sens. Après 10 ans sur Twitter, le projet pédagogique Twictée migre vers Mastodon !
Il s'en explique ici en citant au passage la politique de soutien aux communs numériques de la stratégie du numérique pour l'éducation 2023-2027.
🟣INSCRIPTIONS SAISON 11🟣
Les inscriptions sont ouvertes pour cette nouvelle saison de Twictée.
🦣 En cette année de changement, rejoignez les classes participantes sur Mastodon.
Inscriptions par ici 👉
🦣 5 Tuyaux sur Mastodon :
Le libre studio web
@PolymnyStudio
proposant aux professeurs et formateurs de créer, modifier et gérer des capsules vidéos pédagogiques, en approche pour une prochaine intégration dans
@appsedufr
!
📌 Lu sur la page
@eduscol_EG
:
☑ Des
#Ress_Num
et des outils numériques pour se former en management, sciences de gestion et numérique
☑L’e-comBox, une suite applicative développée spécifiquement pour les enseignements d’
#Ecogestion
👉
@reseauCerta
Les communs numériques : donner du sens, changer de paradigme en passant du statut d'utilisateur à celui d'acteur, de contributeur, de créateur L'
#AtelierCanop
é93 forme les enseignants pour envisager le numérique comme environnement d'émancipation et de construction des savoirs