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8 months

令和6年のテーマ『共に育つ』・家庭と育つ（第二子誕生）・学校と育つ（当面は研究発表に向けて）・同僚と育つ（ミドルリーダーとして）・子どもと育つ（子どもとの関係性の中で）・仲間と育つ（切磋琢磨） →持続可能なリフレクションの中で、自分を捉え、他者を理解するちょっと記しておく

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22 days

【朗報🎉】Jam boardにかわるもの、ついに見つかる！！ Padletの新機能「サンドボックス」 ◇無限に広がらないボード ◇ボードは20枚まで ◇画像添付可 ◇描画モード、図形モードあり ◇付箋、図形は色の変更可 ◇図形などの固定可もはやJam board！！

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5 months

２週間での子供の成長・タメ口→敬語に・「お願いします」「ありがとうございます」が言える・４限終了からいただきますを5分で・クラスへの声かけを自分たちで・靴のかかとを揃える高望みはしない。目の前の子供が全て。来週も一歩一歩。

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2 months

僕の夏休みの読書📕

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4 months

子どもが生まれましたーー✨ 妻に感謝！夫として親として頑張ります！

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2 years

自治体の教育実践報告で賞をいただきま��た。嬉しいです！

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1 year

多くの方が実践されていますが、説明的文章に入る前に、簡単な教材で練習を行います。僕は、「じどうしゃくらべ」で。・既習事項の確認・国語用語の確認こうした確認をすることで、本教材への前のめり度が変わってくると実感しています。 ※「じどうしゃくらべ」は美しい文章だな〜

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22 days

“Padlet”新機能SandboxがJam boardを超える！？ Jam boardの違いは、ボード内にリンクや音声などを入れ込むことができる点です。例えば国語科で、構成を見ながら練習し、自分の音声スピーチを聞くことなんかできそうです。自動的に字幕が出るのもまたいい。

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1 year

研究授業終わりましたぁ！

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1 year

「主体的・対話的で深い学び」についてわかりやすくまとめてあります。（国立教育政策研究所より）

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4 months

「ちょいと国語実践交流会」立ち上げようかな。 ✅不定期 ✅１０分発表 ✅２０分交流 ✅夜２１：３０or朝５：４５ちょい国・・・

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9 months

マイホーム🏠 買いましたぁぁぁぉぉぁーーーー！！ 35年！！！←

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2 years

５年「方言と共通語」これ面白いです😀私の都道府県は、ほとんど方言がないで助かります。授業で使ってみます。

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21 days

【再朗報🎉】Padlet“サンドボックス”やっぱり使えてしまう直接問い合わせをしたところ、無料ユーザーでも使えることが分かりました。しかし、合計３つのアクティビティまでしか使えません。従って、アーカイブにしたりPDF保存したりすれば活用できます。混乱させてしまいすみませんでした。

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1 year

よい本が買えました⭐️ 教育書は、ペラペラとめくって買いたいタイプです！

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4 months

藤原先生のご著書📕届きました。楽しみです！！週末に読めるかな😃 @wingsperada

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2 years

教科書「で」教える何回も言われてきたし、大切にしたい言葉。でも、教科書「を」教えることも捨てたもんじゃないと思っている。

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@w114e 「お母さん方、静かにしてもらっていいですか？授業中ですので。」って言ってしまいます笑

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4 months

おはようございます😃 こういうのをやろうとしていたのですが、子供が生まれたこともあり、スタートが少し後になりそうです。←タイミング考えて告知しなさいという話ですが😅 私が落ち着いたら始動というふわっとした感じなのですが、実践発表したい方はいますか？希望の方はDMください。

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2 months

あのー、あれですわ。そのー、なんていうか… 結婚記念日です💍

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2 years

これから発表しまーす。楽しみですー！

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1 year

国語は、音読で授業開き😃 音読って難しい…今年は、音読にも力を入れて頑張りたいです！！

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1 month

これから娘と親子丼作ります🍚

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2 years

おはようございます。今日は学校公開です🎵行ってきます🚗

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1 year

30代中盤なのですが、６年生を担当したことが7回あります。すべての学年が大変であることはもちろんですが、６年生は細々したことがあったりで、確かに大変で、ちょっと特殊な学年なのかと思います。

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2 years

名前を丁寧に「先祖代々伝わる苗字と思いが込められた名前を丁寧に書きます。丁寧に書かないということは、ご先祖様や名前をつけてくれた方に大変失礼でございます。名前はどんなときも丁寧に」これを言い続けます。すると、子どもも暗唱しながら丁寧に書くようになります。 #ちょこっとスキル

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1 year

フードコートで指導要領広げている怪しい人がいたら、私です。

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【新しい国語実践研究会】「一斉授業を問い直す」というテーマで考えた続けた一日。頭が疲れました！心地よい疲れです。これから娘たちと花火を見ます😀

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1 year

あ、あの、あんまり呟くことでもないと思うのですが、結婚記念日です💍 はい、

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1 year

国語のサークルなのに、校内研修における僕の悩みを聞いていただきました😭 とても前向きになれたし、色々な示唆をいただけました！！いろんなジレンマと向き合いながら、がんばります。 #国語授業熱の会

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1 month

今日はこちらへ。スタッフとして全力サポート&学びまくりたいと思います😀背が高めな人がいたら私です。 #新国研

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4 months

今日から我が家に妻と赤ちゃんが戻ってきた✨ おかえり僕は1人目のときに経験しているんだけど、色々と忘れてててんやわんや。妻はすごい。あれやって、これやってと動きが違う。頑張ろ！

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1 month

ふふふ準備が整ってきたぞー😁

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2 years

本日よりこちらのアカウントで発信しますー！よろしくお願いします。第一声は… 「ういーーっす」

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1 year

国語授業の「個別最適な学び」と「協働的な学び」水戸部修治（明治図書）これまでの水戸部先生の思いや主張が、ぎゅっと凝縮された一冊。教科書「を」教える教科書「で」教える古から言われることだが、二者択一ではなく、バランス感覚。

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7 months

光村図書・国語科の「構造と系統」です。一覧表を見ながらワクワクしています。早く新教材を読んでみたいです。以下のリンク先からダウンロードできます。

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2 months

【ゆる募】ちょいと国語交流会第2回となりました。なんとAM5:15〜5:45の開催です！早起きです！聞くだけOKです〜以下のリンクより

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1 year

東京•国語教育探究の会の学び •子供の特性に寄り添う •予想してるけどしていない呟きを拾う •無意識の意識化 •蓄積があるからこその委ね方 •「やまなし」は画像だけど動画に •具体化と推測の往還とその難しさ •サインもらった明日から頑張ろうと思える会でした😃 facebookに書こう

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4 months

急遽なんですが、プレで行います✨ 一人でもやります笑以下から申し込んでください。

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8 months

いい感じの部屋になってきた😚

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6 months

卒業式でした🌸 本当にお世話になりました！

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5 months

お疲れ様です！今年度は5年生担任になりましたー！また、初めて研究主任も担当することになりましたー✨ワクドキだし、どうやってやろうか手探りで進んでいます。研究主任のあれこれ共有したいです。あと、「銀色の裏地」トークどなたかやりませんかー？😃

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2 years

授業の上手い先生方の授業動画を拝見するたびに、授業の本質的な部分もそうなんだけど、語りかけや表情などの小さくて大きなテクニックに圧倒される。

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30 days

会いたかった人たちに会えた！一生懸命考えた！考えすぎて、グループトークの時に、話を聞いていないことが…本当にすみません💦 よい学びができました！心地よい余韻とともに、起床です！おはようございます😃

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1 year

汗かけ恥かけ文をかけ　渡辺道治 @firstlighter 渡辺先生の超人的実践。圧倒的思考。形として真似るのではなく、（というか、できない）渡辺先生がそこまで至る「観」を想像したり、今の環境で何ができるか模索したりしていこうと思いました。僕なりの汗の書き方で。すっかりファンに！！

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9 months

新居引き渡しです🌈 業者さんがカーテンレール付けたり防犯フィルム貼ったり…クリスマスはそっと一人。本でも持ってくればよかった。ずっとイメトレしてる🧘

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1 year

国語授業“熱”の会（対面開催）・資質能力を絞るって難しい（教材分析）・同じ教材でも切り込み方、入射角が違うと全く異なる模擬授業（やまなし）・協議会の熱や質が高い。ちょっと思考していると、3秒後には10歩先を話してる・おしゃべりの域ではない（おしゃべり国語研究会） facebookに記そう

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2 years

すみません。埼玉県民は、月曜日が休みとなり3連休です。本当にすみません。

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1 year

「やまなし」切り返しメモ・ならば、題名は「かわせみとやまなし」でもよさそうですね。・「五月」と「十二月」を反対にしても、幻灯は成立しそうですね。・「やまなし」の思いを伝えたいならば「五月」はなくてもよさそうですね。

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1 month

「固有種が教えてくれること」今泉忠明改訂版の教科書では、アミノクロウサギが住む奄美大島と徳之島が世界文化遺産に登録されたことが、最終段落にわざわざ加筆されている。これは主張である日本の環境を守っていかなければならない「責任」に繋がってくる。筆者の思いを感じる。

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1 year

学校公開お疲れ様でしたー！久しぶりの午前中みっちり公開でした。子どもたち素敵だったなー！頑張ってたなー！僕も楽しかった！でも、やはり「手品師」は難しいです。formsを使って、保護者の方も「誠実」を考えました。

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3 months

研究主任として２ヶ月先生方の願いを汲み上げていきながら、１〜１０を作っていくのは理想だが、かなり難しい。ある程度トップダウン的に示していく。そして、呼びかけ、確認。時にしつこいくらいに。僕の職場は恵まれている。先日の協議会で思ったのは、みんな研究主題を自分事として考えていた。

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2 years

大造じいさんとガンん？「ひきょうなやり方」って、残雪が傷ついているところを獲るといった漁夫の利的なものだと思っていたのですが、「タニシ」とか「おとり」とかも「ひきょう」なのでしょうか？そういった解説が散見される…知恵と知恵をぶつけてのの真っ向勝負だと思っていたのですが…

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5 months

今日は「銀色の裏地」に入る前に「スイミー」で文学の用語を押さえた。・題名・作者・設定・場面・中心人物、対人物・主題助走をつけて来週を走る💨

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1 year

ふふふ！よし、空いてきたぞ！羽生善治氏が「選ぶよりも捨てることで思考を整理できる」って言ってた。

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2 years

明けましておめでとうございます。鎌倉殿のお膝元でゆっくり過ごしていました。今年は対面でお会いできることも増えるのかな。たくさん学ばせてください。今年もよろしくお願いします😊

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21 days

【第5回ちょいと国語交流会】めんめんさん @20newera30 次は、夜！夜夜夜！！夜！！！夏休み中は、これでおしまいです。来月から月１程度でやります！ ↓申し込み

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2 years

おはようございます。昨日は、夜遅くまで仲間と語り合っていました。今日は、「スラムダンク」を見にいきます。なぜか父と兄と行きます。なぜ笑うける笑

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1 year

「発問組み立て辞典（物語文編）」岩崎直哉先生 @naoya_iwasaki_ のご著書発問の「組み立て」に焦点を当てた一冊。理論編と実践編に分かれていますが、理論編が実に明快！実践編に掲載されていない教材にも汎用できそうです。この春休みは、本当にいい本ばかりに出会います😃

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JR運転手「只今、花火大会を開催しています。進行方向左手に見えます。特別に速度を落として走行します。もしよろしければご覧ください。」粋すぎる！！

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1 year

今日はこちらに参加してきましたー頭いっぱいで心地よい疲れ😆 ・モデルを設定することで失うこと・学習の個性化は方法論なのか？・主体的と自主的・子供とともに創る授業の課題・提案は鋭くないと刺さらないビール🍺飲みながら考えよう！

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【ちょいと国語交流会】第3回目となりました。発表者はプリングルッスさん！ @niku_oisinariyo またまた朝！！以下のフォームより✨

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1 year

先週の１週間で指導したこと canvaで作って、教室に貼っていこう！どんどん更新していく感じに。

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29 days

【第4回ちょいと国語交流会】チロルさん @qp0ikj また朝！朝朝朝！朝！！！ ↓どうぞー

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11 months

久しぶりに行った書店にて📕 よい本に出会えた！

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10 months

これからハーフマラソン🏃 スタート前、そわそわしている僕に流れてきた曲🎵 Mr.Children「名もなき詩」 AI…人の心をほっこりさせる時代になったか

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3 months

教育実習の若者「実際に現場に出て、教員採用試験受ける気満々になりました！」ありがたいよ！応援しています📣

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1 year

先に２つ頼むスタイル🍺

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3 months

研究主任としての公開授業が終わった。「子供達が生き生きと…」「学びに向かう姿が…」など、子供を主語にした感想が多かった。よい意味で提案できたのかと思う。協議会にも新しいことにチャレンジした。校長先生から「これこくさんのおかげで素晴らしい学びになった」と言ってくれて嬉しかった。

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8 months

今年は、読書記録つけてみます。年間70冊を目標に。「あっ読んだよ」みたいな感じで繋がれたら嬉しいです。 #これこく読書

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30 days

夢と欲望の朝ごはん🍚 今日は一人の朝なので、やったった！喫食😋 【冷凍ご飯、インスタント味噌汁、目玉焼き、ソーセージ（ニンニク味の素ソース付き）、絹豆腐】

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6 months

若手研修にて模擬授業を行いました✨ とても楽しかったのですが、少し失敗したなって思いました。たくさん質問をいただいて、僕も勉強になりました。こうして学びが校内に広がっていくといいな！

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6 months

この土日は、鹿毛先生を再読だな。

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10 months

布団にて…目覚まし消し忘れ、「あー仕事。起きるか…へーい休み〜」「寝よ……やっぱ起きよ」の方、結構いる説、おはようございます😃

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2 months

かつての大物実践家の書籍を読んでいると、「あれ？これって今あの人が言っている・提唱していることだよな…」と思うことがちょくちょくあるのだが、色々と大丈夫なのかとソワソワしている。

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これ面白そうやな

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27 days

夏休みに「これを読もう」と決めていた本ではないものばかり読んでしまう。これが読書📖

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1 year

嘘みたいだろ

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2 years

【大造じいさんとガン】（光村版）前書きがあることの効果を考える。すっ飛ばしがちな前書き。子供達はどう読むだろうか。・設定・語り手の存在・大造じいさんに対するイメージ・大造じいさん→残雪

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1 year

「問いが大切だと学んだ」「考えることが好きになった」「交流が楽しい」とか若手の頃にはもらえなかった感想だなと思う。

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2 years

「振り返りはこう書こう！」のように、決められた型で書かせることがあるかと思う。でも… 振り返りの型を教えることで得られるものと失うものがあるなぁ。

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22 days

ある仲間に… 「最近は、週に1回1本しか飲まないですよ🍻」と豪語したが… あれは嘘だ！もう毎日飲んでいる。

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1 year

新潟大学附属小学校中野先生と志田先生の授業を参観子どもに寄り添いながらも走らせる。その時の教師の立ち方とは？見取り方は？自分の実践に生かしたいと思います！ありがとうございました😊 写真は新潟グルメです😅

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5 months

今年度初めて出張に出る機会があった。印刷機が調子悪く授業に遅れてしまった。僕「じゃ、授業の前に出張後の動きを確認するよ。⚪︎時にこれして…」子「先生、そのへんすべて確認しました。」僕「ん？いつ？」子「先生が教室に来る前に」僕「あ、あら。じゃ授業始めよか」よい4月になった。

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1 year

もうさ、がっつくしかないのよ！

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10 months

おはようございます☀️ 実践をパワポでまとめているのですが、表紙に凝りすぎてしまい、なかなか中身に入っていきません。でも、なんか楽しいからいいのです！今日も頑張りましょう！

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10 months

どう考えても社会科（６年東京書籍）終わらないんだが… 震えている朝。あ、おはようございます😃

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7 months

この時期の6担はいろいろある。でも、僕は好きだなぁ。この感じ。全国のすべての先生方、お疲れ様でした🍻

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2 years

やってしまったぁーーー

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11 months

「『鳥獣戯画』を読む」では、表現の工夫のみに焦点を当てて、「書くこと」につなげてしまっては勿体無い気もするんだ。筆者が、「国宝だけでなく、人類の宝」と評した想いについてまで探りたい。

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1 year

「笑うから楽しい」「時計の時間と心の時間」（光村６年）一つの教材分析です。説明的文章の場合…こうして分析して、子供がどこに注目するか考えながら、単元構成します。

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27 days

「たずねびと」（５年光村）何度読んでも感動します〜😭 感動に至るまでに巧みなテクニックや伏線を感じます。しかも自然に。陸上選手が助走の1mmをこだわるように、書き手も1文字に魂込めているんですね！

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8 months

みなさん、自分の理論を追求したり、それを言語化したりとかすごいなぁ😇 僕は感覚的だなぁって。誰かの真似っ子だし。

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4 months

今日はこちらへ

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5 months

この土日はこれらを📕

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1 year

妻へのホワイトデー探しに難航しているので、休憩します😮

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2 years

教材分析は、パワポでまとめながら行うことが多いです。

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9 months

赤星★ なお、1人！！！お疲れ様でしたぁぁ😍

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1 year

「個別最適な学び」という厄介な文言については、意識するけど意識しないことに決めた。目的でも、方法でもなく。でも、絶えず実践から捉え直す。またチャレンジする。そして、また温めておく。そんな繰り返しの中で、見えてくるものがあるんじゃないかなって考えてる。

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4 months

【国語授業”熱”の会】４月定例・経験から引き出す学び・子供はすでに持っている・揃えることの難しさと矛盾・プレ教材を行う意義・教科担任とカリマネの壁・ディスレクシアの子供とその保護者の向き合い方今回は、教育観を揺さぶるような話題ばかりでした。 #熱の会 #５分発表

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