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隆

@KontaniT96491

3 months

テストの大分析はほんとに大事。テストを使いこなすことが、教科書を使いこなすことにもつながる。そしてはそれは深い学びのタネにつながる。そのタネは目的目標手段、主体的な学び、対話的な学びにつながる。何が言いたいかって。あらゆる手段を使いまくるってこと。

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隆

@KontaniT96491

2 months

え、まって。これ読んでるけど、すごすぎるし、今の自分には1番ためになるかもしれん😳 それぞれの実践背景が見えてきたり、おそらく、学習科学的に説明するとこういうことだろうなとか、指導要領的に説明すると、、まで見えてきてものすごく濃密な情報を集めまくってる感じ。自分と融合させよ

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隆

@KontaniT96491

4 months

教育委員会の皆さんが見に来てくれました。まずはけテぶれってなんですか心マトってなんですかから始まり自分の考えを語り尽くしました。子どもの姿をベースに語れました。結果次は教育委員会へお話をしに行くことになりました🫡🔥 さらに語る予定でごわす🫡

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隆

@KontaniT96491

22 days

合同のテスト、ほぼ100点。自分で学ぶのが苦手、自由進度が苦手だった子、そもそも図形が苦手だった子、算数が嫌いと言ってた子たちが今回めっちゃできた！と嬉しそうな表情分析には 1ページいっぱいに自分でけテぶれをやったらできるんだと頑張りが綴られる。個人的にはこの進度表がよかった。

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隆

@KontaniT96491

3 months

社会、食糧生産の単元。時間がなく、苦肉の策で子どもと相談して、最強の米を作ろうをめあてに。笑最強の米を作るために必要なことを庄内平野の米作りをお手本にQNKSしていく笑こんな授業で子どもにめっちゃ申し訳ないけど、子どもは教科書読みまくってた🫢

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隆

@KontaniT96491

20 days

子どもたちが停滞した時に話した。停滞する時はまずは心マトの位置が曖昧になる。曖昧だから言葉が乱れてくる。言葉が乱れると行動や考えも乱れてくる。だから、私は言葉の大切さを伝えています。自分のクラスの実態をふまえて。停滞を広く、深く受け入れ、ちょっと熱を与えてあげる。

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隆

@KontaniT96491

3 months

小数の割り算自由進度学習学びレベルを取り入れ、自分の現在地をきちんと知る。友達と高めあったり、引き上げたりできるとSSS さらにこの自由進度の中に一斉授業を3時間程はさむ。自由進度の中で自分事として考える⇄やってみるをした子ども達の学びを一斉授業で深める。共にQNKSする。

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隆

@KontaniT96491

1 month

9月の間は丁寧にけテぶれ、QNKSを一斉授業で。1学期の超カリキュラムにのまれている子もいたと思うので、算数は進度表で見通しを。一学期末のアンケートでは、 QNKS使いこなしたい！との声。だからシンプルに整理して説明するツールとして展開。あ！なるほど！わかりやすっ！この声がいいよね。

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隆

@KontaniT96491

14 days

選択型そうじそうじの自由を手渡してみた。子どもたちの豊かさに驚かされる毎日。子どもたちに任せることができるところはたくさんある。目的を理解し、関係の構築がなされていれば、子ども達はどんどん動く。教室や廊下の学習場のレイアウトも自分達で変えだしている。そのうち座席配置も。

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隆

@KontaniT96491

7 months

全日公開をやってみました。笑全日この板書です。来てくださる先生方にある程度流れが見えたらと思い、書いておきました。私はただただ、ニコニコと、やるやん！お！いいね！失敗は失敗ではなく、学びだぜ！と言ってただけです。 #けテぶれ #教師のバトン #全日公開

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隆

@KontaniT96491

7 months

1年間の大分析あなたはどんな自分になったのだろう。そしてどんな自分になるのだろう。これからが本当の学び今年培ったものをこれからも子どものこれ写真撮っていいですか？この言葉を大切にしたい #けテぶれ #QNKS #心マトリクス #教師のバトン

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隆

@KontaniT96491

6 months

🎉圧倒的自己満足🎉 学級通信207号分🤣 けテぶれにたどり着いた今年は自分も子どものも成長が一味違ったぜ。楽しい一年だった😊 #学級経営 #教師のバトン #学級通信 #けテぶれ #自己満足

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隆

@KontaniT96491

3 months

星の学びっていろいろあるよねー。＋うまくいった −うまくいかなかった ⇨次どうする !気づき ?疑問の点をつなげると⭐︎の学びだよねーと葛原先生を全パクり笑そこから拡張して心技体知徳として表出してスーパースターへ。そしてスーパースターから全員が輝く銀河系軍団へ🫡

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隆

@KontaniT96491

6 months

道徳✖️人権✖️けテぶれ✖️QNKS✖️心マトリクス中村先生の著書と葛原先生の話、自分の頭の中を紐解き、NKSしてみた。道徳とけテぶれって近いものあるなぁとずっと思ってた。黒板で整理すると自分の頭の中が一目でパッと見える感じがする。これが自分の思考路なんだろう。これで話せる #けテぶれ #道徳

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隆

@KontaniT96491

7 months

今日は思い立って自由進度中の国語の授業で、一斉授業をしてみた。本当に驚いた。ほぼ全員が手を挙げる。話したい。言いたい。え。なんで。あー、なるほど。自由進度中にめちゃくちゃ教科書読み込んでたからだ。QNKSしてたからだ。 #けテぶれ #QNKS #自由進度学習

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隆

@KontaniT96491

2 months

最高の時間でした自分を見つけてくれたけテぶれ会の皆様ありがとうございます話が上手って言ってもらえて嬉しかったです何かスーパー実践ができる自分ではありませんが、これからも謙虚に精一杯教育に関わりたいと思います久しぶりに頭のエネルギー全部使ったさすが疲れた #ALL けテぶれFesta

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隆

@KontaniT96491

6 months

why けテぶれ QNKS 春休みこんなことしかしてない🤣 でも、何かを成す上で大切だと思う。改めて自分もたくさんの葛藤があったのだと自覚した。まだまだ伸びる。 #モリまき会 #けテぶれ #QNKS #教師のバトン

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隆

@KontaniT96491

5 months

なぜ単元目標があるのかなぜ発問が必要なのかなぜ教材観や児童観が必要なのかなぜ単元計画が必要なのかなぜ教科書があるのかなぜこの教材なのかなぜ学習指導要領なのかなぜこの資料があるのかなぜ目次があるのかなぜ国語に言葉の宝箱があるのかめちゃくちゃ考えるようにしたい

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隆

@KontaniT96491

1 month

学級通信で私が大切にしていることは、子どもや保護者に教師の表情が、声のトーンが、スピードが、間が、脳内再生されるかどうか。学級通信を毎日手書きで通算1500枚。だから学級通信だけは自信を持って頑張ってきたと言えるし、どデカい信念もある。その通信は自分に根差した言葉か。＃学級通信

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隆

@KontaniT96491

2 months

最近の２０代教員がめちゃくちゃ勉強していることに感心する。負けてられない🧐

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隆

@KontaniT96491

1 month

今日から2学期でしたー！子どもが来ると心が燃え滾る。脳みそに一気に血液がいき、グルグルと回転し出す。自然と口角が上がるようになる。おはようございます！の言葉と日焼け姿、短くなった髪を見ると心にエネルギーがどんどん注がれる。中にはちょっと照れる子も。豊かな一日でした。

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隆

@KontaniT96491

30 days

社会の毎回の授業の流れを学年の先生に共有しようと思い作成。QNKS、とあくま、探求のサイクル、シンキングサイクルといろいろな言葉で入り口を広く。ある程度のパッケージがあればやっていることがイメージしやすいかな…？とりあえず共有してけテぶれ回していこ。＃QNKS

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隆

@KontaniT96491

6 months

半径5m 不器用だけど、伴走できる人であろうと思っている。 #けテぶれ #QNKS #心マトリクス

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隆

@KontaniT96491

2 months

奈良から名古屋へ！いざ！🫡🔥 薬師寺も輝いて、なんかいい感じ😍 #ALL けテぶれFesta

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隆

@KontaniT96491

7 months

一斉→自由 1番気持ちが変化したのはどこだろう。を練りあった。どうして？どういうこと？という問い返しをし続けた。振り返り →質の高い問いは、いろいろな考えてや意見があることだと思った。どうして？なんで？で読みが深まった。すげぇ。どのように読むかの視点で考えている。 #けテぶれ

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隆

@KontaniT96491

1 month

canvaやpadlet、figjamの自主研修の方が来る人が多い、、。いや、いいねん！！いいねんけど、、主体的態度とか授業作りとか深い学びとかの研修の3倍は人いてる、、。いいねん！いいんよ、、！でもさ、なんかさ、、。くそぅ、、。

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隆

@KontaniT96491

4 months

明日は何者になる #けテぶれ

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隆

@KontaniT96491

2 months

よくよく考えると父親が1番熱量が高い。大阪で中学理科の教員を5年前？に退職してからというもの、 5時前に起き 2時間走る非常勤として出勤電気系の資格勉強⇨合格奈良の世界遺産学習ボランティア修学旅行生等をガイド仏像、仏教、遺産、教育に関する本がずらり。自分はちゃんと息子やったわ

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隆

@KontaniT96491

17 days

ことばのかたちことばのいろことばのおもさ言葉が荒れてきたなという時、この絵本を使ったり、自分の思いを子ども達に語ったりします。声の大きさ、速さや高さを全て意識して伝えようとします。感情が乗った言葉は子どもに響きます。だって、パッと顔を上げるとジッとこっちを見てくてるから。

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隆

@KontaniT96491

4 months

道徳✖️QNKS✖️心マト植松努さんの動画 ↓ 大谷翔平選手✖️道徳このコンボが最強すぎました。普段無気力の子が一気に動き出しました。心マト✖️内容項目可能性はずっと感じていたけど、なかなかでした。心マトが強すぎる。共通言語が振り返りにバンバン出てきます。笑 #QNKS #心マトリクス

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隆

@KontaniT96491

6 months

心マトって何か見たことあるんねんなぁ。から始まり、考え続けるとけテぶれサイクルも円、心マトも円。そう。円だよなぁ、、。と考えているとこれに行き着く。うわ！これや！見たことある！このラッセルの感情円環モデルを紐解くと、自分の心マトへの解像度が上がる気がする、、。 #心マトリクス

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隆

@KontaniT96491

7 months

先生、授業観に行かせてください。そう電話がかかってきたのはクラスの子のお兄ちゃん。どうやら春から教育大に通うらしい。授業後、こんな授業僕は受けたことがありません。高校でも戦える学び方ですね。この高校でも戦えるという言葉がリアルで嬉しかった。 #けテぶれ #QNKS #自由進度学習

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隆

@KontaniT96491

6 months

けテぶれ実践者の皆様、モリまき会の皆様、フォロワーの皆様、私を見つけていただきありがとうございます。これからも日々笑進したいと思います。登壇するって、この言葉だけで緊張しちゃう🫢 あらいさん、もーりーさん、オファーいただきありがとうございます。また話したいです。 #モリまき会

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隆

@KontaniT96491

12 days

先生の機嫌がいいこと教育効果が高い要素はこれだと聞きました。自分を形作っているのは自分だと感じました。子どもたちにも同様に伝えたいと思っています。授業が上手である。語りが上手である。そんなこと以前に気分よくその日を過ごすこと。無理をしない、させない。

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隆

@KontaniT96491

21 days

図形の角進度表説明できるのところを教科書に準拠してみた。紙でも配布したが、今回はデジタル進度表を採用した。前回の合同での経験があったからか、子どもが爆速で進む。塾に行ってる子も教科書の隅々までやりきろうとする。問題作るのはじめてだけど、ずっとやってたい！！子どもがすごすぎる。

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隆

@KontaniT96491

2 months

おぉ、いよいよ明日か😳🔥 ワクワク120% 特濃の一日になりそう頭のストレージが足りないかもでも、1番の楽しみは同じような仲間に会えるのが楽しみ！！直接お会いしたことない人が大半だから、たくさんリアルでつながりたい！いっぱい声かけよ😍🔥 #ALL けテぶれフェス

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隆

@KontaniT96491

2 months

やっぱりzoomで発表するのは気持ちが乗り切らないなぁ😓 リアルで話す方が自分には合ってる😓 声の大きさスピードトーン間全ての精度を高めたら話すという日常の精度上げたら、今までと同じ内容を話しても伝わり方かわると信じてます。シンプルな方略

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隆

@KontaniT96491

6 months

社会✖️総合✖️QNKS Q つかむ NK1 調べる NK2 深める① S け深める② テ広げるぶ運動会ふりかえりれ図工食育 #けテぶれ #QNKS

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隆

@KontaniT96491

3 months

今日は自己申告シートの面談でした。管理職のお二人から先生、若いのにここまで自己研鑽されているのが、本当にすごい。と言ってくれました。素直に嬉しかったのです。でも、Xの先生方は、けテぶれ勢はみんなさらに若い。本当にすごい。

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隆

@KontaniT96491

1 month

おぉぉぉぉっ😳😳😳 うれしい😳 教育に興味を持ってXを始めたきっかけは坂本先生で間違いない😳 僕の出会い方は坂本先生古館先生井上先生葛原先生の順でポストを追いまくり始めました。古館先生、葛原先生の存在を知ったのは、坂本先生のVoicyから😳

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隆

@KontaniT96491

16 days

絶対わかってもらえないQNKS😂 もっともっと分解したい。自分の頭の中の考えるってもっとある。もっと繋がる。もっとやってる。ここをわかって子どもにシンプルに。こちらであらゆる引き出しを。

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隆

@KontaniT96491

6 months

最高の時間でした。変な人と思われないように努力しました。もっと早く繋がっていたら、と思った。一方で自己研鑽を積んだ今だから何十倍もの学びとして受けとれているところもあるとも感じた。深く深く圧倒的に深い思考のもと自分を根差しこれからもがんばろう。 #けテぶれオフ会

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隆

@KontaniT96491

2 months

けテぶれフェスにリソースの8割を割こう。期待に応えよう頑張ってみます。自分に共感してもらえることは何か。自分のコアメッセージは何か具体、抽象、自分全てを包括するものを。濃いめのカルピスリッチみたいなプレゼンを目指して。あぁ、脳みそに汗をかいてる。楽しい。

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隆

@KontaniT96491

7 months

5万いいね #けテぶれ

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隆

@KontaniT96491

7 months

保護者が連絡帳に書いてきてくれた。 4年生の最上位目標の自立を聞いた時できたらいいけど、難しいだろうと思っていましたが、今達成していることに感心と感謝の気持ちでいっぱいです。きっと大人になっても4年生の1年間が糧となり続けるのだろうと思います。めちゃくちゃうれしい #けテぶれ

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隆

@KontaniT96491

2 months

夏の工作してから行きます🫡🔥 あ。これも持っていかなくちゃ！同僚にめっちゃ止められたけど😳 #ALL けテぶれFesta

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隆

@KontaniT96491

4 months

教育委員会から主体的対話的な授業を参観したいということで、13日に見にきてくれる。どの授業のどの時間に来てくれていい。いや、ほんとに。その後色々話を聞きたいとのこと。これはチャンス。3時間コースで語り尽くそうとたくらんでいる。けテぶれという言葉なしでも自ずとけテぶれ文脈になる。

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隆

@KontaniT96491

6 months

最後の話で子どもが泣くというのは結構ある。でも、今年はさらにさようならした後、教室を出たくなくて泣く。これがものすごく多かった。先生、さようなら！！と元気にあいさつして帰る目がみんな赤かった。充実していたのなら、それよりうれしいことはない。次もがんばろ #学級経営 #学級通信

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隆

@KontaniT96491

4 months

古田先生のかしこさの階段を子ども実態に合わせて細分化。できるだけ細かくイメージできるように。けテぶれという共通言語に合わせて。そして、自分に根差せるように語る。

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隆

@KontaniT96491

3 months

家庭✖️学校互いの目的を共有し、互いを尊重し、互いに敬意を表せば子どもはびっくりするくらいのびると思う。毎年50号はこの話を書く。世の保護者の皆さん、すげぇよ。シンプルにリスペクトしてる。 #学級通信

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隆

@KontaniT96491

7 months

来年の研究は学級経営おそらく再び研究主任何から伝えようか。伝えるなんておこがましいのかも知れない。時間の余裕があれば、それぞれの先生が持っているものが輝くかもしれない。先生たちにけテぶれをしてもらおう。成長型であってもらおう。そんな研究にしよう。 #けテぶれ #学級経営

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隆

@KontaniT96491

4 months

学級通信にあらわす教師の思いや信念、哲学。それぞれに違いはあれど、確実に全員に共通していることは、子どもを輝かせたいこれだと思う。自分だけじゃなく、みんな熱いコアを持っている。もっと知りたい。聞きたい。学びたい。 #学級通信交流会withまほろば

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隆

@KontaniT96491

5 months

隣の先生から心マトリクスがやっと使い方わかってきた気がします！注意をする回数が圧倒的に減りました！！あ、今そこにいるんだねぇ。と言えることが強いです！私の心の余裕ができます！との報告が🫢 心からそれだよっ！それそれ！と言える。うれしい☺️

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隆

@KontaniT96491

1 month

一瞬で読み終わりました。自由進度の中での深い学び。算数の本質、見方考え方、概念的知識としての転移なるほど。学び方を学ばせつつ、深い学びへと繋ぐ実践。すげぇ。やってみたい。てか、やる。

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隆

@KontaniT96491

4 months

明日教育委員会の課長さんも来るらしい。周りの先生方から頑張ってと言われることがなんとも温かい。うれしい。でも、個人的にはその言葉に違和感。頑張ることも緊張することも特にはない。いつも通りの日常だから。いつ見に来てもらってもいい。まじで。

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隆

@KontaniT96491

4 months

研修に講師として参加してきました。お話させてくださりありがとうございます。けテぶれの全てを手渡せたわけではないけれど、目指す姿はお伝えできたと思います。すげぇ。だけじゃなくて、分析をまず明日からやります。この一言をもらえたのがめちゃくちゃ嬉しかったです。

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隆

@KontaniT96491

7 months

先:今日の単元は国語の生活調査隊やで！！子:先生教科書どこやっけ？あ！ここ！！先:先生前で簡単にせつめ、、子:これ先生いらんやん！！自分たちでやっていい！？先:え。あ。うん。はい。どうぞ。子:やったー！！！これが今日のハイライト #今日のハイライト #けテぶれ #担任はいらない

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隆

@KontaniT96491

2 months

読む⇄アウトプット紙にアウトプットしててもイメージがわかなさすぎる。実際にやってみる。知行合一。やってみる⇄考えるあぁ、けテぶれQNKSか。

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隆

@KontaniT96491

8 months

構造化があまり得意ではないのですが、私の学級作りのイメージです。指示よりも思考を。そのための問いを。子どもにけてぶれを。誰かうまく構造化してくれへんかな笑 #学級通信 #学級経営 #けテぶれ #構造化得意な人頼む #教師のバトン

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隆

@KontaniT96491

8 months

けテぶれって教師何もしないから授業力つかんやんって声を聞いた。私は逆だと思います。授業力を探求しまくって、発問を考えまくって、主体的、対話的、深い学びってなんだろうって考えまくって、自分事って何って考えまくってきてます。授業を研がないとけテぶれも回せない。 #けテぶれ

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隆

@KontaniT96491

16 days

けテぶれの効果を端的に表してみる。漢字まとめテスト、一問2点、新出漢字を書けば追加点2点結果本点100＋追加点362点の最高得点462点平均92点何より24点の子が98点まで一気に上げた。さらに5年の全漢字終わらせる子が現在5人自分で学んでいける。

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隆

@KontaniT96491

4 months

この年齢になると全体を、組織を、学年を俯瞰的に見なければいけない。わかっている。わかってはいるが、、、本音は自分に没頭したい。めちゃくちゃに突き抜けたい。ぶっちぎりたい。研究し続けたい。学びたい。これ以上は言わない。前向きに。建設的に。一つずつ。三歩進んで二歩下がる。

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隆

@KontaniT96491

24 days

5時間ぶっ続けてしまった。デジタル進度表、評価表、学びのレポート（計画の振り返り）はできた！！子どもが軽く使えるシステムを。これが機能したら、どの単元でも、どの教科でも少し変えれば使える！道徳のワークシートも変えたいし、 QNKS入門講座の言語化もしたいし、やりたいことたくさん。

隆

@KontaniT96491

24 days

あぁ、1人モクモクモード。けテぶれ会出ようと思っていたけど、今日は1人で思考し続けたい気分。子どももこんな感覚なんだろうなぁ。これを選択できるっていいよなぁ。

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隆

@KontaniT96491

7 months

本日も全日授業公開してみました。自由進度学習です。たくさんの先生方から感想と質問をもらいました。 ①自身のスキルアップのためにしたこと。 ②自由進度、けテぶれなどの実践で大切にしていること。みなさんの考えを知りたい🥺 #けテぶれ #全日公開

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隆

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3 months

ある子に宿題に関して圧をかけた。反発をくらった。親から電話があった。先生の考え方、教育を本当に尊敬しています。だからこの子のために一緒に考えてほしいです。と。すぐに家に向かった。子どもはもっと信じて待っていてほしかったのだ。表情が明るくなった。前向きになった。家庭✖️学校は最強

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隆

@KontaniT96491

6 months

自分たちの教室を作ろう！！で始まった学活、教室に必要なものを自分たちで作った。 1番前列の子（今年度初担任）が先生、心マトリクスを模造紙に描いて教室の後ろに貼るのはありですか？これが、今日のハイライト #心マトリクス

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隆

@KontaniT96491

7 months

熱く語ったなぁ。言葉の大切さ、自覚の大切さ、そして学びの方の大切さ、自己決定の大切さ、うまくいかないことの大切さ。 1年間積み上げると、この語りが子どもに伝わっていくのがよくわかる。

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隆

@KontaniT96491

4 months

中学けテぶれ全校実践、、強すぎて目指したいという憧れと、あそこまでにどれほど、、という感情とが入り混じり、なんかパンクしそうです笑でも、確実に言えることは、あれ程のことをなす人はめちゃくちゃセルフけテぶれしているということ。熱さもらいました。ありがとうございます #けテぶれ会

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隆

@KontaniT96491

3 months

最近気づいたことは、教師が真っ先に培うべき力は、クラス全体を注目させる力。話し方。視線。態度。

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隆

@KontaniT96491

1 month

きたぁぁぁぁぁぁ楽しみに待ってたっ😍

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隆

@KontaniT96491

3 months

語る時はよく板書をするが、葛原先生のVoicyにもあったように画用紙に書くのもいい。５分あれば、これくらいは書ける。そして残る。残さなくてもいいが、、笑５分で書く。１分で語る。視覚情報があれば、子どもも注目する。

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隆

@KontaniT96491

7 months

この一年の自分を振り返っていると、 8月くらいにけテぶれに出会う→葛原先生のVoicyを聴きまくる→こういうことか？と思いながらやってみる→頭の中に構造がどんどん出来上がっていく→実践者の皆さんの話を聞くようになる→自分とリンクさせる。←今ここ自分の基盤は圧倒的熱量 #けテぶれ

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隆

@KontaniT96491

5 months

今日はひたすら読書してましたー🫡🔥 読んでアウトプット読んでアウトプット and 読んでアウトプットこれ最強やと思ってます

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隆

@KontaniT96491

6 months

今日のけテぶれ会は出ないでおこう🥸 今日は自分の思考を整理する🥸 今多分オーバーロード状態だから、ふぅと落ち着いて。冷静に。身内贔屓かもしれないけど、けテぶれ会ってこういう時間もめちゃくちゃ大事にしてくれる。教室に同じ気持ちの子どももいるんじゃないかな？ #けテぶれ会

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隆

@KontaniT96491

23 days

自己分析ワークシート 1学期これで生活けテぶれをしようと思ったが、やらせてる感を自覚して出さなかった。自分にとっての強みは語り。だから語りで生活けテぶれを回す。子どもの対話で回す。自分との。他者との。ただ、やはり記録として残して、自分を徹底して分析する時間は作りたいとも思う。

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隆

@KontaniT96491

18 days

どんなあなたであっても基本的には前向きだよ。でも、いずれかが後向きになるとそこに固定され、停滞する。だからそんな時に言葉に気をつける。行動に気をつける。心マトリクスを見つめる。いずれかが前向きになると成長型になる。切り離して考えない。全部深く密接に複雑につながっている。

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隆

@KontaniT96491

1 month

子どもに自分は学んでいくんだ！という思いを起こさせることが教師の仕事だと思うんです。生駒伴走型研修第一回のアーカイブで岩本先生、葛原さんのクラスの子ども達の動画を見たけど、全員がわたしたちは学ぶためにやっている！この思いがあるんだよね。自分のクラスはどのレベルなのだろう。

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隆

@KontaniT96491

2 months

学校運営協議会に出席、本校の研究についてプレゼンをしてきました。心に残ったのは、地域の皆様もものすごく熱量を持っているということ。地域の方が前のめりに自分を応援してくれてる気がしました。先生の教育が全てではないけど、この教育をぜひ学校全体でやってほしい。勇気をもらいました。

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隆

@KontaniT96491

2 months

29日に学校運営協議会で現在の実践について急遽話させてもらえることになりました！これはチャンス！！地域、保護者、学校に令和の日本型学校教育、けテぶれの熱を🔥 そこまでいかなくても、教育に新しい視点を持ってもらえるくらいまでは頑張ります🫡🔥

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隆

@KontaniT96491

21 days

なんと！！学年の先生が水産業をQNKS構造でやっておるではないか！！黒板に書かれたQ！N！の文字が輝いて見えた😳 うれしいー！！算数も学年自由進度になってきたし☺️ 漢字も上限解放☺️ いいなと思うのは、そのままやるんじゃなくて、ちゃんと自分で噛み砕いてしてくれているところ！最高☺️🔥

隆

@KontaniT96491

30 days

社会の毎回の授業の流れを学年の先生に共有しようと思い作成。QNKS、とあくま、探求のサイクル、シンキングサイクルといろいろな言葉で入り口を広く。ある程度のパッケージがあればやっていることがイメージしやすいかな…？とりあえず共有してけテぶれ回していこ。＃QNKS

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隆

@KontaniT96491

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教育が楽しくなるきっかけを与えてくださってありがとうございます！こういう形で発信し続け、皆さんが応援し続けたくなるのは、葛原さんの人柄あってこそです！こちらこそよろしくお願いします🫡

葛原祥太⚡️#けテぶれ #QNKS #心マトリクスを作った人

@barikii

2 months

昨日の夜に帰宅し深夜までけテぶれ会を行い、今やっと落ち着いて余韻に浸っております。とんでもない一日だったなと。参加してくださった皆様、SNSの投稿で盛り上げてくださった皆様、本当にありがとうございました。そして、今後ともどうぞどうぞよろしくお願いいたします！教育を自然に。 #ALL けテぶ

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隆

@KontaniT96491

22 days

今日は図形の角の導入。学生が見に来た。授業でデジタル進度表の説明、そして大計画を立てた。少し学生にも自由進度とけテぶれQNKSサイクルの説明もした。その間も子どもたちは計画作り。子どもたちだけでやるんですか？5年生が？初めて見ました。の声これが異質でない世界になっていくはず。

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隆

@KontaniT96491

3 months

いや、これ最高すぎません？小学校でも共有したい。個人的にめちゃくちゃ好き。

さこ◾︎中学校数学

@sako_teacher

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心マト導入の絵本パワポを作ってみました。表現や解釈が違うかもしれませんが…！いったんアウトプット。 #心マトリクス

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隆

@KontaniT96491

4 months

今年はいろいろな場で実践発表をさせてくださる機会があり、めちゃくちゃうれしいです。皆さんに響くかわかりませんが、貪欲に精一杯やりたいと思います。お声がけいただいた先生方ありがとうございます。私を見つけてくださりありがとうございます。クセが強めですが、どうか受け入れてください。

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隆

@KontaniT96491

7 months

自由進度をけテぶれで回して、それに対して、発問は？教材研究は？評価どうするの？など一般的に良いとされている授業について、こちらが無知であるという態度で接してくる人。その辺の人よりは一般的に良い授業とされるものに対して研鑽を積んできた自信がある。ふざけんなと思う。 #けテぶれ

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隆

@KontaniT96491

4 months

道徳✖️心マト✖️QNKS めちゃくちゃ熱くなれたー🔥 みなさんがあたたかくオタクみたいな話を聞いてくれたので、シンプルに嬉しかったです☺️こうやっていろいろな方と繋がれると嬉しいです^ ^ 楽しいー🧐 #道徳 #心マトリクス

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隆

@KontaniT96491

28 days

けテぶれ、QNKS、心マトリクスやってみようできるようになりたいもっと知りたいもっと学びたいそんな皆さんを応援するアチアチのけテぶれラボ始まりました🔥 私もまだまだ一緒に学ぶ段階伴走するは伴走してもらえるとも言える。一緒に頑張る #けテぶれラボ5期

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隆

@KontaniT96491

1 month

頭フル回転モード終了おやすみ次は学級通信についてまとめてみる。学級通信について言語化して、まとめるのはじめてかも。言語化したら多分もっと価値あるものになる気がするーてかね、承認欲求って、、悪なの？笑エネルギーのひとつかなと思ってるんだけれど、、

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隆

@KontaniT96491

4 months

単元を考える時に1番最初にやっていたことは、評価規準を考えることです。どのように何を見とるのかを考えると、ゴールもめあても見えてくる。ちなみに、本時の授業を考えるときはどんなふりかえりを子どもが書いたらAとするのかを真っ先に考えています。

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隆

@KontaniT96491

1 month

生駒伴走型研修の顔合わせをしました。共通言語があるって本当に豊か。はじめましてなのに、あっという間の1時間。またエネルギーをもらえた。自分と同じ県。自由進度。けテぶれ。共通がいっぱい。さ。熱を広げていこう☺️🔥

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隆

@KontaniT96491

8 months

けテぶれが最大効果を発揮する共通項がわかった気がする！！教師の深い哲学力！！！これ！！！葛原先生始め、やっぱりみんな自分でめちゃくちゃ考えてる！ずっと考えまくって、自分でロジック組み立てて、試行錯誤してた結果けテぶれに行きついたっていう人が多い！！ #けテぶれ

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隆

@KontaniT96491

2 months

論文読む時紙にしないと頭に入る気がしないんだけれど、、一緒の人います？笑 SDGsと言われる世の中なのに、、ごめんなさい😳💦

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隆

@KontaniT96491

4 months

けテぶれ、QNKSをするにしても頭でっかちになりすぎない。子どもたちがいきなりマスターソード、アルテマウェポン、伝説のポケモンを扱えるわけじゃない。まずは今持っている武器の熟練度を最大限に高める。じゃないと浅い実践になる気がする。まずは、目の前の子どもに全力で。

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隆

@KontaniT96491

11 days

今日は子どもと水のかけ合いという謎のイベントを行った。持ち物は着替え。ペットボトル。心構えは安心安全、公平公正。暑さを考慮して10分だけめちゃくちゃ笑った。はしゃいだ。全身ずぶ濡れ。とりあえず男子3人程下着の着替えを忘れていて、ノーパンで帰った。もちろん男子だけの秘密だ。

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隆

@KontaniT96491

7 months

いつの間にかフォロワー350人🫢 変なアカウント消すと320くらいかな？ありがとうございます！！とりあえず500人目指していきます👦 #ありがとうございます

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隆

@KontaniT96491

6 months

サブスク料金を将来的に学校が出してくれるようになってほしいですね。学校がけテぶれを有効な手段と認知したと言えると思えるので。そして、個人的にサブスクに参加したことで、やりたいことが多すぎて寝たくない🫣 やらされてることじゃないねん。やりたいことやねん🫡🔥 #葛原学習研究所

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